Смолькова, Е. А. Реформа образовательного рынка КНР после вступления в ВТО: былое Китая и думы о России [Текст] / Е. Смолькова> // Проблемы Дальнего Востока. - 2007. - N 5. - С. . 157-163. - Библиогр. в примеч. - Окончание. Начало в N 4
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2000-2005 гг. Китай Китайская Народная Республика КНР Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- реформы высшего образования -- китайская высшая школа -- китайская образовательная политика -- дистанционное обучение -- академические обмены -- образовательные услуги -- рынок образовательных услуг -- российское высшее образование -- российская образовательная политика Аннотация: Рассматриваются изменения в национальной политике в сфере высшего профессионального образования в России и Китае в процессе вступления в ВТО. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Смолькова, Е. А. Реформа образовательного рынка КНР после вступления в ВТО: былое Китая и думы о России [Текст] / Е. Смолькова> // Проблемы Дальнего Востока. - 2007. - N 4. - С. . 150-156. - Библиогр. в примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 2000-2005 гг. Китай Китайская Народная Республика КНР Россия Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- реформы высшего образования -- китайская высшая школа -- китайская образовательная политика -- дистанционное обучение -- академические обмены Аннотация: Рассматриваются изменения в национальной политике в сфере высшего профессионального образования в России и Китае в контексте вступления в ВТО. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободных экз. нет Экз.1 (ч.з.) занят |
Островский, А. [Рецензии] [Текст] / А. Островский> // Проблемы Дальнего Востока. - 2007. - N 6. - С. 168-174. - Рец. на кн.: Россия - Китай: образовательные реформы на рубеже XX-XXI вв. Сравнительный анализ / отв. ред. Н. Е. Боревская, В. П. Борисенков, Чжу Сяомань ; Российская Академия Образования, Центральная Академия педагогических исследований КНР.- М., 2007.- 591 с.
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Китайская Народная Республика--Китай; КНР, 1990-2005 гг. Высшее профессиональное образование--Россия--Китайская Народная Республика--Китай; КНР, 1990-2005 гг. Кл.слова (ненормированные): рецензии -- реформы образования -- реформы высшего образования -- российская высшая школа -- российская образовательная политика -- китайская образовательная политика -- китайская высшая школа -- сравнительный анализ Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Пэй Лифэнь "Весна" профессионального образования [Текст] / Пэй Лифэнь> // Китай. - 2019. - № 9. - С. 60-62 : 1 фот. . - ISSN 1005-5010
Рубрики: Образование. Педагогика--Китай, 21 в. Профессиональное образование--Китай, 21в. Экономика--Китай, 21в. Экономика труда--Китай, 21в. Кл.слова (ненормированные): высококвалифицированные кадры -- высшая школа -- доклады -- занятость китайских выпускников -- качество китайского образования -- китайская высшая школа -- китайская образовательная политика -- китайские выпускники -- китайские институты -- китайские корпорации -- китайские молодые специалисты -- китайские студенты -- китайское профессиональное образование -- молодые специалисты -- образовательная политика -- официальные материалы -- планы -- подготовка кадров -- студенты Аннотация: Шанхайская академия образовательных наук и китайская компания анализа данных "MyCOS" совместно опубликовали "Доклад за 2019 год о качестве китайского высшего профессионального образования". Согласно докладу, спустя полгода после окончания обучения процент занятости выпускников учебных заведений высшего профессионального образования Китая продолжительное время устойчиво находится на уровне 92 %, спустя 3 года после окончания учебы их доходы выросли на 76, 2 %. Значение высшего профессионального образования в деле увеличения занятости день ото дня проступает все более явственно, играет все более и более важную роль в смягчении структурных противоречий в сфере занятости населения в Китае. Ведь нельзя скрывать, что в Китае существует огромный дефицит кадров с высшей технической квалификацией, в связи с чем Правительство Китая предпринимает ряд необходимых мер, разными способами ускоряя развитие образования. Доп.точки доступа: Ли, Жу (китайская студентка); Цзинаньская станкостроительная корпорацияЦяньцзянский институт речных раков при Цзянханском художественно-профессиональном институте; Цзянханский художественно-профессиональном институт \цяньцзянский институт речных раков\; Шанхайская академия образовательных наук; My COS, китайская компания анализа данных Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Ван Цянь Китайское образование [Текст] / Ван Цянь> // Китай. - 2020. - № 9. - С. 68-69 : 5 фот. . - ISSN 1005-5010
Рубрики: Образование. Педагогика--Китай, 20 в.; 21 в. Организация образования--Китай, 20 в.; 21 в. Кл.слова (ненормированные): законы -- история китайского образования -- китайская культура -- китайская ликвидация безграмотности -- китайская образовательная политика -- китайская система образования -- китайские законы -- китайские образовательные реформы -- китайские партийные решения -- китайские политические деятели -- китайское образование -- китайское школьное образование -- ликвидация безграмотности -- образовательная политика -- образовательные реформы -- обязательное образование -- официальные материалы -- партийные решения -- просвещение населения -- развитие китайского образования -- системы образования -- школьное образование Аннотация: В 1949 году, на момент провозглашения Китайской Народной Республики, 80 % населения страны было неграмотным, и уже в сентябре 1950 года власти Китая запустили кампанию по просвещению населения, основной задачей которой была ликвидация безграмотности. Основные этапы развития и становления китайского обязательного образования. Доп.точки доступа: Дэн, Сяопин (китайский политический деятель) Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |