Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

БД "Книги" (26)

БД "Статьи" (84)

Труды АМГУ (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=письменная речь<.>)

Общее количество найденных документов : 137
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Панова, Роза Сафаргалиевна (ст. преподаватель).
Знаково-символическая деятельность как фактор формирования письменной речи [Текст] / Р. С. Панова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2007. - N 8. - С. . 67-72. - Библиогр.: с. 72 (7 назв. )

УДК

^a372.8

^a373

ББК 74.26 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Общеобразовательная школа, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
знаково-символическая деятельность -- младшие школьники -- школьники -- письменная речь -- начальное обучение -- навыки письма -- письмо -- грамматика -- системы обучения -- обучение -- речевая деятельность -- речь -- знаки -- символы -- письменно-речевая деятельность -- синкретизм мышления -- мышление -- рисунки -- рисование -- замещение деятельности
Аннотация: Обосновывается методика формирования письменной речи с позиций знаково-символической деятельности, создающая наиболее полную и естественную мотивацию письменной речевой деятельности младших школьников. В связи с этим рассматривается рисование как способ графического моделирования речи с учетом закономерностей овладения различными видами знака и особенностей становления способности к замещению и моделированию у детей.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Грэхам, С.
Метаанализ обучения письму учащихся и подростков [Текст] : дайджест / С. Грэхам, Д. Перин // Психология обучения. - 2008. - N 7. - С. 116-117

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
обучение письму -- школьники -- подростки -- психология письменной речи -- письменная речь -- вербальные способности -- технологии обучения
Аннотация: Метаанализ литературы по психологическим аспектам обучения письму в школе.

Доп.точки доступа:
Перин, Д.

Найти похожие

Шитова, Сталина Яковлевна (старший преподаватель кафедры русского языка 3 Российского университета дружбы народов, г. Москва).
Формирование навыков письменной речи иностранных учащихся на элементарном и базовом уровнях [Текст] / С. Я. Шитова, И. Ю. Шабаева // Гуманитарные исследования. - 2008. - N 4. - С. 189-193. - Библиогр.: с. 193 (7 назв. ) . - ISSN 1818-4936

УДК

^a37

^a371.3

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
письменная речь -- обучение письму -- лингвистические особенности письменной речи -- психологические особенности письменной речи -- техника письма -- каллиграфия -- упражнения -- коммуникация
Аннотация: Письменная речь, как и говорение, аудирование, чтение, является одним из видов речевой деятельности, однако она имеет свои лингвистические и психологические особенности.

Доп.точки доступа:
Шабаева, Ирина Юрьевна (ассистент кафедры русского языка 3 Российского университета дружбы народов, г. Москва)

Найти похожие

Ускова, О. А. (канд. филол. наук; доцент).
Стилевое пространство метаязыка бизнеса в русском языке [Текст] / О. А. Ускова // Русский язык за рубежом. - 2008. - 0131-615X, N 3. - 011 . 64-70 : табл. - Библиогр.: с. (15 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a81'38

^a811.161.1

ББК 81.07 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Стилистика
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- стили речи -- деловой стиль -- термины -- метаязык -- стилевое пространство метаязыка -- бизнес -- метаязык бизнеса -- языковые материалы -- анализ языкового материала -- теория концептуальной интеграции -- Тернера-Фоконье теория -- теория Тернера-Фоконье -- бленды -- модель блендов -- тексты -- анализ текстов -- письменная речь -- жанры текстов
Аннотация: Статья об изменениях в системе русского языка, связанных с развитием нового вида деятельности - бизнеса, метаязык которого переживает период своего становления. Новая языковая реальность отличается высокой степенью динамичности, нестабильности.

Найти похожие

Морозов, Даниил Олегович.
Сечение слов в авангардной поэзии («Дети в саду» Генриха Сапгира) [Текст] / Д. О. Морозов // Известия Уральского государственного университета. Сер. 2, Гуманитарные науки. - 2009. - N 1/2. - С. 56-61. - Библиогр.: с. 61 (11 назв. ) . - ISSN 1817-7166

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

^a82.01

ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 83.01
Рубрики: Литературоведение--Россия--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 20 в.; 1928-1999 гг.
Русская литература XX в.--Россия--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 20 в.; 1928-1999 гг.
Поэтика--Россия--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 20 в.; 1928-1999 гг.
Кл.слова (ненормированные):
русская авангардная поэзия -- язык поэзии -- письменная речь -- графическое словообразование -- сечение слов -- графодериваты -- русские поэты
Аннотация: Статья посвящена новому способу графического словообразования — сечению слов, употребляющемуся в поэзии Генриха Сапгира.

Доп.точки доступа:
Сапгир, Г. В.

Найти похожие

Кимпалу, Жюстен (аспирант; официальный представитель; зав. Лингвистическим центром).
Речевой этикет и комплименты в русской деловой письменной речи с позиции носителя языка китуба [Текст] / Ж. Кимпалу // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 3. - С. 57-62 : табл. - Библиогр.: с. 61-62 (12 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a811.161.1

^a81'38

^a811.42-811.45

ББК 81.2Рус + 81.07 + 81.2
Рубрики: Языкознание--Россия--Конго
   Русский язык
   Стилистика
   Языки Африки--Конго
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- языки народов мира -- китуба язык -- язык китуба -- речевой этикет -- общение -- комплименты -- стили речи -- деловая письменная речь -- письменная речь -- обращения -- русские обращения -- этикетные русские обращения -- аналоги языка китуба -- сопоставительный анализ
Аннотация: В статье представлен сопоставительный анализ русских обращений и их аналогов в языке китуба, в котором отсутствуют данные обращения, они заменяются широким контекстом. Обращение в сфере деловой речи непосредственно связано с комплиментами, имеющими большое значение не только для установления контакта, но и для повышения эффективности ведения и получения положительного результата переговоров.

Найти похожие

Сологуб, О. П.
О взаимодействиии искусственного и естественного начал в сфере официально-делового общения (к вопросу об антиномическом устройстве официально-делового языка) [Текст] / О. П. Сологуб // Вестник Томского государственного университета. Филология. - 2009. - N 3 (7). - С. 49-59 : ил., табл. - Библиогр.: с. 59 (14 назв. ) . - ISSN 1998-6645

УДК

^a81-26

ББК 81.00
Рубрики: Языкознание
Письменные языки в целом
Кл.слова (ненормированные):
официально-деловой язык -- антиномия -- естественная речь -- искусственная речь -- антиномические модели -- письменная коммуникация -- письменная речь -- официально-деловые тексты
Аннотация: Рассматриваются механизмы формирования и функционирования официально-делового текста на уровне языковой системы, где указанные механизмы детерминированы действием ряда языковых антиномий.

Найти похожие

Башкатова, Д. А. (аспирант).
Методика моделирования имплицитных смыслов ключевых слов [Текст] : (на примере анализа имени мода в профессиональной речи) / Д. А. Башкатова // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 5. - С. 56-62 : фото. - Библиогр.: с. 62 (8 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

ББК 81.2Рус + 81.03 + 74.58 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Лексикология
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- обучение РКИ -- когнитивная лингвистика -- концепты -- сопоставление концептов -- русские концепты -- иностранные концепты -- смыслы слов -- имплицитные смыслы -- имена -- мода -- ключевые слова -- концептуальный анализ -- профессиональная речь -- профессионалы -- устная речь -- письменная речь -- жанры речи -- идиолекты
Аннотация: Статья посвящена моделированию имплицитных смыслов имени мода в профессиональной речи (на примере устной и письменной разновидностей идиолектов Э. Хромченко и А. Васильева – людей, профессионально занимающихся модой).

Доп.точки доступа:
Хромченко, Э.; Васильев, А.

Найти похожие

Самуйлова, Л. В.
Немецкая грамматика в свете новых тенденций [Текст] / Л. В. Самуйлова // Вестник Тверского государственного университета. - 2009. - N 25 (Филология). - С. 128-136. - Библиогр.: с. 136-137 (31 назв. )

УДК

^a811.11

^a81'36

ББК 81.2 + 81.02
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- немецкая грамматика -- языковые реализации -- формы языковой реализации -- устная речь -- письменная речь
Аннотация: Устная и письменная грамматики немецкого языка.

Найти похожие

10.

Панова, Роза Сафаргалиевна (ст. преподаватель каф. рус. яз. Челяб. гос. ун-та).
Роль диалогов с культурологической доминантой в онтогенезе письменной речи [Текст] / Р. С. Панова // Вестник Челябинского государственного университета. - 2009. - N 13. - С. 96-99. - Библиогр.: с. 99 (3 назв. ) . - ISSN 1994-2796

УДК

^a81'38

^a371.3

ББК 81.07 + 74.202
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. нач.
   Стилистика
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
письменная речь -- младшие школьники -- культурологический диалог -- педагогические концепции
Аннотация: Статья посвящена сопоставительному анализу уровня развития письменного дискурса детей, находящихся в самом начале овладения письменной речью, обучавшихся в различных условиях: в традиционной школе и на экспериментальной площадке Школы диалога культур. Доказывается, что обучение младших школьников родному языку в условиях культурологически ориентированной педагогической концепции способствует более эффективному овладению ими речевыми умениями и навыками и ведет к качественным изменениям в строении и содержании письменной речи.

Доп.точки доступа:
Школа диалога культур

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

Статистика за 20.08.2024
Число запросов	60557
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)