Поисковый запрос: (<.>K=высшее образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 3839
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Рыбакова, М. В. Элитное естественнонаучное образование в формировании социальной ответственности и экологической практики [Текст] / М. В. Рыбакова> // Использование и охрана природных ресурсов в России. - 2007. - N 1. - С. 64-67
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Россия Российская Федерация РФ Москва Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- естественнонаучное образование -- элитное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- качество образования -- социологические исследования Аннотация: Приведены данные социологического исследования, проведенного в высших учебных заведениях естественнонаучного профиля Москвы. Целью исследования стало определение соответствия данных вузов критериям элитного естественнонаучного образования. Исследовались критерии: естественная форма отбора абитуриентов; жесткий и напряженный режим учебы; высокий уровень самостоятельности в учебной деятельности; участие студентов в научной деятельности; формирование профессионального самосознания студентов; возможность разностороннего развития.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Рукавишникова, И. В. (д-р юрид. наук). Некоторые направления государственной финансовой политики в области финансирования учреждений высшего профессионального образования [Текст] / Рукавишникова И. В.> // Финансовое право. - 2007. - N 6. - С. 34-36
ББК 67.402 + 67.412 Рубрики: Право--Финансовое право Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): государственная финансовая политика -- финансирование учреждений -- высшее профессиональное образование -- бюджетные учреждения -- высшее образование -- бюджетное финансирование учреждений -- результативность бюджетных расходов -- финансирование бюджетных учреждений -- качество бюджетных услуг -- бюджетные послания -- финансирование образования -- президенты Аннотация: Проведен анализ текстов Бюджетных посланий Президента РФ в части, касающейся государственной политики в области перехода от бюджетно-сметного финансирования учреждений высшего профессионального образования к финансированию пропорционально общественно-полезному результату их деятельности. Рассмотрены меры, принятые законодателем в ответ на Бюджетные Послания Президента РФ по изменению порядка финансирования бюджетных учреждений.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Русанова, А. Г. Культурная идентификация студентов: проблема нормы [Текст] / А. Г. Русанова> // Вопросы культурологии. - 2007. - N 6. - С. 36-38
ББК 74.58 + 60.54 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Социология--Социология групп Кл.слова (ненормированные): студенты -- студенчество -- молодежь -- гуманизация образования -- идентификация -- культурная идентификация -- высшее образование Аннотация: Изложены основы формального установления культурной идентификации, имеющие значение для учебного процесса высшего профессионального образования, а также поднят вопрос об особом блоке учебных дисциплин в программе российского университета как основном механизме культурной идентификации.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Неклюдова, М. С. История культуры повседневности в Европе [Текст] : программа курса для студентов вузов / М. С. Неклюдова> // Вопросы культурологии. - 2007. - N 6. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 58-60. - 0; 03. 14. 01 Культурология (учебная программа). - 0; Культурология (учебная программа)
ББК 74.58 + 71.4 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Культура--Прикладная культурология Европа Кл.слова (ненормированные): культурология -- учебные дисциплины -- преподавание культурологии -- программы -- учебные программы -- высшее образование -- повседневность -- культура повседневности Аннотация: Учебная дисциплина "История культуры повседневности в Европе" входит в основную образовательную программу студентов, обучающихся по специальности 03. 14. 01 - "Культурология", в качестве курса по специализации "Культура Европы".
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Кашлачева, Т. С. Оценка качества образования: общеевропейский и национальные подходы [Текст] = Quality Assurance in Higner Education: European and National Approaches / Т. С. Кашлачева> // Качество. Инновации. Образование. - 2007. - N 3. - С. 21-28. - Библиогр.: с. 27-28 (25 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Россия Европа Кл.слова (ненормированные): качество образования -- система образования -- Европейское образовательное пространство -- оценка качества -- высшее образование -- интеграция -- образовательная интеграция Аннотация: Об обобщении задач и практических шагов по совершенствованию оценки качества высшего образования в европейском и национальном масштабах.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Малов, И. В. Система управления качеством деятельности образовательного учреждения: рейтинг в вузе [Текст] = Control System of Quality of Activity of Educational Establishment: The Rating in High School / И. В. Малов, Л. М. Яновский> // Качество. Инновации. Образование. - 2007. - N 3. - С. 35-38
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Россия Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- управление качеством образования -- качество образования -- образовательные программы -- рейтинги -- профессорско-преподавательский состав -- педагоги -- преподаватели вузов Аннотация: О введении системы оценки качества труда профессорско-преподавательского состава вуза.
Доп.точки доступа: Яновский, Л. М. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Ласковец, С. В. (преподаватель каф. Маркетинга Моск. гос. ун-та экономики, статистики и информатики (МЭСИ)). Вопросы реализации стратегии развития персонала вуза в условиях внедрения инновационных образовательных технологий [Текст] = Realization of the Professional Development Strategy While Introducung the Innovative Educational Technologies / С. В. Ласковец> // Качество. Инновации. Образование. - 2007. - N 3. - С. 38-45. - Библиогр.: с. 45 (2 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- образовательные технологии -- персонал вуза -- инновационные программы -- инновационное образование -- обучение -- профессорско-преподавательский состав -- обучение преподавателей -- электронное обучение Аннотация: Автор обосновывает задачи развития преподавательских кадров вуза в условиях внедрения технологий инновационного образования, в частности технологий электронного обучения. Рассматривает основные этапы разработки концепции развития персонала вуза, представляет методы оценки эффективности результатов обучения профессорско-преподавательского состава.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Артюхина, А. И. Образовательная среда медицинского университета: пути интеграции в культурно-образовательную среду региона [Текст] / А. И. Артюхина> // Интеграция образования. - 2007. - N 1. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (3 назв. )
ББК 74.58 + 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- интеграция образования -- критерии интеграции образовательной среды -- культурно-образовательная среда региона -- лечебно-профилактические учреждения -- медицинские университеты -- медицинское образование -- образовательная среда -- принципы интеграции образовательной среды -- условия интеграции образовательной среды Аннотация: В статье сопоставляются категории "образование" и "образовательная среда как педагогический феномен", рассматриваются структура и функции образовательной среды медицинского университета с акцентом на интегративной функции. Автором разработаны условия, принципы и критерии интеграции образовательной среды медицинского университета в профессиональную среду лечебно-профилактического учреждения и в культурно-образовательную среду региона.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Архадеева, Л. А. Исследование коммуникативной культуры будущего учителя: гендерный аспект [Текст] / Л. А. Архадеева> // Интеграция образования. - 2007. - N 1. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (1 назв. )
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- гендерные отличия -- коммуникативная деятельность -- коммуникативная культура -- педагогические вузы -- подготовка учителей Аннотация: В статье приводятся результаты исследования реального состояния коммуникативной культуры студентов педагогического вуза, направленного на определение гендерных отличий. Анализируется опыт коммуникативной деятельности юношей и девушек с целью совершенствования технологии формирования коммуникативной культуры будущего учителя с учетом гендерных особенностей.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Вдовина, Н. А. Профессионально-ценностные ориентации студента педагогического вуза: изучение, анализ, пути развития [Текст] / Н. А. Вдовина> // Интеграция образования. - 2007. - N 1. - С. 106-110
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- педагогические вузы -- подготовка педагога -- профессионально-ценностные ориентации -- ценностные ориентации Аннотация: Автором подчеркивается актуальность исследования ценностных ориентаций педагога. Особое внимание уделяется изучению профессионально-ценностных ориентаций студента педагогического вуза. В статье приведен анализ полученных результатов исследования. Предложены эффективные пути решения обозначенной проблемы.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|