Поисковый запрос: (<.>K=педагогические измерения<.>) |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Аванесов, В. С.
Знания как предмет педагогического измерения [Текст] / В. С. Аванесов // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 2. - С. 15-41. - Библиогр. в сносках: 48 назв.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
абстрактные знания -- алгоритмические знания -- ассоциативные знания -- вероятностные знания -- виды знаний -- знания -- интеллект -- истинное знание -- классификационные знания -- классификация знаний -- культура -- ложное знание -- методологические знания -- мораль -- невежество -- незнание -- нормативные знания -- педагогические измерения -- подготовленность -- предлагаемые знания
Аннотация: В статье идет речь о свойствах процессуальности, целях и содержании педагогических измерений, моделях знаний; раскрыты вопросы истории измерения знаний; исследованы феномены незнания и невежества. Приводится классификация видов знаний.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Калдыбаев, С. К.
Измерение уровня подготовленности учащихся по ключевым понятиям учебного материала [Текст] / С. К. Калдыбаев // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 6. - С. 79-90. - Библиогр. в сносках: 7 назв.
ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- алгебра -- измерение уровня подготовленности -- ключевые понятия -- компьютерные тесты -- массовое тестирование -- педагогические измерения -- педагогические тесты -- подготовленность учащихся -- тестирование -- тесты -- уровень знаний -- уровень подготовленности учащихся -- учебный материал
Аннотация: О тестовых методах измерений на примере рубежного контроля раздела "Формулы сокращенного умножения" по алгебре в 7 классе.
Найти похожие
|
3.
|
Мясников, В. А.
Измерение качества образования [Текст] / В. А. Мясникова, Н. Н. Найденова // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 5. - С. 29-56
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Канада--Корея--Куба; Финляндия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
анализ факторного влияния -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- измерение качества образования -- индекс развития образования -- интерпретация тестирования -- качество образования -- методы оценки -- мониторинг качества образования -- нелинейные методы оценивания -- оценка учебных достижений -- педагогические измерения -- портфолио -- реформирование образования -- технологии педагогических измерений -- управление качеством образования -- школьное образование -- эффективность преподавания
Аннотация: О мониторинге качества образования, факторах, влияющих на качество образования и моделях оценки качества образования.
Доп.точки доступа:
Найденова, Н. Н.
Найти похожие
|
4.
|
Аванесов, Вадим Сергеевич (проф.; д-р пед. наук).
Педагогические задания в тестовой форме [Текст] / Вадим Сергеевич Аванесов // Образовательные технологии. - 2008. - N 1. - С. 119-135
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая наука -- педагогические задания -- тесты по педагогике -- педагогические тесты -- психологические тесты -- теория педагогических заданий -- тестовая форма заданий -- педагогические измерения
Аннотация: Теория педагогических заданий еще не оформилась как научно-педагогическая теория. Одна из причин - ее междисциплинарность. С одной стороны, это должна быть теория, основной предмет которой - формирование принципов разработки педагогических заданий. С другой стороны, задания много лет исследуются в западных теориях педагогических и психологических тестов. Основной недостаток таких теорий - слабая связь статистических и математических методов с педагогикой и недостаточное внимание к педагогическим методам исследования.
Найти похожие
|
5.
|
Бояшова, С. А.
Разработка эталонных средств измерения как структурного элемента автоматизированной системы тестирования, обеспечивающей сертификацию специалистов в области информатики и информационно-коммуникационных технологий [Текст] = Working out of Reference Gages as Structural Element of the Automated System of the Testing Providing Certification of Experts in the Field of Computer Science and Information-Communication Technologies / С. А. Бояшова // Качество. Инновации. Образование. - 2009. - N 4. - С. 10-15 : 3 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 15 (5 назв. )
. - ISSN хххх-ххххББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
тестовые задания -- тестирование -- сертификация специалистов -- информационные технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- автоматизированные системы тестирования -- АСТ -- педагогические измерения
Аннотация: В статье представлен основной метод разработки стандартных средств измерений как структурного элемента, обеспечивающего сертификацию специалистов в области информационных технологий.
Найти похожие
|
6.
|
Бояшова, С. А.
Методика обработки данных педагогических измерений в сертификационных автоматизированных системах тестирования [Текст] = Techniquue of Data Processing of Pedagogical Measurements in the Certified Automated Testing Systems / С. А. Бояшова // Качество. Инновации. Образование. - 2009. - N 7. - С. 15-19 : 7 табл.
. - ISSN хххх-ххххББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
тестирование -- автоматизированные системы тестирования -- система тестирования -- обработка данных -- подготовка специалистов -- информационно-коммуникативные технологии -- коммуникационные технологии -- педагогические измерения
Аннотация: О методике обработки данных педагогических измерений при оценке уровня подготовки специалистов в области информатики и коммуникационных технологий, с использованием автоматизированных систем тестирования.
Найти похожие
|
7.
|
Бершадский, М. Е.
О статистической обработке результатов педагогических измерений [Текст] / М. Е. Бершадский // Педагогические технологии. - 2009. - N 4. - С. 57-67 : 3 рис., 4 табл. - Библиогр. в сносках: 2 назв.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
статистические методы сравнения -- методы сравнения -- сравнение результатов диагностики -- результаты диагностики -- диагностика -- педагогическая диагностика -- педагогические измерения -- статистическая обработка результатов -- оценка учебных достижений -- учебные достижения -- Q-критерий Розенбаума -- Розенбаума Q-критерий -- коэффициент интеллекта -- интеллект
Аннотация: В статье автор обращает внимание читателей на необходимость статистической обработки результатов педагогических измерений, которые выполняются при мониторинге учебного процесса при оценке учебных достижений учащихся. Приводятся примеры использования статистических методов сравнения.
Найти похожие
|
8.
|
Наймушина, Ольга Эдуардовна.
Многофакторная оценка сложности учебных заданий [Текст] / О. Э. Наймушина, Б. Е. Стариченко // Образование и наука. - 2010. - N 2. - С. 58-70 : 2 табл. - Библиогр.: с. 68-70 (31 назв. )
. - ISSN 1994-5639ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- учебный процесс -- педагогические измерения -- сложность заданий -- факторы сложности -- оценки сложности -- оценки трудности -- качество контрольных заданий -- усвоение материала -- тестовые задания по физике -- физика в школе
Аннотация: Обосновывается необходимость оценки сложности учебных и контрольных заданий. Сложность трактуется как атрибут задания, обусловленный рядом объективных факторов. Проводится дифференциация понятий "сложность" и "трудность". На примере школьной дисциплины "Физика" выявляются факторы, определяющие сложность задания, предлагается схема оценки сложности. Для подтверждения исходных положений представлены результаты анализа итогов тестирования по физике.
Доп.точки доступа:
Стариченко, Борис Евгеньевич (д-р пед. наук ; проф.)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Аванесов, Вадим Сергеевич (д-р пед. наук).
Язык педагогических измерений [Текст] = Language of pedagogical measurements / В. С. Аванесов // Педагогическая диагностика. - 2010. - N 3. - С. 3-19. . - Библиогр. в примеч.: 52 назв.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
язык педагогических измерений -- педагогические измерения -- методы оценивания -- метод тестирования -- тестирование -- традиционные экзамены -- экзамены -- контрольно-измерительные материалы -- КИМ -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ -- педагогические задания -- контроль -- педагогический контроль -- оценивание -- оценки -- отметки -- теория педагогических измерений -- педагогическая теория измерений -- угадывание правильных ответов -- тестовые задания -- латентные качества личности -- качества личности -- педагогические тесты -- фасет
Аннотация: Язык педагогических измерений позволяет корректно характеризовать и исследовать объекты, изучаемые данной наукой. В статье подробно рассматриваются основные понятия языка педагогических измерений.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Деменченок, О. Г. (зав. каф.).
Совершенствование компьютерного контроля знаний на основе теории вероятности и математической статистики [Текст] / О. Г. Деменченок // Образовательные технологии. - 2010. - N 2. - С. 115-132. : 11 рис., 1табл.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
компьютерный контроль знаний -- компьютерное тестирование -- тестовые задания -- субъективизм оценивания -- правильные ответы -- случайное угадывание -- теория вероятности -- педагогические измерения -- веб-сайты -- тестирование
Аннотация: Проблема случайного угадывания правильных ответов при компьютерном тестировании весьма актуальна для сегодняшней российской системы образования. При помощи средств теории вероятности, получены результаты и оформлены в виде компьютерной программы: автоматизированная система Assistent позволяет создавать тесты и проводить тестирование.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50