Егорова, Анастасия Сергеевна (аспирант). К вопросу о лингвистической норме и отклонениях от нее в различных вариантах современного английского языка [Текст] / А. С. Егорова // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - 2013. - № 1 (37). - С. 33-36. - Библиогр.: с. 35-36 (15 назв.) . - ISSN 1992-2868
Рубрики: Языкознание Германские языки Кл.слова (ненормированные): три концентрических круга -- Внутренний круг -- Внешний круг -- Расширяющийся круг -- языковая норма -- социолингвистика -- теория World Englishes -- World Englishes теория -- контактная вариантология -- эндонорма -- экзонорма -- английский язык -- девиации Аннотация: В статье рассматриваются основные положения теории World Englishes, проблема языковой нормы, описываются девиации, характерные для региональных вариантов английского языка, особое внимание уделено особенностям функционирования форм Progressive в сингапурском и филиппинском вариантах английского языка. Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1) |
Лазаретная, Олеся Витальевна (кандидат филологических наук). Преподавание английского языка: модели и стратегии обучения в условиях лингвистичекой относительности [Текст] / О. В. Лазаретная // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - 2014. - № 2 (42). - С. 78-83. - Библиогр.: с. 83 (25 назв.) . - ISSN 1992-2868
Рубрики: Языкознание Германские языки Кл.слова (ненормированные): World Englishes теория -- Внешний круг -- Внутренний круг -- Расширяющийся круг -- английский язык -- вариативность английского языка -- контактная вариантология -- лингва франка -- международный английский -- преподавание английского языка -- теория World Englishes -- три концентрических круга Аннотация: Распространение английского языка как универсального средства межнационального и межэтнического общения меняет не только традиционное представление о языковой картине мира, но и создает предпосылки для пересмотра подходов в обучении английскому языку, в первую очередь, затрагивая страны Расширяющегося круга, в которых английский язык продолжает преподаваться и изучаться как иностранный. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |