Поисковый запрос: (<.>K=студенты педагогических вузов<.>) |
Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Володина, Светлана Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Приоритетные стратегии поведения в конфликте студентов педагогического вуза [Текст] / С. А. Володина // Преподаватель XXI век. - 2014. - № 1, ч. 1. - С. 186-190 : диагр. - Библиогр.: с. 190 (2 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
конфликты -- конфликтология -- студенты педагогических вузов -- студенчество -- педагогическое образование -- стратегии поведения -- гендерные особенности -- гендерные различия -- профессиональная подготовка педагогов -- высшее педагогическое образование -- психология студентов
Аннотация: О приоритетных стратегиях поведения в конфликте студентов - будущих педагогов. Раскрыта значимость конфликтологических знаний и умений для современного молодого специалиста сферы образования.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
|
Танвель, Ирина Викторовна (аспирантка).
Особенности коммуникативно-интерактивных стратегий как составляющих профессионально-этической культуры студентов педагогического ВУЗа. [Текст] / И. В. Танвель // Актуальные проблемы психологического знания. - 2014. - № 1. - С. 56-65. - Библиогр. в конце ст. - полный текст статей см. на сайте Научной электронной библиотеки (http://elibrary.ru)
. - ISSN 2073-8544ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
ВУЗ -- высшие учебные заведения -- интерактивные стратегии -- коммуникативность -- коммуникативные стратегии -- профессиональная культура -- профессионально-этическая культура -- студенты педагогических ВУЗов -- этическая культура
Аннотация: В статье обосновывается актуальность особой коммуникативности будущих специалистов помогающего профиля с точки зрения профессионально-этического и организационного подходов. Представлен анализ уровней коммуникативно-интерактивных стратегий студентов педагогического ВУЗа.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Чернышева, Инна Васильевна.
Психологическая готовность студентов педвуза к художественно-образовательной деятельности [Текст] / И. В. Чернышева // Сибирский психологический журнал. - 2013. - № 48. - С. 89-101. - Библиогр.: с. 101
. - ISSN 1726-7080ББК 88.36
Рубрики: Психология
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- образовательный процесс -- психологическая готовность -- самореализация -- студенты педагогических вузов -- личностное становление -- творческая деятельность -- творческая активность -- художественно-педагогическая деятельность -- художественно-образовательная деятельность -- индивидуально -психологические особенности
Аннотация: Характеризуются показатели психологической готовности личности к творческой деятельности в образовательном процессе. Определена роль творческой активности, индивидуально -психологических особенностей и уровня художественного потенциала в личностной готовности студентов к будущей деятельности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Хроменков, Петр Александрович (доктор педагогических наук).
Исследовательская деятельность студентов педвуза в условиях межнаучной коммуникации [Текст] / П. А. Хроменков // Преподаватель XXI век. - 2014. - № 2, ч. 1. - С. 93-100. - Библиогр.: с. 99 (5 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- педагогические вузы -- межнаучная коммуникация -- исследовательская деятельность -- студенты педагогических вузов
Аннотация: О смысле понятия исследовательской деятельности студентов, организуемой на основе межнаучной коммуникации, как целостного образовательного процесса, органично сочетающего учебно-познавательную и научно-поисковую деятельность.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Гуслякова, Нина Ивановна (кандидат педагогических наук; профессор).
Педагогическая установка как базовый механизм развития профессионального сознания студентов-педагогов [Текст] / Н. И. Гуслякова // Преподаватель XXI век. - 2009. - № 4, ч. 1. - С. 149-157. - Библиогр.: с. 157 (12 назв.). - Сведения об авт. на с. 381
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное сознание -- студенты педагогических вузов -- профессиональные установки -- эмпирические исследования -- социальные установки -- психодиагностика -- педагогические установки -- профессиональная самооценка -- педагогическая деятельность -- профессиональная мотивация -- подготовка будущих педагогов
Аннотация: Рассматривается понятие, сущность и содержание педагогической установки как психологического механизма профессионального сознания будущего учителя. Определены динамические характеристики педагогической установки, выделенные в ходе эмпирического исследования.
Доп.точки доступа:
Челябинский педагогический университет
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Леонова, Ольга Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
Профессиональное становление современного педагога: роль педагогической практики [Текст] / О. А. Леонова // Преподаватель XXI век. - 2009. - № 4, ч. 1. - С. 36-42. - Библиогр.: с. 42 (10 назв.). - Сведения об авт. на с. 382
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- профессиональное воспитание -- профессиональное образование -- педагогическая практика -- педагогический опыт -- профессиональная подготовка -- профессиональное становление учителя -- будущие учителя -- студенты педагогических вузов
Аннотация: Изложены основные положения и результаты исследования, связанные с выявлением смыслообразующей функции педагогического образования, которая в контексте идеи профессионального воспитания обусловливает построение содержания педагогической практики как пути накопления будущим учителем педагогического опыта понимания развивающегося человека.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Дмитриев, Юрий Александрович (доктор педагогических наук; профессор).
Подготовка студентов к трудовому воспитанию детей дошкольного возраста [Текст] / Ю. А. Дмитриев // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 1, ч. 1. - С. 104-109. - Библиогр.: с. 109 (5 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- подготовка будущих педагогов -- студенты педагогических вузов -- трудовое воспитание -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- профессиональная готовность -- старший дошкольный возраст -- трудовая деятельность -- подготовка педагогов дошкольного образования -- дошкольники -- вузы -- педагоги дошкольного образования
Аннотация: Освещается проблема подготовки студентов вузов к осуществлению трудового воспитания детей дошкольного возраста. Исследованы сущность, содержание, структура трудового воспитания детей дошкольного возраста и важнейшие направления подготовки педагогов к его осуществлению в новых социально-экономических условиях. Раскрыты педагогические условия оптимизации соответствующей подготовки педагогов.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Корытова, Галина Степановна.
Внутренняя картина здоровья и социальные представления о нем студентов педагогического вуза [Текст] / Г. С. Корытова // Сибирский психологический журнал. - 2012. - № 46. - С. 131-143. - Библиогр.: с. 143
. - ISSN 1726-7080ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- отношение к здоровью -- психология здоровья -- внутренняя картина здоровья -- здоровый образ жизни -- болезни -- студенты вузов -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты педагогических вузов -- социальные представления -- эмпирические исследования
Аннотация: Рассматриваются психосоциальные аспекты проблемы отношения человека к своему здоровью, излагаются результаты эмпирического исследования социальных представлений о здоровье в студенческой среде.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Баишева, Мария Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент).
Воспитание культуры безопасности у детей дошкольного возраста в условиях Севера [Текст] / М. И. Баишева, А. А. Григорьева // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 158-161. - Библиогр.: с. 161 (4 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- безопасность жизнедеятельности на Севере -- культура безопасности жизнедеятельности -- учреждения образования -- дошкольные образовательные учреждения -- климатические особенности Севера -- этнокультурное наследие -- студенты педагогических вузов -- будущие педагоги дошкольного образования -- антитеррористическая защита
Аннотация: О проблеме приобщения детей дошкольного возраста к культуре безопасной жизнедеятельности на этнокультурных традициях народов Севера.
Доп.точки доступа:
Григорьева, Антонина Афанасьевна (доктор педагогических наук; профессор)
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Антонова, Евгения Филипповна (ассистент).
Изучение педагогических условий подготовки магистрантов направления специальное (дефектологическое) образование по профилю "логопедия" к осуществлению проектно-исследовательской деятельности [Текст] / Е. Ф. Антонова // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 1, ч. 1. - С. 155-161. - Библиогр.: с. 161 (2 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- подготовка будущих педагогов -- студенты педагогических вузов -- дефектологическое образование -- исследовательские компетенции -- исследовательская деятельность -- учителя-логопеды -- подготовка учителей-логопедов -- студенты-логопеды -- магистратура -- магистры -- проектно-исследовательская деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- вузы -- будущие педагоги -- логопедия
Аннотация: Дано обоснование логики определения понятия, структуры и содержания исследовательской компетентности будущего учителя-логопеда и уровня ее сформированности. Автором представлены результаты экспериментального исследования, направленного на изучение педагогических условий подготовки магистров в области логопедии к осуществлению проектно- исследовательской деятельности в образовательном пространстве вуза.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
