Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Валявко, С. М.$<.>)

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Валявко, С. М. (к. пс. н., ст. преподаватель).
Работа с сюжетными картинками как метод изучения и формирования связной устной речи умственно отсталых учащихся младших классов [Текст] / С. М. Валявко, С. М. Домишкевич // Специальная психология. - 2007. - N 2 (12). - С. 36-53. - Библиогр.: с. 53 (10 назв. )

УДК

^A159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
речь детей -- младшие школьники -- интеллектуальный дефект -- исследования Лурия -- Лурия исследования -- сюжетные картинки -- школьники -- дети
Аннотация: Методика В.И. Лубовского- Л.В. Яссман, которая представлена в данной статье, позволяет дифференцировать недостатки речевого развития первичного и вторичного характера; т.е. владение средствами языка и осмысление ситуации с помощью языковых средств. Она универсальна и может использоваться при разных нарушениях развития, характеризующихся отставанием в развитии речи. Методика показала высокую различительную способность при дифференциальной диагностике.

Доп.точки доступа:
Домишкевич, С. М. (к. пс., доцент)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Лобовский, В. И. (доктор психол. наук., проф.).
Что такое "Логопсихология"? [Текст] / В. И. Лобовский, С.М. Валявко // Специальная психология. - 2007. - N 3 (13). - С. 5-11. - Библиогр.: с. 10-11 (33 назв. )

УДК

^A159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Общая психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
логопеды -- речевые недостатки -- психология речи -- мышления -- дефекты речи -- нарушения восприятия
Аннотация: В каждой науке по мере ее развития, накопления фактов, их осмысления и обобщения, выделения закономерностей происходит обособление определенных проблем. Они на достаточном уровне сформированности научной парадигмы приобретают относительную самостоятельность, становясь отдельными ветвями этой науки. Таким образом, перед новой ветвью специальной психологии стоят грандиозные научные задачи. Их решения позволит расширить представление о идеальной, типичной и реальной моделях нарушений психического развития.

Доп.точки доступа:
Валявко, С. М. (канд. психол. наук)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Валявко, С. М. (канд. психол. наук).
Психолого-педагогические аспекты изучения речевой активности дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / С. М. Валявко, Н. В. Дроздова // Специальная психология. - 2007. - N 3 (13). - С. 46-53. - Библиогр.: с. 52-53 (44 назв. )

УДК

^A159.3

^A376

ББК 88.3 + 74.3
Рубрики: Психология--Общая психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- речевая активность -- коммуникативная активность -- индивид -- познавательная активность -- виды активности
Аннотация: Проблемы формирования речевой активности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР) являются одной из актуальных в теории и практике логопсихологии и логопедии. Психолого-педагогические исследования показывают, что при всей ее огромной значимости неоднозначно определяется само понятие "речевая активность"; недостаточно разработаны вопросы, связанные с ее проявлениями, условиями ее формирования в ходе логопедических занятий. Таким образом, понятие "речевая активность" следует рассматривать как качественно-количественную характеристику речевой деятельности, что позволяет определить особенности ее проявления у детей с нарушением речи и обосновать наиболее эффективные средства для ее формирования.

Доп.точки доступа:
Дроздова, Н. В. (канд. пед. наук)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Валявко, С. М. (к.психол.н.).
О понятийно-терминологических проблемах логопедии и логопсихологии [Текст] / С. М. Валявко // Специальная психология. - 2008. - N 4 (18). - С. 34-40. - Библиогр. в конце ст.39-40 (27 назв.) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A159.9

^A376

ББК 88.3 + 74.3
Рубрики: Психология
   Образование. Педагогика
   Общая психология
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопсихология -- дефектология -- нарушение речевого развития -- терминологическая адекватность -- понятийно-терминологический аппарат
Аннотация: Терминологическая адекватность является одной из наиболее болезненных проблем специального образования на современном этапе. Это отражает, с одной стороны, состояние и тенденции в развитии основополагающих наук, а также этапы становления и бурного развития отдельных его теоретических областей.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Валявко, С. М. (к.п.н.).
К вопросу о личностных особенностях заикающихся дошкольников: логопсихологический аспект [Текст] / С. М. Валявко // Специальная психология. - 2009. - N 3 (21). - С. 30-35. - Библиогр.: с. 34-35 (21 назв.). - d, 2008, , 0 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ

УДК

^A159.922.7

^A159.9:616

ББК 88.8 + 88.48
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
заикание детей -- логопсихологический аспект -- заикание -- дефекты речи -- личностная тревожность -- нарушение системы общения -- напряженность -- импульсивность
Аннотация: В современных исследованиях большое внимание уделяется проблемам общей и личностной тревожности заикающихся, которая является одной из составляющих эмоциональной дезорганизации лиц, страдающих заиканием, фактором усложняющим структуру заикания и эффективность его преодоления. Тревожностью называют наиболее выраженной специфической личностной чертой заикающихся, указывая на ее связь с логофобией и коммуникативными нарушениями.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 20.08.2024
Число запросов	54841
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)