Поисковый запрос: (<.>K=компетентность педагогов<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Сенько, Юрий Васильевич (д-р пед. наук ; проф.; акад. РАО).
Становление гуманитарного базиса профессиональной компетентности учителя [Текст] / Ю. В. Сенько, М. Н. Фроловская, В. Г. Шкунов // Образование и наука. - 2008. - N 2. - С. 48-55. - Библиогр.: с. 54-55 (10 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарное образование -- гуманитаризация профессионального образования -- профессиональное самоопределение -- профессиональная компетентность педагогов -- компетентность педагогов -- педагогическая деятельность -- педагогический процесс -- процесс образования
Аннотация: Доказывается необходимость гуманизации профессионального образования учителя. Гуманитарный базис является условием становления компетентности педагогов.
Доп.точки доступа:
Фроловская, Марина Николаевна (канд. пед. наук); Шкунов, Владимир Геннадьевич
Найти похожие
|
2.
|
Цветкова, М. С. (канд. пед. наук).
Новые профессиональные квалификационные справочники педагогических работников в условиях информатизации образования [Текст] / М. С. Цветкова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - N 4. - С. 20-46. - Библиогр.: с. 46 (2 назв. )
. - ISSN 1561-2449ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационное образование -- информационная культура -- непрерывное обучение -- ИКТ-компетентность -- информатизация общества -- подготовка учителей -- профессиональная квалификация -- информатизация образования -- педагогические работники -- квалификационные требования -- квалификационные справочники -- компетентность педагогов -- ИКТ в образовании
Аннотация: Непрерывное информационное образование как составляющая современной информационной культуры.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Денисова, А. А. (соискатель).
Творчество как фактор формирования профессиональной компетентности будущих специалистов педагогического профиля [Текст] = Greative work as a forming factor of professional competence of future pedagogical specialists / А. А. Денисова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - N 11 (89). - С. 32-34 : ил. - Библиогр.: с. 34 (5 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
. - ISSN 1609-624XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- психологические проблемы -- творческое мышление -- творческие способности -- творческая активность -- профессиональная компетентность -- компетентность педагогов -- становление профессиональной компетентности -- психологические исследования
Аннотация: На эмпирическом материале рассматривается творчество будущих специалистов педагогического профиля, анализируется роль творчества в становлении и развитии профессиональной компетентности будущих специалистов.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Кропотова, Г. А. (старший преподаватель ТГУ).
Роль педагога в реализации здоровьесберегающего принципа образования [Текст] / Г. А. Кропотова // Образование и общество. - 2010. - N 3 (62). - С. 13-15. . - Библиогр.: с. 15 (5 назв. )
ББК 51.28
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки--Россия--Самарская область--Тольятти, город
Гигиена детей и подростков--Россия--Самарская область--Тольятти, город
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесбережение -- здоровье детей -- здоровье школьников -- принципы образования -- здоровьесберегающий принцип образования -- здоровьесберегающие технологии (образование) -- забота о здоровье -- здоровье школьников -- гигиена детей -- гигиена подростков -- охрана здоровья детей -- охрана здоровья подростков -- образовательная среда -- влияние учебного процесса на здоровье -- подрастающее поколение -- формирование здоровья -- сохранение здоровья -- укрепление здоровья -- факторы влияния -- педагогические проблемы -- культура здоровья -- неблагополучие здоровья школьников -- организация здоровьесберегающего обучения -- здоровьесберегающее обучение -- здоровый образ жизни -- знания о формировании здоровья детей -- педагогические основы здоровья -- оздоровительные мероприятия -- компетентность педагогов -- учебные курсы -- спецкурсы
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования и сохранения здоровья подрастающего поколения в образовательной среде. Дается анализ направленности педагогов на реализацию здоровьесберегающего принципа образования. Представлены результаты внедрения курса "Педагогические основы здоровья" для студентов Тольяттинского государственного университета.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Можаров, М. С.
Формирование профессиональной мобильности будущего учителя математики [Текст] / М. С. Можаров // Педагогическая информатика. - 2009. - N 3. - С. 31-37.
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- формирование компетентности -- информационные системы -- компетентность педагогов
Аннотация: В статье дана классификация компетенций педагога в области информационных систем.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Дырдин, Д. А.
Инновационная деятельность лицея как условие развития профессиональной компетентности педагога [Текст] / Д. А. Дырдин // Вестник Ульяновского государственного технического университета. - 2010. - N 3. - С. 4-7. : 1 табл. - Библиогр.: с. 7 (7 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Димитровград--Россия
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- инновационные процессы -- информационно-аналитические службы -- качество образования -- коммуникативные навыки -- компетентность педагогов -- лицеи -- педагогические технологии -- профессиональная компетентность -- развитие личности -- современные педагогические технологии
Аннотация: Рассмотрены аспекты инновационной деятельности многопрофильного университетского лицея г. Димитровграда как фактора адаптации учеников к условиям непрерывного образования и запросам современного общества.
Доп.точки доступа:
Многопрофильный университетский лицей
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Смирнова, С. Г. (старший преподаватель кафедры социальной адаптации и здоровьесбережения АИПКП).
Сущность и содержание профессиональной компетентности педагога по профилактике девиантного поведения подростков [Текст] / С. Г. Смирнова // Образование и общество. - 2010. - N 5 (64). - С. 50-53. : табл. - Библиогр.: с. 53 (10 назв. )
ББК 74.200 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- девиантное поведение -- профилактика девиантного поведения -- профессиональная компетентность педагогов -- компетентность педагогов -- педагоги
Аннотация: Целью исследования является определение сущности и выявление содержания структурных компонентов профессиональной компетентности педагога по профилактике девиантного поведения подростков, поскольку личность педагога, его социальная зрелость оказываются наиболее важными условиями обеспечения эффективности процесса обучения и воспитания.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Пушкарева, Т. Г.
Содержание социальной компетентности будущих педагогов сельских общеобразовательных учреждений [Текст] / Т. Г. Пушкарева // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - N 11 (101). - С. 98-103. . - Библиогр.: с. 103 (5 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- педагогические колледжи -- колледжи -- модели подготовки учителей -- подготовка учителей -- учителя малокомплектных школ -- малокомплектные школы -- МКШ -- сельские школы -- социальная компетентность педагогов -- компетентность педагогов -- структура социальной компетентности -- мониторинг социальной компетентности -- педагогические кадры -- формирование социальной компетентности -- метод проектов -- психологические тренинги
Аннотация: Анализируются основные модели подготовки учителя для малокомплектных школ в условиях педагогического колледжа. Спецификой этих моделей является ориентация на формирование социальной компетентности будущего педагога.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Пастюк, О. В. (кандидат педагогических наук).
Формирование профессиональной компетентности педагога при построении партнерских взаимоотношений [Текст] / О. В. Пастюк // Инновации в образовании. - 2011. - N 2. - С. 65-83. . - Библиогр.: с. 82-83 (6 назв. )
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
партнерские взаимоотношения -- микрогруппы -- коммуникативные игры -- компетентность педагогов -- педагоги -- дети -- школьники -- 7 лет -- 8 лет -- 9 лет -- 10 лет
Аннотация: В статье рассмотрены инновационные подходы к построению взаимоотношений между участниками образовательного процесса в начальной школе, основанные на равноправии - партнерских взаимоотношениях. Выделены условия работы педагогов и детей 7-10 лет.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Макарова, Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Компетентностно-развивающая модель повышения квалификации педагогических кадров [Текст] / Л. Н. Макарова, И. А. Шаршов // Образование и общество. - 2011. - N 4 (69). - С. 14-17. . - Библиогр. в примеч.
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации педагогов -- научно-педагогические кадры -- субъектная активность педагогов -- педагоги -- преподаватели -- педагогическая компетентность -- профессиональная компетентность педагогов -- саморазвитие педагогов -- компетентность педагогов -- модели повышения квалификации -- компетентностная модель повышения квалификации -- развивающая модель повышения квалификации
Аннотация: Обоснована сущность компетентностно-развивающей модели повышения квалификации педагогов, дана характеристика преподавателя как субъекта в системе повышения квалификации, рассмотрена специфика профессиональной компетентности педагогов, обоснована взаимосвязь компетентности и саморазвития преподавателя, предложены уровни реализации модели повышения квалификации педагогов, обоснована необходимость послекурсового сопровождения педагогических кадров.
Доп.точки доступа:
Шаршов, Игорь Алексеевич (доктор педагогических наук; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50