Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
БД "Книги"
БД "Статьи"
Труды АМГУ
Выпускные квалификационные работы
Антитеррор
Область поиска
 Найдено в других БД:БД "Статьи" (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=музыкальный вкус<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.


    Носорев, Ю. А.
    Предпочтения студентов-музыкантов. О возможности формирования музыкального вкуса [Текст] : дайджест / Ю. А. Носорев // Психология обучения. - 2008. - N 5. - С. 126-128
УДК
^a159.9:370
ББК 88.40
Рубрики: Психология
   Педагогическая психология взрослых
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный вкус -- студенты-музыканты -- музыкальные предпочтения -- музыкальное образование -- классическая музыка -- духовная музыка -- духовная культура -- возрастные особенности -- развитие личности -- педагогическое воздействие -- восприятие музыки
Аннотация: Эффективность учебного процесса, действенность в формировании музыкально-художественного вкуса у студентов-музыкантов.


Найти похожие
2.


    Дементьева, Е. В.
    Становление новых культурных доминант в музыкальной культуре ХХ века [Текст] : п. Булез, К. Штокхаузен, Д. Кейдж / Е. В. Дементьева // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6, Философия, политология, социология, психология и право. - 2007. - Вып : 4. - С. 230-237. - Библиогр. в сносках
УДК
^a78(091)
ББК 85.311/313
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства, 20 в.
   История музыки
Кл.слова (ненормированные):
атональность -- композиторы -- музыкальная культура -- музыкальные стили -- музыкальный вкус -- философия и музыка -- алеаторическая музыка -- мировая музыка (концепция)
Аннотация: В статье рассматриваются ряд важных характеристик культуры ХХ в. на примере деятельности выдающихся композиторов, которые в поисках новых выразительных средств обратились к изучению различных традиций мышления в западноевропейской и восточной культуре. Автор показывает, что именно философии подготовила почту для трансформации музыкального языка: сначала изменилось мышление, мировосприятие, понимание композиторами своих функций, и затем все это нашло выражение в их произведениях.


Доп.точки доступа:
Булез \п.\; Штокхаузен \к.\; Кейдж \д.\

Найти похожие
3.


    Прокофьев, Д. В.
    Формирование музыкально-эстетического вкуса учащихся через развитие их творческого потенциала при обучении игре на синтезаторе [Текст] / Д. В. Прокофьев // Вестник Тверского государственного университета. - 2010. - № 35 (Педагогика и психология). - С. 195-201. - Библиогр.: с. 201 (7 назв. ) . - ISSN 1999-4133
УДК
^a371.4
^a371.3
^a18
^a78
ББК 74.200 + 74.202 + 87.87 + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
   Теория и методика обучения
   Эстетика
   Эстетическое воспитание
   Музыка и зрелищные искусства
   Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
вкусы -- воспитание -- культура -- массовая культура -- музыкальное творчество -- музыкальные школы -- музыкальный вкус -- потенциал -- синтезаторы -- творческий потенциал -- творчество -- школы -- школы искусств -- электронное музыкальное творчество -- эстетический вкус -- эстетическое воспитание
Аннотация: Воспитание эстетического вкуса при обучении игре на синтезаторе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


    Ефремова, И. В.
    Теоретическая модель формирования музыкального вкуса школьников в современных условиях [Текст] / И. В. Ефремова // Психология образования в поликультурном пространстве. - 2012. - Т. 4, № 20. - С. 126-131 : табл. - Библиогр.: с. 130-131 (6 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки (http://elibrary.ru) . - ISSN 2073-8439
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- общеобразовательная школа -- музыкальный вкус -- формирование музыкального вкуса -- музыкальное образование -- уроки музыки
Аннотация: Данная модель по своему типу является процессуальной и практико-ориентированной, так как отражает внутреннюю организацию формирования музыкального вкуса школьников и представляет собой систему, состоящую из множества взаимосвязанных элементов: цели, задач, принципов, содержания, методов, форм, средств, показателей, уровней и результата.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
5.


    Флоровский, Сергей Юрьевич.
    Рецензия на монографию В. Г. Мозгота "Человек в мире музыки: коллективное и индивидуальное" [Текст] / С. Ю. Флоровский // Мир психологии. - 2018. - № 1. - С. 284-290. - Библиогр.: с. 289-290 (12 назв.). - Рец. на кн.: Мозгот В. Г. Человек в мире музыки: коллективное и индивидуальное / В. Г. Мозгот. - Москва : Изд-во Моск. психолого-социального ун-та, 2017. - 391 с. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://elibrary.ru
УДК
^a159.923
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
монографии -- рецензии -- человек и музыка -- музыкальные ценности -- музыкальный вкус -- Homo Musicus
Аннотация: Книга В. Г. Мозгота "Человек в мире музыки: коллективное и индивидуальное" представляет собой яркое и неординарное явление в мире научной литературы, посвященной проблеме "человек и музыка". Содержащиеся в ней концептуальные положения о музыкальном мире личности, результаты эмпирических исследований феноменологии, закономерностей и механизмов функционирования и развития этого мира в условиях масштабных социокультурных трансформаций открывают новые перспективы совершенствования социальных практик формирования и развития музыкальных ценностей и музыкального вкуса современного человека.


Доп.точки доступа:
Мозгот, В. Г. (доктор педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
6.


    Оборотова, Юлия Андреевна (специалист по работе с молодежью; учитель музыки).
    Музыкальный вкус и его развитие у старших школьников во внеурочной деятельности [Текст] / Ю. А. Оборотова, С. А. Оборотова, М. Г. Фарниева // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 2. - С. 34-38. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
музыкальный вкус -- внеурочная деятельность -- развитие вкуса -- старшие школьники -- старший школьный возраст -- музыкальное воспитание -- педагогические условия
Аннотация: Рассматриваются особенности понятия "вкус", "музыкальный вкус", определяется, является ли вкус врожденным или приобретенным. Приводятся примеры педагогических условий, способствующих развитию музыкального вкуса. Рассматривается внеурочная деятельность как один из способов развития и совершенствования музыкального и эстетического вкуса.


Доп.точки доступа:
Оборотова, Светлана Алексеевна (старший преподаватель); Фарниева, Марьяна Герсановна (кандидат педагогических наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика
за 18.08.2024
Число запросов 58260
Число посетителей 1
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)