Смирнов , С. Д. Анализ профессиональной деятельности преподавателя вуза и проблема педагогического мастерства [Text] / С. Д. Смирнов > // Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности : учеб. пособие. - 2001. - С. 271-285 Рубрики: Психология образования--Психология педагогического труда Кл.слова (ненормированные): преподаватель,деятельность,анализ -- педагогическое мастерство -- способности педагогические, структура -- установки,преподаватель -- общение педагогическое, стили -- психологическая служба, вуз |
74.58 К92 Куприянова, Л. Педагогическое мастерство: принципы оценки [Текст] : научное издание / Л. Куприянова> // Высшее образование в России. - 2003. - N 1. - С. 78-80 Рубрики: Педагогические способности преподавателя Кл.слова (ненормированные): педагогическое мастерство, компоненты основные, оценка, принципы Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
Исаева, Т. Преподаватель как субъект качества образования [Текст] : научное издание / Т. Исаева> // Высшее образование в России. - 2003. - N 2. - С. 17-23 Рубрики: Контроль качества преподавания Кл.слова (ненормированные): преподаватель, мотивация высокая, обеспечение -- профессиональное мастерство, совершенствование -- педагогическая культура -- личностно нравственные качества -- персонал, совместители, увеличение -- заработок дополнительный высокооплачиваемый -- частичная занятость, мотивы, причины -- качественные критерии -- должность, процедура назначения -- оценка жеятельности, направления -- открытые занятия, посещение -- компетентный подход, основные черты Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
67.0 Г82 Гриб, В. В. Факторы, влияющие на формирование профессионального правосознания российских юристов [Текст] / В. В. Гриб> // История государства и права. - 2003. - N 6. - С. 17-18 Рубрики: Юридическое правосознание Кл.слова (ненормированные): юристы, профессиональное мастерство -- юридическая этика Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1) Свободны: к.п. (1) |
Климов, Е. А. О некоторых психологических составляющих педагогического труда [Текст] / Е.А. Климов> // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2003. - N2. - С. 13-25 Рубрики: Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): педагог, мастерство, средства, творческие задачи -- беспризорные -- аномальные дети -- межличностное общение -- личность, душевные свойства, устойчивочивость Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
Шкиль, Н. И. Педагогические идеи М.В. Острогорского и их влияние на развитие образования [Текст] / Н.И. Шкиль, В.Г. Бевз> // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2003. - N2. - С. 100-112 Рубрики: История образования в России--Персоналии Кл.слова (ненормированные): Острогорский М.В., математик, механик, лектор, педагог -- лекторское мастерство -- учитель, личность, значение Доп.точки доступа: Бевз, В.Г. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
> Шифр: huso/2004/1 Журнал 2004г. N 1 . - 72.42, р. Алексеев-Алюрви, Ю. Восковая живопись / Ю. Алексеев-Алюрви. - С.5-8 Кл.слова: восковая живопись, энкаустика Дубицкий, Е. Искусство пастели / Е. Дубицкий. - С.16-19 Кл.слова: пастель Пеппард, Ж. В поисках другого цвета / Ж. Пеппард. - С.22-27 Кл.слова: акварель Аморино, Д. Ожившее искусство древних мастеров / Д. Аморино. - С.32-35 Кл.слова: энкаустика, технология и инструменты, восковая живопись Дюднев, Д. Керамика вне круга / Д. Дюднев. - С.39-41 Кл.слова: ГЛИНА, методика работы Дьяков, Л. Мастерство Доре / Л. Дьяков. - С.42-45 Кл.слова: Доре Г., французский художник (1832-1883) Ситдиков, Н. Прибыльный багетный бизнес / Н. Ситдиков. - С.46-47 Кл.слова: багет, оформительские работы, технологический аспект Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
> Шифр: vobr/2004/11 Журнал 2004г. N 11 Байденко, В. Компетенции в профессиональном образовании (К освоению компетентностного подхода) / В. Байденко. - С.3-13 Кл.слова: профессиональные компетенции, ориентации, компетентностная, традиционная Басаргин, В. Рынок образовательных услуг Уральского федерального округа / В. Басаргин, Н. Хридина. - С.14-23 Кл.слова: уровни образования, незанятое население, доля, отрасли экономики, распределение специалистов, структура, подготовка кадров, структура Сазонова, З. Курский политехнический (глазами преподавателя московского вуза) / З. Сазонова. - С.23-30 Костенко, М. И. От учительского института - к классическому университету [Беседа с ректором ХГПУ] / М.И. Костенко. - С.33-38 Никитина, Л. Научная жизнь педвуза Хабаровского государственного педагогического] / Л. Никитина. - С.39-53 Печенюк, С. Модель подготовки управленцев для системы образования / С. Печенюк. - С.53-55 Пикалов, Ю. Воспитание в педагогическом вузе [ХГПУ] / Ю. Пикалов. - С.56-57 Екимова, С. Студенческое самоуправление / С. Екимова. - С.57-58 Глевицкая, Л. Студенческий творческий центр / Л. Глевицкая. - С.58-59 Зубарева, О. Мониторинг образовательного процесса / О. Зубарева, А. Зозолева. - С.59-61 Савелова, Е. Формирование культурной компетентности / Е. Савелова. - С.61-64 Москвитина, Н. О чем мы не говорим студентам / Н. Москвитина. - С.65-70 Филатова, Т. Из опыта реформирования отечественной школы / Т. Филатова. - С.70-73 Романов, В. Кузница педагогических кадров / В. Романов. - С.74-80 Ильясов, Д. Повышение квалификации руководителей как педагогическая проблема / Д. Ильясов. - С.82-85 Кл.слова: образовательные учреждения, руководители, повышение квалификации Романкова, Л. Элитное образование для инновационной экономики / Л. Романкова. - С.86-91 Кл.слова: образовательная деятельность, компроненты, высшее образование, классическое, инновационное, модели, США, исследовательские университеты, критерии Давыдова, Л. О показателях качества образования / Л. Давыдова. - С.92-96 Кл.слова: качество образования, стратегические цели, зачетные единицы, количество, подсчет Кузнецова, Н. Возможна ли дисциплинарная история науки? / Н. Кузнецова. - С.99-113 Кл.слова: научные революции, инварианты, историко-научные исследования, исторические стереотипы, тезис Марка Блока Огурцов, А. Актуальность философии природы / А. Огурцов. - С.113-117 Кл.слова: философия природы, философия естествознания. замещение, естествознание, онтологические схемы, функции, философия природы, эвристическая стратегия Пушных, В. "Обучающиеся" организации и университеты / В. Пушных. - С.118-127 Кл.слова: корпоративное обучение, обучающаяся организация, понятие, дисциплины, индивидуальное мастерство Оселедчик, М. Менеджмент знаний и подготовка кадров / М. Оселедчик. - С.127-131 Кл.слова: управление знаниями, менеджмент знаний, определения, функции, знания, интеллектуальное понимание, трансформация знаний, способы Теплова, Т. Корпоративные программы / Т. Теплова. - С.132-138 Кл.слова: дополнительное профессиональное образование, программы, этапы, финансовый бечмаркетинг, технология, ограниченность возможностей, традиционные виды, финансовые службы, специалисты, повышение квалификации, программы Тебиев, Б. Первый ректор Петербургского университета [Михаил Балутьянский] / Б. Тебиев. - С.139-145 Змеев, В. Петровская академия [Московская сельскохозяйственная академия им. К.А. Тимирязева] / В. Змеев, Н. Зайцева. - С.145-149 Гребнев, Л. Об организации высшего технического образования в США / Л. Гребнев, В. Попов. - С.150-165 Кл.слова: США, система образования, общее руководство, вуз, организация приема, финансовая помощь, оценка знаний Дудина, О. Адаптация выпускников на рынке труда / О. Дудина. - С.166-169 Кл.слова: выпускники, институциональная адаптация, уровень, социальные показатели, трудоустройство, возможности, сложности, препятствия, средства, необходимость Розенова, М. Профессиональная компетентность и гуманитарные дисциплины / М. Розенова. - С.169-170 Кл.слова: компетентность, предметная, профессиональная, социально- коммуникативная , личностно индивидуальностная компетентность Константинов, С. "Социолограмма профессии" / С. Константинов. - С.171-172 Кл.слова: рынок труда региональный, социолограмма профессии, сбор информации, образовательные услуги, рынок, анализ Албегова, И. "Социальная работа": гуманитарная версия / И. Албегова. - С.172-174 Гареев, Р. Эвристические диалоги в инженерном образовании / Р. Гареев. - С.174-176 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
Пушных, В. "Обучающиеся" организации и университеты [Текст] / В. Пушных> // Высшее образование в России. - 2004. - N 11. - С. 118-127 Рубрики: --Корпоративное обучение Кл.слова (ненормированные): корпоративное обучение -- обучающаяся организация, понятие, дисциплины -- индивидуальное мастерство -- ментальные модели, внешний мир, переосмысление, уточнение восприятия -- общее видение -- командное обучение -- системное мышление -- цели организации, корпоративная культура, взаимодействие -- коммерческие организации, содержание деятельности -- университетский менеджмент, многоуровневый, новая система, создание -- образовательные стандарты Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1) Свободны: з.п. (1) |
> Шифр: obra/2006/6 Журнал 2006г. N 6 Основные мероприятия и параметры Приоритетного национального проекта "Образование". - С.4-6 О принятии нормативных правовых актов, предусматривающих порядок, размер и условия выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя. - С.6-7 О мерах государственной поддержки образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы. - С.7-9 Методические рекомендации Минобрнауки России и Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования по реализации в регионах приоритетного национального проекта "Образование" по напрвлениям: "Порядок и критерии конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы" и "Порядок конкурсного отбора лучших учителей общеобразовательных учреждений для денежного поощрения за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование". - С.10-78 Об общественном продвижении приоритетного национального проекта "Образование" на региональном уровне. - С.79-80 Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1) |
65.272 М15 Макарова , Л. В. Консультант и клиент: трудности профессионального взаимодействия и возможности построения новых отношений [Текст] / Л. В. Макарова > // Работник социальной службы . - 2005. - N 3. - С. 61-81 Рубрики: Социальная работа Кл.слова (ненормированные): эмоциональное сгорание, профессиональная деятельность -- профессии, степень психической усталости, характеристика типов -- консультант и клиент, построение отношений -- стрессы -- типы стрессов -- организационный стресс -- рабочий стресс -- профессиональный стресс -- выгорание эмоциональное, стадии -- профессиональное мастерство Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Тертычный, А. Синтез - путь обобщения [Текст] / А. Тертычный> // Журналист. - 2007. - N 2. - С. 78-79 Рубрики: Мастерство журналистики Кл.слова (ненормированные): аналитические тексты, подготовка -- синтез как метод получения обобщения -- мастерская, рубрика журнала Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Макарова, Светлана Анатольевна (канд. филолог. наук). Изучение рассказа А. И. Куприна "Гранатовый браслет" [Текст] : XI класс / С. А. Макарова> // Литература в школе. - 2007. - N 7. - С. . 22-27
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 20 в. нач. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): музыка -- тема музыки -- музыка в литературе -- литературный анализ -- уроки литературы -- школьный курс -- 11 класс -- рассказы -- проза -- тема духовного кризиса Аннотация: Идейно-художественная организация рассказа А. И. Куприна "Гранатовый браслет". Музыка в рассказе как отличительная черта этого литературного произведения. Содержится краткая история создания рассказа, материал об особенностях музыки Л. ван Бетховена и второй части фортепианной сонаты N 2 Largo Apassionato, которая является средством раскрытия персонажей и одним их главных образов рассказа. Доп.точки доступа: Куприн \а. И.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Локтионова, Наталья Петровна. "... Слово смело пошло за живописью" [Текст] : поэзия футуристов и авангардная живопись. XI класс / Н. П. Локтионова> // Литература в школе. - 2007. - N 7. - С. . 28-31
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 20 в. нач. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Искусство--Живопись, 20 в. нач. Кл.слова (ненормированные): живопись -- авангардная живопись -- футуризм -- футуристы -- литературный анализ -- уроки литературы -- школьный курс -- 11 класс -- стихи -- поэзия -- Серебряный век -- тема духовного кризиса -- кубисты -- литературные направления -- направления живописи -- художники -- поэты Аннотация: О взаимодействии литературы с живописью на примере русской культуры конца 19-начала 20 веков, т. е. периода Серебряного века. Материал для урока литературы в 11 классе. Доп.точки доступа: Бурлюк \д.\; Маяковский \в. В.\; Пастернак \б.\; Кандинский \в.\; Филонов \п.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Дуюнова, Марина Владимировна. А. С. Пушкин. "Повести покойного Ивана Петровича Белкина" [Текст] / М. В. Дуюнова> // Литература в школе. - 2007. - N 7. - С. . 32-34. - 0; Пушкин. "Повести покойного Ивана Петровича Белкина". - 0; Повести покойного Ивана Петровича Белкина
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- литературный анализ -- повести -- поэты -- проза -- тема духовного кризиса -- уроки литературы -- школьный курс Аннотация: Цель описываемого урока: увидеть своеобразие художественного мастерства позднего Пушкина-прозаика. Доп.точки доступа: Пушкин \а. С.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Безбородкина, Елена Семеновна. Опыт изучения святочных рассказов русских и зарубежных писателей [Текст] : VII, VIII, IX классы / Е. С. Безбородкина> // Литература в школе. - 2007. - N 7. - С. . 34-38
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- литературный анализ -- 9 класс -- писатели -- 7 класс -- проза -- святочные рассказы -- тема чуда -- евангельская тематика -- тема Рождества -- тема добра и зла -- тема поиска истины -- уроки литературы -- школьный курс Аннотация: Материал для подготовки уроков литературы по святочным рассказам Н. С. Лескова "Христос в гостях у мужика" (9 класс), А. И. Куприна "Чудесный доктор" (7 класс) и Джеймса Хэрриота "Рождественский котенок" ( 8 класс). Доп.точки доступа: Лесков \н. С.\; Куприн \а. И.\; Хэрриот \д.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ушакова, Ольга Анатольевна. Способы создания характера героя в повести А. С. Пушкин. "Выстрел" [Текст] : VII класс / О. А. Ушакова> // Литература в школе. - 2007. - N 7. - С. . 41-42
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 7 класс -- литературный анализ -- повести -- поэты -- проза -- литературные портреты -- литературные персонажи -- Сильвио -- уроки литературы -- школьный курс Аннотация: На примере образа Сильвио, героя повести А. С. Пушкина "Выстрел", рассматриваются способы характеристики героя эпического произведения: поретрет, характеристика героя рассказчиком, характеристика его другими персонажами, поступки и речь самого героя. Материал для подготовки и проведения урока литературы в 7 классе. Доп.точки доступа: Пушкин \а. С.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Золотаревская, Маргарита Анатольевна. Там, где есть общее дело, там нет проблемы отцов и детей [Текст] : по рассказу Д. Олдриджа "Последний дюйм". VII класс / М. А. Золотаревская> // Литература в школе. - 2007. - N 7. - С. . 46-47
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 7 класс -- литературный анализ -- рассказы -- писатели -- проза -- тема отцов и детей -- зарубежная литература -- уроки литературы -- школьный курс Аннотация: Цель описываемого урока: через изображение художественных деталей текста, композицию произведения, выражение авторских мыслей показать эволюцию отношений отца и сына. Формировать умение анализировать текст. Доп.точки доступа: Олдридж \д.\ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Айзерман, Лев. Роман И. С. Тургенева "Отцы и дети" на уроках литературы [Текст] / Л. Айзерман> // Литература в школе. - 2007. - N 8. - С. . 25-32
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): литературные персонажи -- Базаров -- Павел Петрович Кирсанов -- преподавание литературы -- литературный анализ -- проза -- писатели -- романы -- тема отцов и детей Аннотация: О судьбе романа И. С. Тургенева "Отцы и дети" в современной школе. На примере этой рассматриваются и общие, принципиальные проблемы преподавания литературы в школе. Доп.точки доступа: Тургенев \и. С.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Соловей, Т. Г. Стихотворение М. Ю. Лермонтова "На севере диком... " [Текст] : VI класс / Т. Г. Соловей> // Литература в школе. - 2007. - N 8. - С. . 33-37. - 0; На севере дуб одинокий.. - 0; С чужой стороны. - 0; На северном голом утесе.. - 0; На севере кедр одиноко...
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): литературный анализ -- уроки литературы -- 6 класс -- поэзия -- стихи -- литературное сопоставление -- стихотворения -- тема одиночества -- тема печали Аннотация: Материал для подготовки урока литературы в 6 классе. Литературный анализ стихотворения. Сопоставляются "На севере диком... " М. Ю. Лермонтова и "Кедр стоит одиноко... " Генриха Гейне, строки из которого поэт использует в качестве эпиграфа. В статье содержатся полные тексты стихотворений А. А. Фета "На севере дуб одинокий... ", Ф. И. Тютчева "С чужой стороны", Н. Н. Михайлова "На северном голом утесе... " и З. Н. Гиппиус "На севере кедр одиноко... ". Доп.точки доступа: Гейне, Генрих \.\; Фет, А. А. \.\; Тютчев, Ф. И. \.\; Михайлов, Н. Н. \.\; Гиппиус, З. Н. \.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |