Поисковый запрос: (<.>K=УУД<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Листова, В. В. (учитель).
Методические рекомендации по преподаванию изобразительного искусства в начальной малокомплектной школе в рамках перехода на федеральные государственные стандарты общего образования второго поколения [Текст] = Methodical recommendations on the teaching of fine art in ungraded primary school in the transition to federal government standards for general education second-generation / В. В. Листова, С. М. Никульшин // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2009. - N 12 (90). - С. 83-88 : табл. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
. - ISSN 1609-624XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
малокомплектные школы -- МКШ -- сельские малокомплектные школы -- преподавание изобразительного искусства -- изобразительное искусство -- ИЗО -- начальная малокомплектная школа -- образовательные стандарты -- проекты образовательных стандартов -- универсальные учебные действия -- УУД -- методические рекомендации -- младшие школьники -- авторская методика
Аннотация: Обосновываются элементы авторской методики преподавания изобразительного искусства в малокомплектных школах с учетом требований проектов стандартов второго поколения.
Доп.точки доступа:
Никульшин, С. М. (проректор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Листова, В. В. (учитель).
Преподавание изобразительного искусства в начальной малокомплектной школе [Текст] / В. В. Листова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2010. - N 11 (101). - С. 132-135. : табл. - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
малокомплектные школы -- МКШ -- сельские малокомплектные школы -- преподавание изобразительного искусства -- изобразительное искусство -- ИЗО -- начальные малокомплектные школы -- начальное образование -- обучение школьников -- младшие школьники -- универсальные учебные действия -- УУД -- моделирование реальности на уроках -- формирование УУД -- уроки ИЗО -- образовательные стандарты
Аннотация: С учетом требований проектов стандартов второго поколения обосновываются элементы авторской методики преподавания изобразительного искусства в малокомплектных школах.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Никольская, О. Л. (кандидат педагогических наук).
Концепция актуализации творческого потенциала студентов и учителей и ее реализация в образовательном процессе [Текст] / О. Л. Никольская // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - N 10 (112). - С. 24-28. : ил. - Библиогр.: с. 27-28 (14 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- педагогические вузы -- подготовка педагогов -- повышение квалификации -- педагоги -- творческий потенциал -- актуализация творческого потенциала -- концепции актуализации -- психолого-дидактические затруднения -- инновационная деятельность -- универсальные учебные действия -- УУД -- формирование УУД -- образовательный процесс
Аннотация: Рассматриваются концепция актуализации творческого потенциала и пути ее реализации в учебном процессе педагогического вуза и в системе повышения квалификации педагогов. Представлены диагностический, образовательный и ресурсный компоненты системы актуализации творческого потенциала. Анализируются психолого-дидактические затруднения педагогов в освоении творческой инновационной деятельности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Новикова, Л. Ю. (ассистент).
Использование предметного опыта учащихся при обучении математике как условие формирования универсальных учебных действий [Текст] / Л. Ю. Новикова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - N 10 (112). - С. 141-144. : ил. - Библиогр.: с. 144 (8 назв. ). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- УУД -- формирование УУД -- личностные учебные действия -- регулятивные учебные действия -- познавательные учебные действия -- учебные действия -- предметно-практический опыт -- обучение математике -- математика -- отношения (математика) -- пропорции (математика)
Аннотация: Рассматривается проблема актуализации и обогащения предметного опыта учащихся посредством специально сконструированных текстов как условие формирования универсальных учебных действий (УУД). Выделяются типы учебных текстов, привлекающие предметный опыт учащихся, способствующие формированию основных видов УУД: личностных, регулятивных, познавательных.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Старостина, О. А
Формирование универсальных учебных действий (УДД) в ходе реализации новых образовательных стандартов [Текст] / О. А. Старостина // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2013. - № 2. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (4 назв. )
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранным языкам -- обучение английскому языку -- процесс обучения -- учебная деятельность -- самостоятельная учебная деятельность -- иноязычные коммуникативные компетенции -- коммуникативные компетенции -- универсальные учебные действия -- УУД -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- реализация образовательных стандартов -- образовательные стандарты основного общего образования -- функциональная грамотность -- информационно-коммуникационные технологи -- ИКТ -- учащиеся -- ученики -- школьники
Аннотация: Использование дидактического потенциала информационных и коммуникационных технологий в развитии умений самостоятельной учебной деятельности учащихся при обучении иностранным языкам.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Белавина, Ольга Вячеславовна (педагог-психолог).
Психологическая диагностика сформированности универсальных учебных действий в средней школе [Текст] = Psychological diagnostics of formation of universal educational activities in high school / О. В. Белавина // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2013. - № 155. - С. 151-156. - Библиогр.: с. 156 (4 назв. )
. - ISSN 1992-6464ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- универсальные учебные действия -- УУД -- диагностические технологии -- педагоги -- психологи -- методы диагностики -- мониторинг
Аннотация: Рассматривается опыт психолого-педагогического сопровождения перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения в гимназии N 61 Санкт-Петербурга. Основой системы мониторинга формирования универсальных учебных действий учащихся 5-6-х классов может служить вторая часть диагностической технологии Л. А. Ясюковой.
Доп.точки доступа:
Ясюкова, Л. А. (кандидат психологических наук); Гимназия N 61 г. Санкт-Петербурга
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Скрипко, Томский государственный педагогический университет (доктор педагогических наук).
Формирование профессиональной компетентности учителя физики на лабораторных работах [Текст] / З. А. Скрипко, Н. Д. Артемова // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2013. - № 4 (132). - С. 56-59 : рис., табл. - Библиогр.: с. 58 (6 назв.). - полный текст статьи см. на сайте Научной электронной библиотеки http://elibrary.ru
. - ISSN 1609-624XББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- образовательные стандарты -- учителя -- подготовка учителей -- будущие учителя -- учителя физики -- профессиональные компетенции -- профессиональная компетентность -- компетентностные задания -- физика -- уроки физики -- лабораторные работы -- школьники -- универсальные учебные действия -- УУД -- личностные УУД -- формирование УУД
Аннотация: Формирование профессиональной компетентности учителя для развития универсальных учебных действий школьников в процессе выполнения лабораторных работ по физике.
Доп.точки доступа:
Артемова, Н. Д. (аспирант)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Шарова, Л. Е.
Мониторинг универсальных учебных действий (УУД) на логопедических занятиях младших школьников [Текст] : [опыт работы гимназии № 1 г. Нерюнгри] / Л. Е. Шарова // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. - 2013. - № 5. - С. 50-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв. )
ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Нерюнгри, город--Республика Саха (Якутия)--Россия
Теория и методика обучения--Нерюнгри, город--Республика Саха (Якутия)--Россия
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- гимназии -- начальное общее образование -- общеобразовательная школа -- образовательный процесс -- младшие школьники -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с нарушениями речи -- недостатки в речевом развитии -- речевое развитие -- мониторинг образовательных результатов -- образовательные результаты -- универсальные учебные действия -- логопедические занятия -- логопедическая диагностика -- коррекционно-развивающая работа -- консультативная работа -- информационно-просветительская работа -- опыт работы
Аннотация: Коррекционно-развивающая работа при организации обучения в начальной школе.
Доп.точки доступа:
Гимназия № 1
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Лебедева, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Проектирование и организация исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе [Текст] / О. В. Лебедева, И. В. Гребенев // Педагогика. - 2013. - № 8. - С. 52-58. - Библиогр.: с. 58 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- учебные исследования -- организация учебных исследований -- организация исследовательской деятельности -- проектирование исследовательской деятельности -- дидактическое проектирование -- закономерности исследовательского обучения -- исследовательское обучение -- проектирование учебного процесса -- этапы исследования -- УУД -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье представлены дидактические основания проектирования исследовательской деятельности учащихся в учебном процессе, выявлены закономерности организации исследовательского обучения в школе, рассмотрены возможные варианты организации исследовательской деятельности на уроке в зависимости от содержания обучения и основной дидактической цели урока.
Доп.точки доступа:
Гребенев, И. В. (доктор педагогических наук; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Шефер, О. Р. (доктор педагогических наук; профессор).
Использование научно-популярной информации для формирования у учащихся умения конструировать задания к текстам физического содержания [Текст] / О. Р. Шефер, В. В. Шахматова, Е. П. Вихарева // Инновации в образовании. - 2014. - № 2. - С. 119-129. - Библиогр.: с. 128 (4 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
адаптация научно-популярной информации -- алгоритмы конструирования текстов -- алгоритмы работы -- задания к текстам -- конструирование заданий -- навыки работы -- научно-популярная информация -- общеучебные умения -- приемы чтения информации -- стратегии смыслового чтения -- тексты физического содержания -- универсальные учебные действия -- УУД -- учащиеся -- учебные задания -- учебный процесс
Аннотация: Представлены алгоритмы по адаптации научно-популярной информации к формированию информационных универсальных учебных действий и по работе с текстами физического содержания и заданиями к ним.
Доп.точки доступа:
Шахматова, В. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Вихарева, Е. П. (учитель физики)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50