Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

БД "Книги" (11)

БД "Статьи" (7)

Труды АМГУ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=логические операции<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-13

Басова, Л. Н.
Интеллектуальное развитие учащихся в условиях разных образовательных сред [Текст] / Л. Н. Басова // Инновации в образовании. - 2007. - N 7. - С. . 126-129. - Библиогр.: с. 129 (5 назв. )

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- аналогия -- интеллектуальное развитие -- логико-психологические операции -- логические операции -- обобщение -- образовательная среда -- психическое развитие -- развитие способностей -- умственные операции -- умственные способности -- учащиеся
Аннотация: Изложены результаты умственного развития школьников. В итоге автор пришел к выводу о том, что образовательная среда в значительное мере влияет на умственное развитие и отражается в психологических особенностях структуры интеллекта.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Величева, Е. П.
Программирование на языке Турбо Паскаль в VIII классе [Текст] / Е. П. Величева // Информатика и образование. - 2009. - N 8. - С. 9-18. - Продолж. следует . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- логические операции -- операторы -- программирование -- спецификаторы -- Турбо Паскаль -- языки программирования
Аннотация: В статье представлены методические разработки для учителей, обучающих программированию на Паскале учащихся VIII класса. Предложены занятия как на повторение тем, изученных в VII классе, так и на изучение новых тем, в том числе таких, как "Этапы решения задачи на ЭВМ, структура программы на языке Паскаль, оператор ввода и оператор вывода", "Форматированный вывод", "Оператор присваивания", "Алгоритм обмена значений переменных", "Условный оператор перехода", "Спецификаторы целого типа", "Логическая операция NOT". Большинство указанных тем сопровождаются практическими работами.

Найти похожие

Величева, Е. П.
Программирование на языке Турбо Паскаль в VIII классе [Текст] / Е. П. Величева // Информатика и образование. - 2009. - N 9. - С. 59-70. - Продолж. Начало в N 8 . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

Величева, Е. П.
Программирование на языке Турбо Паскаль в VIII классе [Текст] / Е. П. Величева // Информатика и образование. - 2009. - N 10. - С. 60-69. - Продолж. Начало в N 8-9 . - ISSN 0234-0453

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- логические операции -- математические функции Паскаля -- Паскаль -- Паскаля функции -- программирование -- работа со строками (информатика) -- символьный тип данных -- строковой тип данных -- Турбо Паскаль -- функции Паскаля -- языки программирования
Аннотация: В статье представлены методические разработки для учителей, обучающих программированию на Паскале учащихся VIII класса. Предложены занятия как на повторение тем, изученных в VII классе, так и на изучение новых тем, в том числе таких, как "Символьный тип данных", "Стандартные математические функции Паскаля", "Строковый тип данных", "Одномерный массив". Большинство указанных тем сопровождаются практическими работами.

Найти похожие

Долинский, М. С. (канд. техн. наук).
Как учить думать школьников и студентов? [Текст] / М. С. Долинский, М. А. Кугейко // Информатизация образования. - 2010. - N 2. - С. 62-72. - Библиогр.: с. 71-72 (6 назв. ) . - ISSN 2079-522X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное обучение -- мыслительные операции -- логические операции -- комплексные операции -- навыки мышления -- развитие навыков мышления -- обучение студентов -- обучение школьников -- обучение дошкольников -- базовые мыслительные операции -- обучение программированию -- программирование
Аннотация: Система упражнений на развитие мышления.

Доп.точки доступа:
Кугейко, М. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Погожина, И. Н.
Влияние умения децентрироваться на уровень сформированности конкретно-операциональных структур старших дошкольников [Текст] : дайджест / И. Н. Погожина, Л. Гояо // Психология обучения. - 2010. - N 7. - С. 124-125. - Полностью ст. опубл.: Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2009. - N 2. - С. 45-55. . - ISSN 1561-2457

УДК

^a159.922.7

^a373.2

ББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- логические операции -- принцип сохранения -- децентрирование -- старший дошкольный возраст -- конкретно-операциональные структуры -- дайджесты -- дошкольники
Аннотация: Проверка возможности и эффективности формирования логических операций и понимания принципа сохранения через формирование у детей умения децентрироваться.

Доп.точки доступа:
Гояо, Л.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Рейнин, Г. Р.
К определению типа личности [Текст] / Г. Р. Рейнин // Менеджмент и кадры: психология управления, соционика и социология. - 2012. - № 8. - С. 25-29. - Библиогр.: с. 29 (19 назв.)

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- типы личности -- типологии -- классификации -- классы -- признаки -- разделение на типы -- логические операции -- объем типологии -- содержание типологии -- термины -- определения
Аннотация: Анализ терминов "тип, типология, классификация". Логические операции, лежащие в основе разделения понятия на типы. Соотношение между содержанием и объемом типологии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Попков, В. А. (доктор медицинских наук; академик РАО).
Некоторые логические операции в педагогическом исследовании [Текст] / В. А. Попков, А. В. Коржуев // Педагогика. - 2013. - № 7. - С. 50-58 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические исследования -- логические операции -- педагогическое знание -- гипотезы -- обоснования -- классифицирование -- классификации -- правила классифицирования -- требования к классификациям -- типы связей -- причинно-следственные детерминации -- инспирационные детерминации -- кондициональные детерминации -- условные детерминации -- системные детерминации -- индуктивные умозаключения -- прием аналогии -- определения -- опровержения -- типы опровержения
Аннотация: В статье обсуждаются особенности и примеры осуществления в педагогике различных операций: выдвижения гипотезы, теоретического предсказания, классифицирования, аналогии, опровержения выводов оппонента.

Доп.точки доступа:
Коржуев, А. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Прогнозирование качества энергетических систем на основе метода доминирующих оценок [Текст] / Б. Т. Ерохин [и др.] // Проблемы безопасности и чрезвычайных ситуаций. - 2014. - № 6. - С. 90-96. - Библиогр.: с. 96 (8 назв.) . - ISSN 0869-4176

УДК

^a621.4

ББК 31.3
Рубрики: Энергетика
Теплоэнергетика. Теплотехника в целом
Кл.слова (ненормированные):
энергетические системы -- метод доминирующих оценок -- безопасность энергетических систем -- надежность энергетических систем -- доминирующие коэффициенты -- логические операции
Аннотация: Система логических операций, наиболее полно и всесторонне учитывающих множество различных факторов (конъюнктуры и спрос, характер использования данной продукции, изменение способов и систем использования образцов продукции и т. д. ), влияющих на качество и безопасность энергетических систем. В её основе лежит метод доминирующих оценок. Поскольку доминирующие коэффициенты и коэффициенты доминирования безразмерны и изменяются в диапазоне от нуля до единицы, метод доминирующих оценок применим для решения практически любых иерархических задач. Безразмерность коэффициентов позволяет использовать данный метод для выбора базовых образцов различной продукции, когда отсутствуют необходимые качественные характеристики различных логических операций, а последние подвержены разным изменениям.

Доп.точки доступа:
Ерохин, Борис Тимофеевич (доктор технических наук; профессор; заведующий кафедрой); Лозовецкий, Вячеслав Владимирович (доктор технических наук; профессор); Ермолаев, Алексей Юрьевич (кандидат технических наук; старший преподаватель); Дугин, Георгий Сергеевич (старший научный сотрудник; заместитель заведующего отделом); Тимошенко, Зинаида Владимировна (младший научный сотрудник)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.

Формализация процесса направленной композиции структур систем автономного электроснабжения при проектировании [Текст] / И. В. Атанов [и др.] // Электротехника. - 2017. - № 8. - С. 3-7 . - ISSN 0013-5860

УДК

^a62.001.63

ББК 30.2
Рубрики: Техника
Проектирование
Кл.слова (ненормированные):
автономное электроснабжение -- системы автономного электроснабжения -- морфологические методы -- моделирование -- вычислительная техника -- логические операции -- проектная документация -- электротехнические агрегаты -- аксиоматические теории формализации
Аннотация: Рассмотрен морфологический метод синтеза структур систем автономного электроснабжения, являющийся дальнейшим развитием последовательных алгоритмов. Процедура формирования вариантов структур представлена в виде блока исходной информации, а также ряда последовательно выполняемых операций по формированию кортежа электротехнических агрегатов с проверкой наложенных ограничений. Метод основан на моделировании основных правил проектирования, которыми руководствуется разработчик проектной документации. Раскрыто теоретическое содержание метода в виде исходной информации (аксиом) ; правил переработки информации; логических формул, получаемых в результате применения логических операций к исходным положениям. В качестве математической базы рекомендовано использование исчисления предикатов, позволяющих представить основные теоретические положения синтеза, как дедуктивную аксиоматическую теорию со стандартной формализацией. Показаны основные преимущества предлагаемого метода, обусловленные сокращением времени нахождения функционально-необходимых структур за счет исключения полного перебора вариантов и использования вычислительной техники.

Доп.точки доступа:
Атанов, И. В.; Хорольский, В. Я.; Ершов, А. Б.; Ефанов, А. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

1-10 11-13

Тематический навигатор

Статистика за 18.07.2024
Число запросов	133054
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)