Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
БД "Книги"
БД "Статьи"
Труды АМГУ
Выпускные квалификационные работы
Антитеррор
Область поиска
 Найдено в других БД:БД "Статьи" (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=глобальная образовательная политика<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Шляйхер, Андреас.
    Экономика знаний: почему образование - ключ к успеху Европы [Текст] / Андреас Шляйхер ; пер. с англ. Е. Покатович // Вопросы образования. - 2007. - N 1. - С. 28-43. - 0; Почему образование - ключ к успеху Европы. - 0; Образование окупается - всегда. - 0; Ключевые рекомендации. - 0; Спрос на образование возрастает во всем мире. - 0; Ведущие университеты больше не здесь. - 0; Издержки недоинвестирования. - 0; Обучающим тоже требуется обучение. - 0; Корейское "чудо". - 0; Как насчет социальной мобильности?. - 0; К равенству в обучении в течение всей жизни. - 0; Путь вперед
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- глобальная образовательная политика -- образование за рубежом -- образование в Европе -- качество европейского высшего образования -- проблема качества образования -- образование в мире -- международные сопоставления -- университетские дипломы -- спрос на образование -- исследования результатов образования
Аннотация: Развитие современной "экономики знаний"отражает масштабный переход от экономики, основанной на земле, труде и капитале, к экономике, в которой основными факторами производства являются информация и знания. По этой причине самой эффективной современной экономикой будет такая, где производится наибольший объем информации и знаний и где они становятся легко доступными для подавляющего числа людей и организаций.


Доп.точки доступа:
Покатович, Е. \.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Фрумин, Исаак Давидович (д-р. пед. наук).
    Комментарий к статье А. Шляйхера "Экономика знаний: почему образование - ключ к успеху Европы" [Текст] / И. Д. Фрумин // Вопросы образования. - 2007. - N 1. - С. 44-46
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- глобальная образовательная политика -- исследования результатов образования -- образование в Европе -- образование в мире -- конкурентоспособность образования -- комментарии
Аннотация: Андреас Шляйхер относится к числу людей, которые своим личным вкладом смогли существенно изменить глобальную образовательную политику последнего десятилетия. Удалось показать, что в XXI в. могучим механизмом постановки проблем и выдвижения новых целей становятся масштабные исследования результатов образования.


Доп.точки доступа:
Шляйхер, Андреас \а.\
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Антюхова, Екатерина Андреевна (кандидат политических наук; старший преподаватель).
    Акторные модели глобальной образовательной политики [Текст] / Е. А. Антюхова // Полис: Политические исследования. - 2020. - № 3. - С. 158-168. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1026-9487
УДК
^a316.334.3
ББК 66.3(0),4
Рубрики: Политика. Политология
   Политика в отдельных сферах общественной деятельности, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
акторные модели -- акторы -- глобализация -- глобальная образовательная политика -- глобальное образование -- мировое сообщество -- трансформации образования
Аннотация: Анализируется сущностная компонента глобальной образовательной политики как области научных исследований (в образовании, политологии, социологии, педагогике и т. п. ), так и сферы практической деятельности государства. Утверждается, что акцент на образовательной повестке является феноменом международного развития конца XX - начала XXI века, которое сопровождается внедрением цифровых технологий и необходимостью адаптации человека к этим изменениям. Уточняется понятие глобальной образовательной политики и подтверждается перспективность использования акторного подхода, сформировавшегося в рамках неолиберализма.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
4.


    Антюхова, Екатерина Андреевна (кандидат политических наук; старший преподаватель).
    Ценности успешной личности: постмодерн образования в постиндустриальном обществе [Текст] / Е. А. Антюхова // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер.: Политология. - 2020. - Т. 22, № 2. - С. 290-304 : 1 табл. - Библиогр.: с. 302-303 (26 назв.). - Библиогр. в сносках. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://www.elibrary.ru
УДК
^a32
^a316.32
^a316.334.3
^a371
ББК 66.3(0),15 + 60.52 + 60.561.3 + 74.04
Рубрики: Политика. Политология
   Политическое сознание. Политическая культура
   Социология
   Социология общества
   Политическая социология
   Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
альтернативность образования -- глобальная коммерциализация -- глобальная образовательная политика -- глобальная политика -- дуализм модерна -- дуализм постмодерна -- знания -- индивидуализм -- коммерциализация образования -- коммуникации -- образовательная политика -- поколение Z -- постиндустриализм -- постиндустриальное общество -- постмодерн -- социализация -- трансформация образования -- тренды постиндустриализма -- тренды постмодерна VS -- характеристика поколений -- ценности -- ценностный подход -- цифровизация в образовании -- цифровое общество
Аннотация: О роли образования в формировании успешной траектории развития личности через систему ценностей. Показано, что современная эпоха может быть описана категориями двух концепций, близких по сущности и противоречивых в отдельных проявлениях: постмодерн и постиндустриализм. Выдвинута гипотеза, что для преодоления цифрового разрушительного влияния информационных и цифровых приоритетов постиндустриализма на образование необходима система ценностей постмодерна.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
5.


    Антюхова, Екатерина Андреевна (кандидат политических наук).
    Цифровой вектор глобальной образовательной политики [Текст] / Е. А. Антюхова, П. И. Касаткин // Вестник МГИМО-Университета. - 2020. - № 5. - С. 331-351. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки https://www.elibrary.ru . - ISSN 2071-8160
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
глобальная образовательная политика -- электронное обучение -- образовательные онлайн-платформы -- образовательные технологии -- доступность образования -- цифровые технологии -- онлайн-обучение
Аннотация: Обеспечение доступности образования на основе развития онлайн-обучения как одна из задач глобальной образовательной политики приобретает сегодня ключевое значение. Эта задача осложняется разным уровнем экономического развития стран и цифровыми разрывами, проблемами модернизации национальных систем образования в условиях распространения инфокоммуникационных технологий. Развитие образования тесно связано с технологическими достижениями (искусственным интеллектом, дополненной и виртуальной реальностью, робототехникой), однако такие изменения недостаточно активно проявляются в образовании в силу его консервативности, а также связаны с уровнем развития стран и доступом к новым технологиям для граждан.


Доп.точки доступа:
Касаткин, Петр Игоревич (доктор философских наук)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика
за 02.09.2024
Число запросов 84743
Число посетителей 1
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)