Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

- результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=информация (философия)<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Андренов, Н. Б.
Энергия и информация [Текст] / Андренов Н. Б. // Аспирант и соискатель. - 2010. - N 1. - С. 27 . - ISSN 1608-9014

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
информация (философия) -- память (философия) -- передача энергии
Аннотация: Интересные, написанные легким стилем, мысли автора об аналогичности механизмов проявления информации и памяти.

Найти похожие

Руднев, Алексей Вячеславович.
Влияние информации на человека и общество [Текст] : (к вопросу о возможности формирования информационного общества) / А. В. Руднев // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии. - 2008. - N 2 (8). - С. 173-177. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 177

УДК

^a1:316

ББК 60.033
Рубрики: Социальная философия
Типология общества
Кл.слова (ненормированные):
информация (философия) -- человек (философия) -- информационное общество -- культурное развитие -- развитие общества -- цивилизация
Аннотация: Информация рассматривается как причина эволюционных процессов, способных кардинально изменять условия и форму существования людей, анализируется влияние информации на смену социально-экономических формаций и возможность становления информационного общества.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Баева, Людмила Владимировна (доктор философских наук).
Ценностная парадигма высокотехнологичного общества [Текст] / Л. В. Баева // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии. - 2011. - N 1 (13). - С. 51-58. . - Библиогр.: с. 57 (2 назв. )

УДК

^a1:316

ББК 60.024
Рубрики: Социальная философия
Общество и техника
Кл.слова (ненормированные):
высокие технологии -- ценности -- аксиодинамика -- социогенез -- антропогенез -- информатизация -- технологизация -- виртуализация -- высокотехнологогичное общество -- информационное общество -- общество высоких технологий -- информационные технологии -- информационная эпоха -- электронная культура -- информация (философия) -- знание (философия) -- свобода (философия) -- исследователи -- социологи
Аннотация: Исследуется влияние процесса внедрения высоких технологий на социогенез и антропогенез, развитие культуры, а также формирование ценностной парадигмы информационной эпохи.

Доп.точки доступа:
Турен, А. (1925-); Звягинцев, В. А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Минеев, Валерий Валерьевич (доктор философских наук; профессор).
К вопросу о цели курса философии: единство теоретико-методологических и методико-практических аспектов [Текст] / В. В. Минеев, М. А. Петров // Вестник Волгоградского государственного университета. Сер. 7, Философия. Социология и социальные технологии. - 2012. - № 2 (17). - С. 151-158. - Библиогр.: с. 157 (9 назв. ) . - ISSN 1998-9946

УДК

^a165

^a1:316

^a372.8

ББК 87.22 + 60.01 + 74.26
Рубрики: Философия
   Теория познания
   Социальная философия
   Социальное познание
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- герменевтический круг -- дегуманизация образования -- дидактические принципы -- знание (философия) -- информационно-когнитивный процесс -- информационные технологии -- информация (философия) -- кибернетический подход -- курс философии -- методика преподавания философии -- моделирование учебного курса -- научное познание -- научные понятия -- образовательный процесс -- познавательный процесс -- поступательная рефлексия -- преподавание философских дисциплин -- процесс познания -- социальная информация -- теоретико-методологический аспект -- учебная деятельность -- учебные курсы -- учебные предметы -- учебный процесс -- философская рефлексия -- философские понятия -- философские рассуждения -- философское знание -- философское образование
Аннотация: Предпринимается попытка раскрыть внутреннюю взаимосвязь между вопросами методики преподавания философии и ключевыми философско-методологическими проблемами. Обосновываются инновационные принципы моделирования учебного курса, проясняются цели и задачи преподавания философских дисциплин; при этом устанавливается связь данной проблематики с вопросом о соотношении категорий знания и информации.

Доп.точки доступа:
Петров, Михаил Александрович (кандидат философских наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Гречко, Петр Кондратьевич (доктор философских наук).
Различия и информация: опыт онтологического сопряжения [Текст] / П. К. Гречко // Вопросы философии. - 2016. - № 6. - С. 107-114. - Библиогр.: с. 113-114 . - ISSN 0042-0744

УДК

^a11/12

ББК 87.21
Рубрики: Философия
Метафизика. Онтология
Кл.слова (ненормированные):
онтология -- различия (философия) -- различение -- информация (философия) -- экзистенция -- дискретность
Аннотация: Предпринята попытка рассмотреть переход от "различия" к "информации" в онтологическом плане. "Различие" в данном случае берется в единстве с процессом различения, инициируемым и совершаемым субъектом. Собственно информацией различия становятся только в ходе коммуникации, где информация конституируется в самостоятельную сущность относительно материи и энергии.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 02.09.2024
Число запросов	10599
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)