> Шифр: sgum/2006/6 Журнал 2006г. N 6 . - Указ. за 2006 г. Гребениченко, С. Ф. Демографический взрыв в России? / С.Ф. Гребениченко, В.П. Давыдов. - С.3-25 Кл.слова: человечество, демографическая революция, прогнозы, демографическая ситуация в России, угрожающее положение, социально-демографический кризис, Россия, 21 в., причины Макарян, А. С. Европейская интеграция и ее влияние на трудовую и социальную сферы Российской Федерации / А.С. Макарян. - С.26-39, интеграционные группировки, региональный характер, Евросоюз, социальная политика Вахрамеев, А. В. К итогам Санкт-Петербургского саммита "Большой восьмерки" / А.В. Вахрамеев. - С.40-54. - Библиогр.: с. 54 Кл.слова: восьмерка, членство России, история вступления, саммит большой восьмерки, Санкт-Петербург 2006 г., повестка дня, итоги работы, санкт-петербургский саммит, положительные результаты Кармадонов, О. А. Институт образования в современном мире: основные тенденции развития / О.А. Кармадонов. - С.55-74 Кл.слова: коммодификация образования, технологизация образования, унификация образования Делия, В. П. Гуманитаризация современного высшего образования / В.П. Делия. - С.75-87. - Библиогр.: с. 87 Кл.слова: гуманитарное образование в России, исторические корни, гуманитарное образование, инновационные процессы, педагогическая наука, русские гуманистические традиции, возрождение Адзиев, Х. Г. Семья как институт гражданского общества / Х.Г. Адзиев, Н.Н. Гасанов. - С.88-102 Кл.слова: семья современная, фундаментальная ценность общества, семья как социальное явление, дети, рост заболеваний, социальное сиротство, беспризорность Зарецкий, А. Д. Экономическая культура брачно-семейных отношений / А.Д. Зарецкий. - С.103-109 Кл.слова: брачно-семейный союз, экономические отношения, семейные отношения, теоретические направления, супруги, права и обязанности, Семейный Кодекс Аслаева, Р. Г. К анализу легитимной базы функционирования системы специального образования / Р.Г. Аслаева. - С.110-121 Кл.слова: педагогика специальная, государственная политика, история вопроса, специальное образование, международные правовые документы, анализ, дети-инвалиды, законодательно-нормативная база Тойшева, Г. Ю. Развитие креативности при изучении гуманитарных дисциплин в технических ВВУЗах / Г.Ю. Тойшева. - С.122-127 Кл.слова: креативная личность, проявление качеств, учебная деятельность, индивидуальное коллективное творчество, группы, последовательность действий, гуманитарные дисциплины, изучение, эффективность развития креативности Евтушенко, И. В. Формирование музыкальных представлений и понятий у умственно отсталых детей / И.В. Евтушенко. - С.128-131 Кл.слова: умственно отсталые дети, музыкально-теоретические представления, формирование, музыкальные представления детей, воспитанники коррекционных учреждений, музыкальные понятия, формирование, три периода Васильев, В. А. Конфуций о добродетели / В.А. Васильев. - С.132-146 Кл.слова: конфуцианство, философско-нравственное учение, возникновение, Конфуций, жизненность воззрений, нравственный авторитет правителя, учение Конфуция Кузнецова, Л. В. Феномен гражданственности как дипломат как доминантной основы личностного развития: историко-педагогический анализ / Л.В. Кузнецова. - С.147-160. - Библиогр.: с. 160 Кл.слова: гражданственность, историко-педагогическое исследование, гармоничное развитие, трактовка понятия, гражданское воспитание Яковук, Т. И. Возможности самореализации белорусской молодежи в духовной жизни / Т.И. Яковук. - С.161-174. - Библиогр.: с. 174 Кл.слова: духовная жизнь молодежи, белорусское общество, трансформационные перемены, молодежь Беларуси, самоопределение, самореализация Зинченко, Н. И. Обеспечение безопасности личности, общества и государства: контекстуально-теоретический аспект / Н.И. Зинченко. - С.175-188 Кл.слова: безопасность России, процесс обеспечения, современное развитие, национальная безопасность, обеспечение, основные принципы, безопасность личности, проблемы обеспечения Овчаренко, А. Н. Социальное управление в информационном обществе: новые подходы / А.Н. Овчаренко. - С.189-203 Кл.слова: информационное общество, теоретическая модель, разработка, вклад ученых, информационное общество, роль управления, методологические подходы, социальное управление, процессы Галаган, А. И. Образование для всех: ретроспективный анализ целей, стратегий и результатов / А.И. Галаган. - С.204-220 Кл.слова: Кельнская хартия Цели и задачи обучения в течение всей жизни, Джомтьенская декларация Образование для всех, статьи, программа Образование для всех, принятие Большой восьмеркой Монгуш, В. Ч. Из истории становления и развития образования в Тувинской Народной Республике (1921-1944 гг.) / В.Ч. Монгуш. - С.221-234. - Библиогр.: с. 233 Кл.слова: национальная образовательная политика, перспективное направление, Тува, образование государства, исторические факты, народное образование, республика Тува, история становления Авдеев, В. М. Компетнентностный подход в конструировании современных образовательных моделей / В.М. Авдеев. - С.235-240 Кл.слова: социальный заказ общества, образование, главные цели, компетентностный подход, сущность, проблемы формирования, научно-методические работы авторов Тян, В. В. Верховная власть и демократическое общество в России в 80-х гг. ХIХ в.: кризис доверия / В.В. Тян. - С.241-249 Кл.слова: Россия, конец 19 в., общественно-политическая обстановка, Александр III, внутренняя политика, новый курс , народовольцы, освободительное движение Павлюк, Е. Е. Политические предпосылки и процесс присоединения Западной Украины к СССР (1939-1941 гг.) / Е.Е. Павлюк. - С.250-255 Кл.слова: Вторая мировая война, международная ситуация накануне, военно-политическая обстановка 1939 г., позиция СССР, Западная Украина, 1939-1941 гг., присоединение к СССР, процесс становления новой власти Капто, А. С. Генезис миролюбивых общечеловеческих ценностей / А.С. Капто. - С.256-277 Кл.слова: духовная культура человечества, нравственность и человеческая природа, соотношение, учения древнегреческих философов, индийская философия, символ национальной идентичности Урсул, А. Д. Универсальный эволюционизм: информационно-синергетический подход и общенаучные принципы / А.Д. Урсул, Т.А. Урсул. - С.278-294. - Библиогр.: с. 293 Кл.слова: эволюционизм универсальный, понимание развития мироздания, новый подход, универсальный эволюционизм, общенаучная концепция эволюции, универсальный эволюционизм, основные принципы, методы, концепции Сельцовский, П. А. Кадровая политика в условиях кризиса системы государственного управления / П.А. Сельцовский. - С.295-311 Кл.слова: государственное управление, система государственной службы, социальное управление, виды, типы, кадровая политика, постсоветская Россия Гусейнова, Л. А. Общее и особенное в социокультурном развитии субрегионов Европейского Союза и России / Л.А. Гусейнова. - С.312-319. - Библиогр.: с. 319 Кл.слова: национальные государства, процессы регионализации, регионализация развития, фундаментальные принципы, социально-экологические системы, процесс регионального предустойчивого развития Скоблякова, И. В. Эволюция понятия о месте и роли человеческого капитала и его классификация / И.В. Скоблякова. - С.320-332 Кл.слова: человек как субъект экономических отношений, человеческий капитал, зарубежные теории, разработка, 50-90-е гг. 20 в., человеческий капитал, формирование, накопление, воспроизводство, российская школа Плещеев, В. В. Проблемы социальной адаптации бывших военнослужащих / В.В. Плещеев. - С.333-339 Кл.слова: военнослужащие, увольнение со службы, комплекс проблем, столкновение, военнослужащие уволенные, социальная защита, уволенные военнослужащие, возможность занятости Евстигнеев, Д. Г. Роль товариществ собственников жилья в формировании гражданского общества / Д.Г. Евстигнеев. - С.340-344 Кл.слова: товарищества собственников жилья, определение статуса, товарищества собственников жилья, двойственность положения, товарищества собственников жилья, полномочия Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Скоблякова, И. В. Эволюция понятия о месте и роли человеческого капитала и его классификация [Текст] / И.В. Скоблякова> // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - N 6. - С. 320-332 Рубрики: Человеческий капитал--Классификация Кл.слова (ненормированные): человек как субъект экономических отношений -- человеческий капитал, зарубежные теории, разработка, 50-90-е гг. 20 в. -- человеческий капитал, формирование, накопление, воспроизводство, российская школа -- капитал здоровья -- капитал трудовой -- капитал интеллектуальный -- капитал организационно-предпринимательский -- капитал культурно-нравственный -- капитал социальный -- капитал структурный -- бренд-капитал -- клиентский капитал Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |