Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
БД "Книги"
БД "Статьи"
Труды АМГУ
Выпускные квалификационные работы
Антитеррор
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=коннотативные значения<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Glinchevskiy, Эдвард Иванович (кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка для экономических специальностей Астраханского государственного университета).
    Function of verbal influence as means to manifest humans mental world in semantics of language units (mass media language as example) [Текст] / E. I. Glinchevskiy // Гуманитарные исследования. - 2011. - N 3 (39). - С. 110-116. : 2 рис. - Библиогр.: с. 115-116 (17 назв. )
УДК
^a81
^a811.11
ББК 81.2 + 81.2
Рубрики: Языкознание
   Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
вербальная манифестация -- денотативные значения -- коннотативные значения -- концептосфера -- концепты -- речевое воздействие -- семантика -- средства массовой информации -- язык СМИ
Аннотация: В статье раскрывается сущность функции речевого воздействия как средства яркого, инвариантного семантического наполнения единиц английского языка, которые являются вербальной манифестацией представлений людей о явлениях окружающего мира и их отношения к ним. Приводится авторская типология речевого воздействия как функции речи; показано, что в отношении богатства и разнообразия коннотативных значений языковых единиц язык СМИ нередко не уступает языку художественной литературы.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Бовшик, Александр Сергеевич (аспирант, преподаватель кафедры теории языка Челябинского государственного университета).
    Аналоговая и семиотическая репрезентации в аспекте лингво-семиотического анализа [Текст] / А. С. Бовшик // Вестник Челябинского государственного университета. - 2011. - № 33_1. - С. 222-224. - Библиогр.: с. 224 (3 назв.) . - ISSN 1994-2796
УДК
^a003
^a81'42
ББК 13 + 81.0
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания--Россия, 21 в.
   Семиотика
   Языкознание
   Лингвистика текста
Кл.слова (ненормированные):
презентации -- аналоговые репрезентации -- семиотические репрезентации -- денотативные значения -- коннотативные значения -- тексты -- вербальные тексты -- изобразительные тексты -- метаинформация -- виртуальность -- вербальность -- дискурсы -- пропозиции -- интерпретации
Аннотация: Статья посвящена теоретическому обоснованию двух типов репрезентации (аналоговой и семиотической) на уровне денотации применительно к лингво-семиотическому анализу. Уточняются понятия презентации и репрезентации, показывается функциональная значимость модифицированной понятийной оппозиции.


Доп.точки доступа:
Языки профессиональной коммуникации; Российская ассоциация лингвистов-когнитологов, Общероссийская общественная организация; Челябинский государственный университет, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Полянина, Ольга Ивановна (кандидат психологических наук; доцент).
    Семантическая оценка смысловой динамики учебного пространства ВУЗа в процессе обучения критическому мышлению по модели свободных искусств и наук [Текст] / О. И. Полянина, М. В. Балева, Е. В. Шевкова // Психологическая наука и образование. - 2018. - Т. 23, № 4. - С. 41-51 : 2 табл. - Библиогр.: с. 49-51 (10 назв. )
УДК
^a378
^a159.923
ББК 74.58 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
   Психология
   Высшее профессиональное образование
   Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
динамика коннотативных значений -- исследования -- коннотативные значения -- критическое мышление -- модели СИН -- образовательные модели -- российское образование -- свободные искусства и науки -- СИН -- семантическое пространство -- учебное пространство вуза -- учебные программы
Аннотация: Рассматриваются материалы исследования динамики коннотативных значений понятий, описывающих учебное пространство ВУЗа у студентов, прошедших обучение по курсу "Мышление и письмо".


Доп.точки доступа:
Балева, Милена Валерьевна (кандидат психологических наук; доцент); Шевкова, Елена Викторовна (кандидат психологических наук; доцент)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика
за 29.07.2024
Число запросов 26750
Число посетителей 1
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)