Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


- результаты поиска

Вид поиска
БД "Книги"
БД "Статьи"
Труды АМГУ
Выпускные квалификационные работы
Антитеррор
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=аудиовизуальная техника<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Нестерова, Е. И. (канд. ист. наук).
    Решение задач классификации аудиовизуальной техники с использованием лингвистических шкал [Текст] / Е. И. Нестерова // Вестник Саратовского государственного технического университета. - 2008. - N 34. - С. 92-97 : ил. - Библиогр.: с. 97 (1 назв. )
УДК
^a004
ББК 32.97
Рубрики: Вычислительная техника
   Вычислительная техника в целом
Кл.слова (ненормированные):
аудиовизуальная техника -- лингвистическая шкала -- методика классификации -- воспроизведение изображений
Аннотация: Лингвистические шкалы находят широкое применение для решения вопросов классификации и ранжирования изделий, услуг в различных областях. В работе приводится методика классификации аудиовизуальной техники.


Найти похожие
2.


    Стародубцев, Вячеслав Алексеевич (профессор кафедры инженерной подготовки педагогики).
    Электронный конспект лекций: принципы конструирования и применения [Текст] / Вячеслав Алексеевич Стародубцев // Образовательные технологии. - 2011. - № 1. - С. 100-116
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
конспекты лекций -- электронные конспекты лекций -- электронные конспекты -- лекции-презентации -- аудиовизуальная техника -- немеловые лекции -- дистанционные технологии обучения
Аннотация: В современных вузах формируется новая профессиональная обучающая деятельность - подготовка и чтение лекций-презентаций учебного материала с помощью аудиовизуальной техники (компьютера и проектора или электронной доски). Как всякий новый вид деятельности, он требует от педагога предварительного ознакомления с основными подходами, принципами построения электронного конспекта и требованиями к взаимодействию с аудиторией в изменившихся условиях "немеловой" лекции.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика
за 03.09.2024
Число запросов 48313
Число посетителей 1
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)