Певзнер, М. Н. (д-р пед. наук, проф.). Многоуровневая подготовка в области образовательного менеджмента: опыт сотрудничества университетов России и Германии [Текст] / М. Н. Певзнер, П. А. Петряков, О. Грауманн> // Педагогика. - 2010. - N 4. - С. 94-102. - Библиогр.: с. 102 (16 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Германия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): университеты -- образовательный менеджмент -- управленческие кадры -- образовательные менеджеры -- повышение квалификации -- программы обучения -- сотрудничество университетов -- международные программы -- компетентности образовательного менеджера -- группы компетенций -- многоуровневая подготовка -- магистерские программы -- проектные модули -- билингвальные модули -- корректирующие проекты Аннотация: Рассмотрены различные аспекты международной научной дискуссии об образовательном менеджменте, его роли в управлении образовательными учреждениями, а также в развитии персонала организации, создании пространства обучающейся организации. Доп.точки доступа: Петряков, П. А. (канд. пед. наук); Грауманн, О. (проф.) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Бауэр, Е. А. Духовно-нравственное воспитание детей и подростков: Германия и Россия [Текст] / Е. А. Бауэр> // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 105-108. . - Библиогр.: с. 108 (4 назв. )
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Германия Организация образования Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): воспитание -- духовно-нравственное воспитание -- иммигранты -- духовно-нравственный кризис -- духовно-нравственное образование -- духовно-нравственная культура -- сопоставительный анализ Аннотация: В сопоставительном ключе рассмотрены некоторые проблемы духовно-нравственного воспитания в двух странах. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Вашик, Клаус. Плодотворная форма диалога [Текст] / Клаус Вашик> // Родина. - 2011. - № 9. - С. 61-62. : 4 фото
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Германия Высшее профессиональное образование Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): российско-германские отношения -- германо-российские отношения -- культурные контакты -- научно-образовательные модели -- университетские научно-образовательные модели Аннотация: О культурных и образовательных контактах между Германией и Россией. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Творогова, Светлана Викторовна. Факторы эффективности зарубежных стажировок [Текст] / С. В. Творогова> // Мировая экономика и международные отношения. - 2012. - № 3. - С. 77-82. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0131-2227
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Германия Организация образования Социология--Россия--Германия Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): социология образования -- российские специалисты -- международный обмен специалистами -- зарубежные стажировки -- международные программы обмена -- немецкие программы стажировок -- российские стипендиаты -- социологические исследования Аннотация: Автор анализирует результаты одной из немецких программ по работе с российскими участниками - программы стипендий федерального канцлера Германии, реализуемой Фондом А. Гумбольдта. В качестве источника информации для анализа результатов стажировок российских специалистов были использованы эссе, которые пишут стипендиаты по завершению курса. Доп.точки доступа: Фонд им. А. Гумбольдта Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1) |
Балмасова, Татьяна Анатольевна (аспирант). "Новая регионализация": модернизация российских вузов и опыт Германии [Текст] = “New Regionalization”: Modernization of Russian Universities and Experience of Germany / Балмасова Татьяна Анатольевна> // Высшее образование в России. - 2019. - № 6. - С. 86-96. - Библиогр.: с. 92-93 (22 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Германия Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- модернизация образования -- региональная деятельность -- социально-экономическое развитие -- территории -- университеты Аннотация: Рассмотрены основные перспективы региональной деятельности российских университетов как активных участников социально-экономического развития территории. Систематизирован опыт немецких вузов по реализации "третьей миссии" в региональном контексте. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |