Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Фаритов, А. Т.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Фаритов, А. Т. (учитель математики).
Диалоговое взаимодействие учащихся на уроке математики [Текст] / А. Т. Фаритов // Школьные технологии. - 2018. - № 1. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 44-45 (10 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- диалоговое взаимодействие -- математика (образование) -- общение -- технология диалогового взаимодействия -- уроки математики -- учащиеся -- учебный диалог -- школьники -- школьное образование
Аннотация: В статье представлен анализ теоретического материала по диалоговому взаимодействию учащихся, а также практического опыта по реализации данной технологии на уроках математики.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Фаритов, А. Т. (учитель математики).
Некоторые аспекты классификаций и применения квест-игр в школе [Текст] / А. Т. Фаритов // Школьные технологии. - 2018. - № 4. - С. 90-95. - Библиогр.: с. 94-95 (12 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игровые образовательные технологии -- игровые технологии -- квест-игры -- квесты -- классификации образовательных квестов -- математика (образование) -- образовательные квесты -- образовательные технологии -- предметные квесты -- технологии образования
Аннотация: Автор рассматривает отдельные аспекты классификации и применения квест-игр в общеобразовательной школе. Проведенный контент-анализ педагогических исследований выявляет существенные отличия образовательного квеста от других игровых технологий, что позволяет автору определить понятие "образовательная квест-игра".

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 30.07.2024
Число запросов	103804
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)