Международный день образования [Текст]> // Китай. - 2020. - № 1. - С. 14 : 1 рис. . - ISSN 1005-5010
Рубрики: Образование. Педагогика--Китай Организация образования--Китай Кл.слова (ненормированные): Международный день образования -- китайские сельские школы -- китайские школьники -- китайское образование -- китайское школьное образование -- книги -- немецкие философы -- образовательные субсидии -- официальные материалы -- программы -- развитие китайского образования -- развитие образования -- роль образования -- сельские школы -- сельские школьники -- сельское образование -- финансирование образования -- школьное образование Аннотация: 24 января 2020 года мировое сообщество во второй раз отметит Международный день образования. 3 декабря 2018 года Генеральная ассамблея ООН единогласно приняла резолюцию, провозгласившую 24 января Международным днем образования в знак признания важной роли просвещения в обеспечении мира и развития. Успехи, которые Китай достиг за минувшие 10 лет в обязательном образовании, могут быть полезны другим развивающимся странам. Наработки Китая в этой области также помогут продвигать процесс глобализации. Доп.точки доступа: Ясперс, К. Т. (немецкий философ) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ван Цянь Китайское образование [Текст] / Ван Цянь> // Китай. - 2020. - № 9. - С. 68-69 : 5 фот. . - ISSN 1005-5010
Рубрики: Образование. Педагогика--Китай, 20 в.; 21 в. Организация образования--Китай, 20 в.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): законы -- история китайского образования -- китайская культура -- китайская ликвидация безграмотности -- китайская образовательная политика -- китайская система образования -- китайские законы -- китайские образовательные реформы -- китайские партийные решения -- китайские политические деятели -- китайское образование -- китайское школьное образование -- ликвидация безграмотности -- образовательная политика -- образовательные реформы -- обязательное образование -- официальные материалы -- партийные решения -- просвещение населения -- развитие китайского образования -- системы образования -- школьное образование Аннотация: В 1949 году, на момент провозглашения Китайской Народной Республики, 80 % населения страны было неграмотным, и уже в сентябре 1950 года власти Китая запустили кампанию по просвещению населения, основной задачей которой была ликвидация безграмотности. Основные этапы развития и становления китайского обязательного образования. Доп.точки доступа: Дэн, Сяопин (китайский политический деятель) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |