Мальцева, Дарья Васильевна (научный сотрудник). О современных сетевых теориях в социологии [Текст] / Д. В. Мальцева, Н. В. Романовский> // Социологические исследования. - 2011. - N 8. - С. 28-37. . - Библиогр.: с. 36-37 ( 52 назв. )
Рубрики: Социология Социология как наука Кл.слова (ненормированные): актор-сеть -- сетевые теории -- реляционная социология -- культурный поворот -- предмет социологии -- социологические теории Аннотация: Показаны современные версии заложенной Г. Зиммелем традиции считать предметом социологии взаимоотношения людей. Это - сетевая теория ("реляционная социология") и теория "актор-сеть". Под воздействием "культурного поворота" в этих социологических теориях обнаруживаются сходства и отличия, становится возможным сближение обоих подходов. Доп.точки доступа: Романовский, Николай Валентинович (доктор исторических наук); Зиммель, Г. (немецкий социолог и философ ; 1858-1918) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Гуркина, Ольга Алексеевна (научный сотрудник). Мотивы использования виртуальных социальных сетей подростками [Текст] / О. А. Гуркина, Д. В. Мальцева> // Социологические исследования. - 2015. - № 5. - С. 123-130. - Библиогр.: с. 129-130 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология групп--Россия--Москва Кл.слова (ненормированные): Интернет -- виртуальное пространство -- виртуальные социальные сети -- молодежь -- подростки -- социальные сети -- старшеклассники Аннотация: Представлен анализ причин популярности виртуальных сетей среди подростков. Наряду с освещением основных теоретических подходов к проблеме, представлены результаты опроса московских старшеклассников. Показано особое значение рекреационных возможностей социальных сетей для подростков. Доп.точки доступа: Мальцева, Дарья Васильевна (кандидат социологических наук; социолог-аналитик) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Мальцева, Дарья Васильевна (кандидат социологических наук). Сетевой подход как феномен социологической теории [Текст] / Д. В. Мальцева> // Социологические исследования. - 2018. - № 4. - С. 3-14. - Библиогр.: с. 14 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология как наука Кл.слова (ненормированные): акторно-сетевая теория -- методология социологии -- реляционная социология -- сетевая теория -- сетевой подход -- социальные сети -- социологическое знание Аннотация: Представлен сравнительный анализ трех направлений сетевого подхода в социологии – анализа социальных сетей, реляционной социологии и акторно-сетевой теории. Основаниями для анализа выступают время и контекст появления, основные теоретические положения, методология и методы эмпирических исследований. Делаются выводы о сходстве (до определенной степени) направлений реляционной социологии и акторно-сетевой теории и их отличия от анализа социальных сетей. Каждое из направлений автономно и занимает определенное место в структуре социологического знания. Делается вывод о некорректности представления "сетевого подхода" как единого теоретического блока, объединения его направлений под унифицирующими названиями "сетевая теория", "сетевая парадигма" и др. Подчеркнуто, что это собирательное название для разных теорий и подходов, оперирующих понятием сети в разных смыслах. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Мальцева, Дарья Васильевна (кандидат социологических наук). Люблянская школа сетевого анализа [Текст] : заметки социолога / Д. В. Мальцева> // Социологические исследования. - 2018. - № 5. - С. 154-156 . - ISSN 0132-1625
Рубрики: Социология Социология организаций Кл.слова (ненормированные): Люблянская школа сетевого анализа -- вузы -- высшее образование -- изучение социологии -- кластеризация данных -- магистратура -- онлайн-сообщества -- организация обучения -- преподавание социологии -- сетевой анализ -- сетевые исследования -- студенты -- школы сетевого анализа Аннотация: Университет Любляны (Univerza v Ljubljani) – старейший и долгое время единственный университет в Словении, основанный в 1919 г., после Первой мировой войны и образования Королевства Сербов, Хорватов и Словенцев (1918–1945). На 23 факультетах и в трех академиях искусств, входящих в университет, обучаются свыше 40 тыс. студентов (для сравнения – в НИУ "Высшая школа экономики" обучается около 33 тыс. студентов). Университет входит в топ-500 академического рейтинга мировых университетов, а также занимает 298 место в рейтинге университетов по оценке академической деятельности (данные 2015 г. ). Основными исследовательскими направлениями деятельности Центра методологии и информатики являются методы и инструменты анализа социальных сетей, применение математических моделей в социальных науках, изучение различных феноменов информационного общества (в т. ч. исследование онлайн-сообществ и практик поведения детей в Интернете). Под руководством профессоров А. Ферлигой и В. Батагеля на базе центра сложилась так называемая "Люблянская школа сетевого анализа", которая хорошо известна сообществу "сетевых" исследователей по разработке и применению кластеризации данных. Доп.точки доступа: Университет Любляны Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |