Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

Найдено в других БД:

БД "Книги" (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Милославский, И. Г.$<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12

Шифр: mlin/2003/1
Журнал

Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация [Текст]. - Выходит ежеквартально
2003г. N 1 . - 99.40, р.

Содержание:
Полубиченко, Л. В. Традиционные формулы народной сказки как отражение национального менталитета / Л.В. Полубиченко, Е.А. Егорова. - С.7-21
Кл.слова: сказки, менталитет национальный, роль сказки
МЕдведева, Е. В. Рекламная пропаганда, или "Почем опиум для народа?" / Е.В. МЕдведева. - С.22-34
Кл.слова: реклама, пропаганда, СМИ
Пименов, П. А. Изоморфизм визуальной рекламы в мультикультурном пространстве / П.А. Пименов. - С.35-48
Кл.слова: реклама визуальная, пространство мультикультурное, изоморфизм, понятие
Кузьменкова, Ю. Б. Адекватный перевод рекламы как одна из проблем межкультурной коммуникации / Ю.Б. Кузьменкова, А.П. Кузьменков. - С.49-53
Кл.слова: коммуникации межкультурные, проблемы, реклама
Богданова, Л. И. Программа дисциплины "Русский язык и культура речи" / Л.И. Богданова, И.Г. Милославский, М.Ю. Федосюк. - С.83-111
Кл.слова: культура речи, учебная программа, программы учебные, языковые дисциплины в вузе
Комков, О. А. Традиции православной иконологии и проблема художественной формы в русской религиозно-философской мысли ХХ г.( А.Ф.Лосев и И.А.Ильин) / О.А. Комков. - С.121-135
Кл.слова: иконология, Лосев А.Ф., Ильин И.А.
Моклецова, И. В. Киев в судьбе и творчестве А.Н.Муравьева / И.В. Моклецова. - С.136-146
Кл.слова: Муравьев А.Н., историк церкви, творчество
Сидорова, С. Ю. Память мифа и фольклора - тайна преображения / С.Ю. Сидорова. - С.147-157
Кл.слова: преображение, мифы, Мнемосина, культы
Иванникова, Н. В. А.Блок и Вяч. Иванов о живописи итальянского Ренессанса / Н.В. Иванникова. - С.158-169
Кл.слова: Ренессанс, Италия, живопись, Блок А. об искусстве, Иванов Вяч. об искусстве
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

81.2Рус-923
Б73

Богданова, Л. И.
Программа дисциплины "Русский язык и культура речи" [Текст] / Л.И. Богданова, И.Г. Милославский, М.Ю. Федосюк // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2003. - N 1. - С. 83-111

ГРНТИ

16.01.45

ББК 81.2Рус-923
Рубрики: Русский язык--культура речи--программа курса
Кл.слова (ненормированные):
культура речи, учебная программа -- программы учебные -- языковые дисциплины в вузе

Доп.точки доступа:
Милославский, И.Г.; Федосюк, М.Ю.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Милославский, И. Г.
Как выразить свое отношение к адресату речи [Текст] : материалы для элективного курса / И. Г. Милославский // Русский язык в школе. - 2006. - N 1. - С. 3-9

ББК 81.07
Рубрики: Языкознание
Стилистика
Кл.слова (ненормированные):
культура речи -- тесты по культуре речи -- адресат обращения

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Милославский, И. Г.
О соотношении целей и содержания обучения русскому языку в школе [Текст] / И. Г. Милославский // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 46-50. - Продолж. следует

УДК

^a372.8

^a808.2

ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- русский язык -- обучение русскому языку -- преподавание русского языка -- лингвистические понятия -- общественная языковая практика
Аннотация: Орфография и пунктуация не должны становится единственной и главной целью изучения русского языка, изучение грамматики должно быть поставленно на содержательную основу.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Милославский, И. Г.
Расширение когнитивного пространства как главная проблема русского литературного языка XXI в. [Текст] / И. Г. Милославский // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2008. - N 3. - С. 75-89. . - Библиогр. в примеч.

УДК

^a811.161.1

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
лексические единицы -- русский литературный язык -- нормативность -- гиперонимы -- когнитивное пространство -- номинативная точность
Аннотация: Более плодотворным для оценки номинативных возможностей языка является не только путь сопоставления с другими языками, но и путь от жизненных реалий, не получающих воплощения в словах, но требующих многословных описаний. Может быть соответствующие наименования найдутся в той русской речи, которая не допущена в литературный язык, а если и допущена, то имеет в нем "пониженный" статус? Что предпочесть: точность обозначения или коммуникативную нормативность?

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Владимирская, Галина Николаевна (учитель).
По следам прочитанного в журнале "Русский язык в школе" [Текст] / Г. Н. Владимирская // Русский язык в школе. - 2007. - N 5. - С. 28-31. . - Библиогр. в примеч.

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
упражнения -- русский язык -- синонимы -- письменная речь -- устная речь -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- языковые средства -- оценочные компоненты -- оценочные элементы
Аннотация: Предлагаются упражнения, созданные на основе материала статьи И. Г. Милославского "Как научиться вычленять оценочный компонент в чужом тексте и включать его в свой", но с другими примерами.

Доп.точки доступа:
Милославский, И. Г.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Милославский, И. Г.
О соотношении целей и содержания обучения русскому языку [Текст] / И. Г. Милославский // Русский язык в школе. - 2006. - N 4. - С. 36-43. . - Продолж. Начало в N 3

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- лингвистические понятия
Аннотация: Приведены примеры неточных определений, используемых в школьных учебниках, учебных пособиях по русскому языку, которые могут породить в детях чувство неудовлетворенности от собственных усилий.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Милославский, И. Г.
О соотношении целей и содержания обучения русскому языку [Текст] : лингвистические мечтания / И. Г. Милославский // Русский язык в школе. - 2006. - N 5. - С. 41-45. . - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в NN 3-4

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- фразеология -- синонимы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- синонимия -- лингвистическое образование -- развитие языковой личности
Аннотация: Для развития языковой личности ученика главным в изучении языка необходимо сделать не грамматику, а лексику и фразеологию.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Игорь Григорьевич Милославский [Текст] // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2008. - N 4. - С. 9-10.

УДК

^a811.161.1

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- грамматика -- педагоги -- обучение русскому языку -- юбилеи
Аннотация: О всемирно известном ученом, специалисте по грамматике, словообразованию, лексике русского языка Игоре Григорьевиче Милославском.

Доп.точки доступа:
Милославский, И. Г.; Московский государственный университет им. М. В. ЛомоносоваМГУ им. М. В. Ломоносова

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

10.

Милославский, И. Г.
[Рецензия] [Текст] / И. Г. Милославский // Русский язык в научном освещении. - 2008. - N 2. - С. 285-291. - Рец. на кн.: Мустайоки, А. Теория функционального синтаксиса: от семантических структур к языковым средствам / А. Мустайоки. - М.: Языки славянской культуры, 2006. - 512 с. - (Studia philologica). . - ISSN 1681-1062

УДК

^a811.161.1

^a81'36

ББК 81.2Рус + 81.02
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- русская грамматика -- русистика -- современная русистика -- термины -- синтаксис -- функциональный синтаксис -- семантические структуры -- средства языка -- языковые средства -- речевые действия -- концепции -- научные концепции -- анализ концепций -- авторские концепции

Доп.точки доступа:
Мустайоки, А.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

11.

Милославский, И. Г.
Видовая принадлежность русского глагола в обеспечении рецептивной и продуктивной речевой деятельности [Текст] / И. Г. Милославский // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2015. - Т. 74, № 1. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 18 (14 назв.)

УДК

^a81'1

ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
виды глаголов -- глаголы -- модификации глаголов -- модификационные характеристики -- продуктивная речевая деятельность -- рецептивная речевая деятельность -- речевая деятельность -- русские глаголы -- семантика -- словообразование -- сочетаемость -- части речи
Аннотация: В статье утверждается, что видовая принадлежность русских глаголов отражает однозначно лишь устройство их парадигм и их сочетаемостные свойства. При этом семантическая характеристика "однократность" и "результативность", непременно представленная у глаголов совершенного вида, никогда не представлена у глаголов несовершенного вида, а все остальные характеристики глагольного действия могут быть представлены у глаголов обоих видов.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

12.

Милославский, И. Г. (доктор филологических наук; профессор).
Постулаты лингвистики на службе речевой деятельности на русском языке [Текст] = The Postulates of Linguistics in the Service of Speech Activity in Russian / И. Г. Милославский // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2020. - Т. 79, № 3. - С. 13-23. - Библиогр.: с. 21-23 (28 назв.)

УДК

^a81'1

ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
антонимия -- грамматические характеристики -- многозначность -- омонимия -- продуктивная речевая деятельность -- рецептивная речевая деятельность -- речевая деятельность -- русский язык -- синонимия -- сочетаемость
Аннотация: Автор рассматривает основные понятия лексикологии и грамматики, укоренившиеся в русистике, с точки зрения их ценности для обеспечения либо рецептивных, либо продуктивных речевых действий, либо и тех, и других. Утверждая, в частности, что лексическая и грамматическая многозначность исключительно важны для рецепции, но не для продукции, а синонимия – напротив, важна для продукции, но отнюдь не для рецепции, автор показывает, что уровневый подход к языку, эффективно обеспечивая рецептивные речевые действия, несостоятелен при обеспечении продуктивных речевых действий. При рассмотрении основных грамматических категорий русского языка в рецепции показана различная ценность этих характеристик при соотнесении их с действительностью. Обосновывается необходимость при продукции движения к грамматическим характеристикам либо от действительности, либо от собственно языковых характеристик.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 20.08.2024
Число запросов	71268
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)