Поисковый запрос: (<.>K=медиатексты<.>) |
Общее количество найденных документов : 462
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Федоров, А. В. (д-р пед. наук). Культивационный анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории [Текст] / А. В. Федоров> // Инновации в образовании. - 2007. - N 6. - С. . 64-77. - Библиогр.: с. 76-77 (11 назв. )
ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): аудитории -- культивационный анализ -- литературно-имитационные творческие задания -- медиа -- медиааудитория -- медиаобразование -- медиатексты -- студенты -- студенческая аудитория -- творческие задания -- театрализовано-творческие задания -- теории медиаобразования Аннотация: О работе со студенческой аудиторией в рамках медиаобразования, циклы творческих заданий.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Федоров, А. В. (д-р пед. наук. профессор). Развитие критического мышления в медиаобразовании: основные понятия [Текст] / А. В. Федоров> // Инновации в образовании. - 2007. - N 4. - С. . 30-47. - Библиогр.: с. 46-47 (31 назв. )
ББК 88.35 Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния Кл.слова (ненормированные): бытовое мышление -- критическое мышление -- медиа -- медиаобразование -- медиатексты -- обыденное мышление -- развитие критического мышления -- творческое мышление Аннотация: Основные показатели критического мышления, его отличие от обыденного мышления. Роль медиобразования в развитии критического мышления. Критическое мышление по отношению к системе медиа и медиатекстов.
Доп.точки доступа: Мастерман \л.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Федоров, А. В. Контент-анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории [Текст] / А. В. Федоров> // Инновации в образовании. - 2008. - N 10. - С. 26-40. - Библиогр.: с. 38-40 (28 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 76 + 74.202 Рубрики: Средства массовой информации СМИ в целом Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): анализ медиатекстов -- контент-анализ -- медиа -- медиатексты -- насилие -- творческие занятия -- студенты Аннотация: Приводится анализ современных средств медиа. Подчеркивается, что большинство из них содержат сцены насилия и несут негативную информацию. Предлагаются творческие занятия для студентов по контент-анализу медиатекстов.
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Федоров, А. В. (д-р пед. наук, профессор, президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России). Идеологический и философский анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории [Текст] / А. В. Федоров> // Инновации в образовании. - 2008. - N 12. - С. 117-141. - Библиогр.: с. 140-141 (28 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 76 Рубрики: Средства массовой информации СМИ в целом Кл.слова (ненормированные): анализ медиатекстов -- антиманипулятивные качества -- аудитория -- идеологическая теория медиаобразования -- идеологический анализ -- качества личности -- культурологическая теория медиаобразования -- манипулятивное воздействие -- манипулятивные качества личности -- манипулятивные приемы -- манипуляция -- медиа -- медиаобразование -- медиатексты -- приемы манипуляции -- развитие критического мышления -- репрезентация -- творческие задания -- теории медиаобразования -- философский анализ Аннотация: В статье приведен анализ различных аспектов восприятия медиатекстов, особенностей манипулятивного воздействия современных медиа на население. Представлен авторский вариант последовательности развития "антиманипулятивного" критического мышления аудитории на медиаматериале, а также цикл заданий для идеологического и философского анализа медиатекстов в студенческой аудитории.
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Федоров, А. В. Анализ культурной мифологии медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории [Текст] / А. В. Федоров> // Инновации в образовании. - 2008. - N 4. - С. 60-80. - Библиогр.: с. 79-80 (23 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.202 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): анализ медиатекста -- анализ текста -- герои -- медиатексты -- мифология -- реалити-шоу -- творческие задания -- фольклор -- студенты Аннотация: Современные медиатексты несут в себе фольклорную или мифологическую основу, стержнем которой явлется герой и его антагонист. Приводится цикл творческих заданий на анализ этих медиатекстов и выявление мифологической составляющей в них.
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Федоров, А. В. (д-р пед. наук, профессор). Структурный анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории [Текст] / А. В. Федоров> // Инновации в образовании. - 2008. - N 6. - С. 101-111. - Библиогр.: с. 110-111 (15 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): анализ медиатекста -- медиаобразование -- медиатексты -- структурный анализ -- творческие задания Аннотация: Структурный анализ предполагает анализ систем, отношений, форм медиакультуры, структуры медиатекстов. Поэтому автором предлагаются творческие задания для студенческой аудитории по анализу структуры медиатекстов.
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Федоров, А. В. (д-р пед. наук, проф., президент ассоциации кинообразования и медиапедагогики России). Герменевтический анализ культурного контекста процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории [Текст] / А. В. Федоров> // Инновации в образовании. - 2008. - N 8. - С. 99-126. - Библиогр.: с. 124-126 (36 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.00 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): анализ медиатекста -- герменевтический анализ -- категории медиа -- культурологическая теория медиаобразования -- медиа -- медиаобразование -- медиатексты -- студенты -- творческие задания -- теории медиаобразования Аннотация: Раскрывается культурологическая теория медиаобразования, которая является основой для герменевтического анализа культурного контекста. Рассматриваются ключевые понятия медиаобразования. Предлагается ряд творческих заданий для студентов, позволяющих осуществить герменевтический анализ медиатекстов.
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Киуру, Константин Валерьевич (канд. филолог. наук, проф. каф. массовой коммуникац. Юж. -Урал. гос. ун-та). Имиджевый политический медиатекст [Текст] : институционализация понятия и жанровая политика / К. В. Киуру> // Вестник Челябинского государственного университета. - 2008. - N 9. - С. 52-57. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1994-2796ББК 81.07 Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. нач. Стилистика Кл.слова (ненормированные): PR-тексты -- политические медиатексты -- рекламные тексты -- информация -- культура речи -- политические тексты -- жанры -- публичные коммуникации -- устная речь Аннотация: В статье дается обоснование введения в научный оборот понятия "имиджевый политический медиатекст". Понятие "имиджевый политический медиатекст" объединяет в себе как PR-тексты, так и рекламные тексты. Этот вид текста всегда инициирован субъектом политической деятельности, содержит селективную и оптимизированную информацию. В статье приводится жанровая типология имиджевых политических медиатекстов.
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Федоров, А. В. Критический анализ медиатекста, содержащего сцены насилия, на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории (на примере фильма "Груз 200") [Текст] / А. В. Федоров> // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2009. - N 11. - С. 49-66. - Библиогр.: с. 64-65 (26 назв. )
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): критический анализ -- медиаобразовательные занятия -- медиатексты -- медийное насилие -- студенты Аннотация: В статье выделяются следующие значимые для анализа медиатекстов позиции: авторская идеология; условия рынка, которые опредилили замысел, процесс создания медиатекста и его восприятия аудиторией; приемы повествования.
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Федоров, А. В. (д-р пед. наук; проф.). "Тайна двух океанов" - роман и его экранизация: возможности структурного анализа на медиаобразовательных занятиях [Текст] / А. В. Федоров> // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - N 1. - С. 32-41. - Библиогр.: с. 40-41 (11 назв. )
. - ISSN 1561-2449ББК 83.3(2Рос=Рус)6 Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Кл.слова (ненормированные): медиатексты -- романы -- структурный анализ -- экранизация романа -- медиаобразование -- виртуальные технологии -- медиаобразовательные занятия -- студенты -- художественные произведения -- семиотика текста Аннотация: Возможности структурного анализа на медиаобразовательных занятиях со студентами раскрываются на примере "Тайны двух океанов" - романа и его экранизации.
Доп.точки доступа: Адамов, Г. Б. Найти похожие
|
|
|