Поисковый запрос: (<.>K=познавательная самостоятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Пустовойтов, Виктор Николаевич (канд. пед. наук, доцент кафедры общепрофессиональных, социально-экономических и гуманитарных дисциплин филиала Брянского государственного университета им. академика И. Г. Петровского). Самостоятельная познавательная деятельность как объект исследования современной зарубежной педагогики [Текст] / В. Н. Пустовойтов> // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2009. - N 1. - С. 33-42. - Библиогр.: с. 42 (11 назв. )
. - ISSN 1995-1140ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): зарубежная педагогика -- современная педагогика -- самообразование -- познавательная самостоятельность -- самообучение -- самоуправляемое изучение Аннотация: Рассматриваются различные аспекты исследования познавательной самостоятельности в психолого-педагогических работах современных зарубежных авторов.
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Богоявленская, А. Е. Познавательная самостоятельность студентов и ее развитие [Текст] : дайджест / Богоявленская А. Е.> // Психология обучения. - 2007. - N 7. - С. 111-113. - Полностью ст. опубл.: Мир образования - образование в мире. - 2007. - N 2. - С. 108-113.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.40 Рубрики: Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): познавательная самостоятельность -- студенты вузов -- учебная деятельность -- самостоятельная работа -- знания -- переработка знаний -- воспроизведение знаний -- отражательно-репродуктивный уровень -- творческий уровень -- продуктивный уровень Аннотация: Уровни познавательной самостоятельности применительно к конкретным формам, методам и приемам обучения.
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Петунин, О. В. Системно-цивилизационная теория активизации познавательной самостоятельности старших школьников в образовательном процессе [Текст] / О. В. Петунин> // Инновации в образовании. - 2008. - N 4. - С. 4-21. - Библиогр.: с. 21 (2 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.202 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): познавательная активность -- активизация познавательной самостоятельности -- познавательная самостоятельность -- теории активизации -- системно-цивилизационная теория активизации -- школьники Аннотация: Сущность познавательной самостоятельности старших школьников в образовательном процессе, принципы ее активизации. Содержание процесса активизации познавательной самостоятельности, критерии ее эффективности.
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Одинцова, В. А. (кандидат педагогических наук, доцент). Формирование познавательной самостоятельности студентов [Текст] / В. А. Одинцова> // Инновации в образовании. - 2009. - N 11. - С. 98-103. - Библиогр.: с. 102 (5 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): мотивы -- познавательная самостоятельность -- проблемное обучение -- проблемные задачи -- студенты Аннотация: Рассмотрено понятие "познавательная самостоятельность" и определена сущность проблемного обучения как оптимального пути достижения активизации познавательной деятельности студентов.
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Шакирова, Д. У. Учебно-методический комплекс по дисциплине "Линейная алгебра и аналитическая геометрия" как фактор развития познавательной самостоятельности студентов университета [Текст] / Д. У. Шакирова> // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2010. - N 9, сентябрь. - С. 209-215. : 2 табл. - Библиогр.: с. 215 (7 назв. )
ББК 22.14 Рубрики: Математика Алгебра Кл.слова (ненормированные): математические дисциплины -- учебный комплекс -- методический комплекс -- познавательная самостоятельность -- математические задания -- линейная алгебра -- начертательная геометрия Аннотация: Рассмотрены основные вопросы конструирования учебно-методического комплекса математических дисциплин в рамках стандарта высшего образования третьего поколения. Обосновано значение учебно-методического комплекса по дисциплине "Линейная алгебра и аналитическая геометрия" как фактора развития познавательной самостоятельности студентов университета.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Садова, В. А. Современные информационные технологии как фактор развития познавательной самостоятельности студентов университета [Текст] / В. А. Садова> // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2010. - N 9, сентябрь. - С. 196-202. . - Библиогр.: с. 202 (12 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): познавательная самостоятельность -- информатизация образования -- аксиологический аспект образования -- информационные технологии -- аксиология образования -- высшее образование Аннотация: Рассматривается роль информационных технологий в развитии познавательной самостоятельности студента. Сделан акцент на аксиологической характеристики информатизации университетского образования, заключающийся в постановке акцента на ценностно-смысловое развитие личности по средствам информационных технологий. Представлены основные показатели развития познавательной самостоятельности студентов университета, приведены примеры использования Web-технологий в учебном процессе университета.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Левицкая, И. А. Самостоятельная работа студентов как метод формирования социокультурной компетенции [Текст] / И. А. Левицкая> // Вестник развития науки и образования. - 2010. - N 6. - С. 93-98. . - Библиогр.: с. 98
ББК 60.53 Рубрики: Социология Социология личности Кл.слова (ненормированные): самостоятельная работа -- социокультурная компетенция -- развитие личности -- познавательная деятельность -- познавательная самостоятельность -- студенты Аннотация: В личности должны быть развиты такие качества, как потребность в приобретении новых знаний, умение раскрывать самостоятельно сущность новых понятий, овладение способами познавательной деятельности, творческое применение полученных знаний для решения различных проблем.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Овчаренко, Валентина Алексеевна (кандидат педагогических наук ; доцент). Самообразование и творческое развитие личности в процессе профессиональной подготовки студента [Текст] / Валентина Алексеевна Овчаренко> // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2011. - N 1. - С. 63-67. . - Библиогр.: с. 67 (5 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): самообразование -- самообучение -- организационная самостоятельность -- познавательная самостоятельность -- творческая самостоятельность Аннотация: В основе непрерывного самообразования находится процесс самообучения, обеспечивающий приобретение необходимых знаний, формирование познавательной, организационной и творческой самостоятельности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Петунин, Олег Викторович (кандидат педагогических наук). Система активизации познавательной самостоятельности учащихся [Текст] = A system of activization of student's cognitive independence / О. В. Петунин> // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2010. - N 4. - С. 63-70. . - Библиогр.: с. 69 (5 назв. ). - Рез. англ.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): модели активизации познавательной деятельности -- учащиеся -- познавательная деятельность -- образовательный процесс -- познавательная самостоятельность Аннотация: Представлена система активизации познавательной самостоятельности учащейся молодежи в образовательном процессе, которая включает целевой, содержательный, организационно-деятельностный и оценочно-результативный компоненты, имеет основные подсистемы, а также определенное функциональное строение.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Елизарова, В. А. Таксономия целей формирования познавательной самостоятельности учащихся в процессе начальной профессиональной подготовки [Текст] / В. А. Елизарова> // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2012. - № 1. - С. 161-166. - Библиогр.: с. 165-166
. - ISSN 1995-1140ББК 74.56 Рубрики: Образование. Педагогика Начальное профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): познавательная самостоятельность -- начальная профессиональная подготовка -- таксономия целей -- модель выпускника -- профессиональные компетенции -- личностные компетенции -- учащиеся Аннотация: Анализируются цели начальной профессиональной подготовки. Обосновывается выбор компонентов таксономии целей с учетом специфики начального профессионального образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|