Поисковый запрос: (<.>K=дополнительное образование взрослых<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
>1.
| Высоцкая И. В. Модели и технологии обучения людей пожилого возраста: анализ отечественных и зарубежных подходов/И. В. Высоцкая, А. М. Митина // Известия Волгоградского государственного технического университета. Сер.: Проблемы социально-гуманитарного знания, 2010,N N 9
|
>2.
| Топоркова О. В. Концептуальные подходы к обучению взрослых в системе британского университетского образования/О. В. Топоркова // Известия Волгоградского государственного технического университета. Сер.: Проблемы социально-гуманитарного знания, 2011,N N 7
|
>3.
| Тикушина И. А. Программы подготовки преподавателей дополнительного образования взрослых в Великобритании/И. А. Тикушина, А. М. Митина // Известия Волгоградского государственного технического университета. Сер.: Проблемы социально-гуманитарного знания, 2011,N N 7
|
>4.
| Тихаева В. В. О проблеме досрочного прекращения обучения в системе дополнительного образования взрослых в Германии/В. В. Тихаева // Известия Волгоградского государственного технического университета. Сер.: Проблемы социально-гуманитарного знания, 2011,N N 7
|
>5.
| Алексеенко Н. В. Теоретические подходы к кросс-культурному обучению взрослых в Австралии/Н. В. Алексеенко, А. М. Митина // Известия Волгоградского государственного технического университета. Сер.: Проблемы социально-гуманитарного знания, 2011,N N 7
|
>6.
| Тихаева В. В. Социально-экономические предпосылки участия населения Германии в системе дополнительного образования взрослых/В. В. Тихаева // Известия Волгоградского государственного технического университета. Сер.: Проблемы социально-гуманитарного знания, 2013,N № 16.-С.91-93
|
>7.
| Высоцкая И. В. Академии как одна из форм организации обучения людей третьего возраста в Германии/И. В. Высоцкая // Известия Волгоградского государственного технического университета. Сер.: Проблемы социально-гуманитарного знания, 2013,N № 16.-С.96-99
|
>8.
| Тихаева В. В. Анализ организационно-дидактических принципов обучения в дополнительном образовании взрослых в Германии/В. В. Тихаева, А. М. Митина // Известия Волгоградского государственного технического университета. Сер.: Проблемы социально-гуманитарного знания, 2015,N № 9.-С.105-108
|
>9.
| Бирюкова Н. А. Оценка личностного развития взрослого как индикатор качества дополнительного образования/Н. А. Бирюкова // Образование и наука, 2016,N № 6.-С.141-151
|
|