Поисковый запрос: (<.>K=общее среднее образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вифлеемский, А. Б. (д-р экон. наук).
Лицейское образование в глобализирующемся мире [Текст] / А. Б. Вифлеемский, Л. С. Авербух // Экономика образования. - 2009. - N 6. - С. 5-25 : ил. - Библиогр.: с. 24-25 (9 назв. )
. - ISSN 1609-4654ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
лицейское образование -- модернизация образования -- постиндустриальное общество -- информационное общество -- общее среднее образование -- лицеи -- инновационное развитие -- инновационная экономика -- школьное образование -- глобализация общества
Аннотация: Проблемы модернизации лицейского образования в условиях глобализации и перехода к постиндустриальному информационному обществу.
Доп.точки доступа:
Авербух, Л. С.
Найти похожие
|
2.
|
Товпинец, И. П.
Дидактические основания предметности обучения [Текст] / И. П. Товпинец // Совет ректоров. - 2010. - N 5. - С. 67-73
. - ISSN 1997-6119ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- общее среднее образование -- предметное обучение -- личностно-ориентированное образование -- дидактика образования -- содержание образования
Аннотация: Рассматривается предметность обучения, позволяющая конструировать содержание образования по образовательным областям.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Курдюмов, Л. Б.
Эксперты о последствиях 83-ФЗ для учреждений общего и профессионального образования [Текст] / Л. Б. Курдюмов // Совет ректоров. - 2010. - N 8. - С. 6-9.
ББК 74.5 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
общее среднее образование -- профессиональное образование -- законы -- федеральные законы -- законы об образовании
Аннотация: Что ждет школу и образовательные учреждения в связи с введением в действие федерального закона Российской Федерации "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений".
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Шалыгина, И. В.
Инвариантный и вариативный компоненты содержания образования в различных дидактических подходах [Текст] / И. В. Шалыгина // Совет ректоров. - 2010. - N 11. - С. 90-97. . - Библиогр.: с. 97 (17 назв. )
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
общее среднее образование -- содержание образования -- компоненты образования -- компетентностный подход -- личностно-ориентированное образование
Аннотация: Рассматривается соотношение инвариантного и вариативного компонентов содержания общего среднего образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Сайтимова, Т. Н.
Модернизация общего среднего образования в Казахстане [Текст] / Т. Н. Сайтимова // Интеграция образования. - 2010. - N 4. - С. 34-39. . - Библиогр.: с. 39 (6 назв. )
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
единое образовательное пространство -- модернизация образования -- общее среднее образование
Аннотация: Статья освещает современное состояние общего среднего образования в Республике Казахстан.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Шкурова, Е. В. (кандидат социологических наук).
Религия и образование: к вопросу о введении в школьную программу курса о религии (религиях) [Текст] / Е. В. Шкурова, С. Г. Карасева // Социология. - 2011. - № 3. - С. 108-115. . - Библиогр. в сносках
ББК 60.563.0
Рубрики: Социология
Социология идеологии
Кл.слова (ненормированные):
социологические исследования -- школьники -- общее среднее образование -- школьные программы -- учебные курсы -- социология религии -- преподавание религии -- образовательная политика -- религия и образование
Аннотация: На основании данных социологического исследования анализируется мнение старшеклассников и их родителей о перспективах введения в школьную программу курса о религиях.
Доп.точки доступа:
Карасева, С. Г. (кандидат философских наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Калинина, М. П.
Метаморфозы современного урока [Текст] / М. П. Калинина // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2012. - № 2. - С. 72-81. . - Библиогр.: с. 81 (8 назв. )
ББК 74.202.60 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общее среднее образование -- общеобразовательная школа -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- обучение -- процесс обучения -- формы обучения -- классно-урочная система -- учебная деятельность -- структура уроков -- уроки в школе -- качество уроков -- типы уроков
Аннотация: Урок в аспекте преемственности прошлого и перспективы на будущее.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Назарова, Татьяна Сергеевна (доктор педагогических наук).
Образовательная среда в контексте проектирования материально-технического обеспечения новой школы [Текст] = Educational environment in the context of designing logistical support of the new school / Т. С. Назарова // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2012. - № 4. - С. 9-33. - Библиогр.: с. 32 (8 назв. ). - Рез. англ.
. - ISSN 0201-7385ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- материально-техническое обеспечение -- школы -- проектирование -- материально-технический компонент -- содержание образования -- формирование мировоззрения -- безопасность жизнедеятельности -- общее среднее образование -- модернизация образования -- новые школы -- школы нового поколения -- информационно-предметная среда -- общеобразовательная школа -- образовательные учреждения
Аннотация: Раскрыты методологические основания проектирования материально-технического компонента образовательной среды "Новой школы", в которые входят: фундаментальное ядро содержания образования, решение проблемы деидеологизации общего образования, формирование целостного мировоззрения учащихся, обеспечение безопасности жизнедеятельности и качества обучения.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Богуславский, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Основные направления развития теории содержания общего среднего образования в отечественной педагогике XX в. [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 106-119. - Библиогр.: с. 119 (13 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- формирование содержания образования -- теоретические основы -- дидактические подходы -- типология дидактических подходов -- периодизация дидактических подходов -- предметный подход -- сущностный подход -- процессуальный подход -- общее среднее образование -- знаниево-ориентированный подход -- личностно-ориентированный подход -- теории содержания образования -- этапы развития теории -- знаниевый подход -- деятельностный подход -- культурологический подход -- компетентностный подход
Аннотация: В статье на основе всестороннего анализа основных направлений развития теории содержания образования в отечественной педагогике XX века представлена многомерная модель теоретических основ содержания общего образования, предложена периодизация дидактических подходов.
Доп.точки доступа:
Краевский, В. В. (доктор педагогических наук; профессор ; 1926-2010); Лазарев, В. С. (доктор психологических наук; профессор); Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук; профессор ; 1959-); Гессен, С. И. (государственный и политический деятель; юрист ; 1887-1950); Леднев, В. С. (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО ; 1932-); Перминова, Л. М. (доктор педагогических наук; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Айчувакова, Елена Рафиловна.
Роль универсальных учебных действий в системе общего среднего образования [Текст] / Е. Р. Айчувакова // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2012. - Т. 3, № 19. - С. 92-99. - Библиогр.: с. 98-99 (5 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки (http://elibrary.ru)
. - ISSN 2073-8439ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- система образования -- общее среднее образование -- универсальные учебные действия -- функции универсальных учебных действий -- образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- планируемые результаты -- личностные результаты -- метапредметные результаты
Аннотация: Рассмотрены актуальность проблемы самостоятельного успешного усвоения учащимися новых знаний, умения учиться, особенности и функции универсальных учебных действий, ориентированных на достижение не только предметных образовательных результатов, но и на формирование личности учащихся.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50