Поисковый запрос: (<.>K=орфографические правила<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
|
Шнейберг, Л. Я.
Морфологический принцип русской орфографии и проблемы абитуриентов [Текст] / Л. Я. Шнейберг // Журналистика и культура русской речи. - 2008. - N 3. - С. 49-52
ББК 81.2Рус + 81.08
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Орфография
Кл.слова (ненормированные):
правописание гласных -- нормы русского языка -- орфографические нормы -- орфографические правила -- орфограммы -- правописание -- изучение русского языка -- буква О после шипящих -- буква Ё после шипящих
Аннотация: Мастер-класс по русской орфографии. Дается разъяснение использования морфологического принципа в изучении правописания гласных О и Ё после шипящих.
Найти похожие
|
2.
|
Ларионова, Людмила Геннадьевна (д-р пед. наук).
Ориентируем учащихся на усвоение способа орфографического действия [Текст] / Л. Г. Ларионова // Русская словесность. - 2007. - N 6. - С. 39-43. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- орфографические правила -- орфографическое действие -- орфография -- письмо -- преподавание русского языка -- русский язык -- учащиеся -- учебные навыки
Аннотация: О формировании навыков грамотного письма у школьников.
Найти похожие
|
3.
|
Еремеева, Е. В.
Состояние орфографической и речеведческой подготовки учащихся 8-9-х классов [Текст] / Е. В. Еремеева // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2010. - N 4. - С. 72-79. . - Библиогр.: с. 79
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
грамотность учащихся -- орфографическая подготовка учащихся -- речеведческая подготовка учащихся -- орфографические знания -- орфографические правила -- речевая коммуникация -- учащиеся старших классов
Аннотация: Дано состояние фактического уровня орфографической и речеведческой подготовки учащихся 8-9-х классов. Выявлены серьезные проблемы, решение которых требует поиска эффективных подходов в организации учебного процесса на основе учета достижений современной методики последнего десятилетия.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Останина, Юлия Олеговна.
Психолого-педагогические и психолингвистические основы организации работы по орфографии в 8-9 классах современной средней общеобразовательной школы [Текст] / Ю. О. Останина // Известия Южного федерального университета. Филологические науки. - 2014. - № 2. - С. 182-196. - Библиогр.: с. 194-196
. - ISSN 1995-0640ББК 81.08 + 88.8
Рубрики: Языкознание
Орфография
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности подростка -- мотивация в обучении -- учебная деятельность -- орфографические правила -- языковое чутье -- коммуникативные умения -- коммуникативные навыки
Аннотация: У школьников 14-16 лет широко развиты рациональные приемы произвольного запоминания, что необходимо использовать в учебной деятельности. Данные психологические особенности подростков позволяют активизировать языковое чутье и языковую интуицию, опора на которые при обучении родному языку необходима.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Ларских, Маргарита Ильинична.
Психолого-педагогические идеи создания модели компьютерной обучающей программы по русскому языку для начальной школы [Текст] / М. И. Ларских // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2012. - Т. 3, № 19. - С. 117-123 : табл. - Библиогр.: с. 123 (18 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки (http://elibrary.ru)
. - ISSN 2073-8439ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- обучение русскому языку -- обучающие программы -- программы по русскому языку -- компьютерное обучение -- компьютерные обучающие программы -- модели компьютерных программ -- орфографические правила -- алгоритм действий
Аннотация: Предложена методика построения рациональной системы тренировочных задач, которая обеспечивает возможность создания эффективных обучающих компьютерных программ.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Николенкова, Наталья Владимировна.
Употребление прописной буквы в практике письма на фоне формирования орфографической нормы в XVII веке [Текст] / Н. В. Николенкова // Филологические науки (Научные доклады высшей школы). - 2018. - № 6 (ноябрь). - С. 3-10. - Библиогр.: с. 9-10 (13 назв.). - Рез. англ.
. - ISSN 2310-4287ББК 81
Рубрики: Языкознание
История языкознания--Россия, 17 в.
Кл.слова (ненормированные):
церковнославянский язык -- орфографические правила -- влияние грамматики -- прописные буквы -- письмо
Аннотация: В статье на материале церковнославянских сочинений рассматривается начальный этап употребления в русском литературном языке прописной буквы. Доказывается, что начало употребления в русской письменности прописной буквы является еще одним эпизодом юго-западнорусского влияния середины XVII века.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50