Поисковый запрос: (<.>K=лексикон<.>) |
Общее количество найденных документов : 98
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Архипова, Елена Игоревна. Технология формирования двуязычного лексикона будущего специалиста в интегративном обучении иностранному языку и общепрофессиональной дисциплине [Текст] / Е. И. Архипова, Т. В. Мощанская> // Образование и наука. - 2007. - N 5. - С. 100-110 : 2 рис. - Библиогр.: с. 109-110 ( 8 назв. )
ББК 74.58 + 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): подготовка специалистов -- педагогические технологии -- изучение иностранных языков -- интегративное обучение -- модели интегративного обучения -- профессиональные знания -- организационно-методические аспекты -- коммуникативно-речевые навыки -- иноязычная речевая деятельность -- лексические знания -- двуязычный лексикон -- тезаурус -- профессиональный лексикон-тезаурс -- творческие способности -- профессиональная мобильность -- европейское пространство Аннотация: Технология предусматривает синтез языкового и профессионального компонентов подготовки при сохранении автономного статуса дисциплин. Сформированный в результате такого обучения когнитивный тезаурус специалиста как системно представленная совокупность понятий и соответствующих им терминов (субъективно-личностный лексикон на родном и иностранном языке) является основой для успешного коммуникативного взаимодействия специалиста с представителями иноязычного социума и обеспечивает академическую и профессиональную мобильность в условиях интеграции в европейское пространство.
Доп.точки доступа: Мощанская, Татьяна Валерьевна Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Золотова, Н. О. Человек и слово как первичная реальность [Текст] / Н. О. Золотова> // Вестник Тверского государственного университета. - 2007. - N 24 (Филология). - С. 19-29. - Библиогр.: с. 29-30 (31 назв. )
ББК 81 + 87 Рубрики: Языкознание Теория и философия языка Философия Общие вопросы философии Кл.слова (ненормированные): языковое сознание -- психолингвистика -- ментальный лексикон Аннотация: Человек как единая целостная система. Язык как аналог человека.
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Комарова, Ю. В. Синергетическая природа идентификации нового слова: опыт экспериментального исследования [Текст] / Ю. В. Комарова> // Вестник Тверского государственного университета. - 2007. - N 24 (Филология). - С. 37-45. - Библиогр.: с. 45-46 (16 назв. )
ББК 81 Рубрики: Языкознание Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): синергетика -- лексикон -- лингвистика -- ментальный лексикон -- негэнтропия Аннотация: Моделирование процессов идентификации средствами эксперимента.
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Гольдин, В. Е. Динамика языкового сознания современной молодежи по данным "Ассоциативного словаря школьников Саратова и Саратовской области" [Текст] / В. Е. Гольдин, А. П. Сдобнова> // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Филология. Журналистика. - 2007. - Вып. 1. - С. 24-30. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 30
. - ISSN 1814-733XББК 81.1 Рубрики: Языкознание Прикладное языкознание--Россия--Саратов--Саратовская область Кл.слова (ненормированные): язык современной молодежи -- динамика языка -- языковое сознание -- лонгитюдные исследования -- лексикон школьников -- ассоциативный словарь подростка -- молодежь -- молодежный лексикон -- школьники Аннотация: В статье обосновывается положение о том, что возрастные изменения психологического значения слова имеют закономерный характер. Определены четыре основных типа таких изменений. При этом как массовые ассоциативные эксперименты, так и лонгитюдные исследования ассоциативных полей отдельных школьников свидетельствуют о постепенном сближении ассоциативно-вербальной сети школьников с ассоциативно-вербальной сетью взрослых носителей языка.
Доп.точки доступа: Сдобнова, А. П. Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Купцова, Г. Н. (аспирант). Русский фольклорный (танцевальный) лексикон на уроках РКИ [Текст] / Г. Н. Купцова> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 2. - С. 41-49 : цв. фото. - Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.03 + 74.202 + 74.58 Рубрики: Языкознание Русский язык Лексикология Образование. Педагогика Теория и методика обучения Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- обучение РКИ -- лингвострановедение -- уроки РКИ -- уроки танца -- культура -- русская культура -- танцы -- русские народные танцы -- лексикон -- фольклорный лексикон -- русский фольклорный лексикон -- танцевальный лексикон -- термины -- тексты -- учебные тексты -- пословицы -- поговорки -- комментирование текстов -- внеаудиторная деятельность -- аудиторные занятия Аннотация: Знакомство с народным танцем как частью национальной культуры, включающей в себя элементы не только танцевальной тематики, но и других сфер этнографии (костюм, музыка, песня), изучение лексических и фразеологических единиц, относящихся к народному танцу, представляется актуальным с точки зрения преподавания русского языка иностранцам.
Доп.точки доступа: Школа танцев Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Байкулова, А. Н. Номинация продуктов питания и блюд в разных семьях [Текст] / А. Н. Байкулова> // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер.: Филология. Журналистика. - 2009. - Вып. 1. - С. 27-30. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 30
. - ISSN 1814-733XББК 81.03 Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): разговорная речь -- семейный лексикон -- пищевые номинации -- продукты питания -- заимствования Аннотация: Исследование семейных номинаций - составная часть разноаспектного изучения семейного общения и речи. В статье в антропоцентрическом ракурсе исследуются номинации продуктов питания и блюд, выявляются общие и специфические черты лексикона разных семей.
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Вепрева, И. Т. (д-р филол. наук; проф.). Перезагрузка [Текст] / И. Т. Вепрева, Н. А. Купина> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 3. - С. 119-122
. - ISSN 0131-615XББК 81.2 + 81.2Рус + 81.03 Рубрики: Языкознание Германские языки Русский язык Лексикология Кл.слова (ненормированные): лексикон -- современный лексикон -- слова -- актуальные слова -- казусы -- языковые казусы -- ситуации -- прецедентные ситуации -- термины -- компьютерные термины -- перегрузка -- перезагрузка -- метафоры -- паронимии -- языковые паронимии -- параллели -- межъязыковые параллели -- английский язык Аннотация: Статья посвящена новейшей метафорической номинации перезагрузка. Авторы демонстрируют определяющее влияние на стремительное вхождение в русский язык компьютерной метафоры двух реальных прецедентных ситуаций, а также межъязыковой параллели (английского reset) и внутриязыковой паронимии (перегрузка – перезагрузка).
Доп.точки доступа: Купина, Н. А. (д-р филол. наук; проф.) Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Мошникова, Дарья Анатольевна (ст. преподаватель каф. англ. филологии Череповец. гос. ун-та). Формирование начального лексикона монолингвальных и билингвальных детей (русский и английский материал) [Текст] / Д. А. Мошникова> // Вестник Челябинского государственного университета. - 2008. - N 26. - С. 97-101. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1994-2796ББК 81 Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. нач. Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): детская речь -- двуязычие -- речевое развитие -- начальная лексика -- лексические единицы -- речь -- активный словарь -- монолингвальные дети -- билингвальные дети -- детский лексикон Аннотация: Обозначенная тема имеет отношение к детской речи. В данной статье рассматривается процесс освоения языка ребенком. Даются характеристики лексических единиц и первых высказываний детей. Выделяются этапы речевого развития и их особенности. Выявляются характеристики лексических единиц и факторы, способствующие переводу слов из пассивного словаря ребенка в активный; даются количественные характеристики начального детского лексикона и его семантическая наполняемость.
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Рябичкина, В. Г. (кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой английского языка и технического перевода Астраханского государственного университета). Социолексикографические идеи Х. Касареса [Текст] / Г. В. Рябичкина> // Гуманитарные исследования . - 2009. - N 2 (30). - С. 104-109 : 1 рис. - Библиогр.: с. 109 (3 назв. )
. - ISSN 1818-4936ББК 81.03 + 81.03 Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): лексикография -- нестандартная лексика -- жаргон -- лексикон -- проторечия -- сленг Аннотация: В данной статье автор рассматривает социолексикографические идеи Х. Касареса. Эти идеи затрагивают понятийно-терминологическую дифференциацию и стратификацию тех пластов нестандартной лексики и фразеологии национальных языков, которые составляют объектно-предметную область социолексикографии.
Доп.точки доступа: Касарес, Х. Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Чуйкина, Е. А. Освоение нового слова: саморефлексия говорящего субъекта [Текст] / Е. А. Чуйкина> // Сибирский филологический журнал. - 2008. - N 4. - С. 205-209
. - ISSN 1813-7083ББК 81.03 Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): новые слова -- саморефлексия говорящего субъекта -- лексикон -- лексические единицы -- освоение слова -- процесс идентификации -- языковая личность -- вербальная сеть Аннотация: В статье анализируются процессы вхождения/невхождения единицы в лексикон, выявляются факторы, которые оказывают влияние на включение (или, наоборот, невключение) лексической единицы в вербальную сеть языковой личности.
Найти похожие
|
|
|