Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска
БД "Книги"
БД "Статьи"
Труды АМГУ
Выпускные квалификационные работы
Антитеррор
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Педагогическое образование -- Россия<.>)
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12
1.


    Журавлева, Г. (педагог).
    "Эмоциональное выгорание" в педагогической деятельности и способы его профилактики [Текст] / Галина Журавлева // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 114-120
УДК
^a371
^a159.93/.94
^a159.95
ББК 74р + 88.35 + 88.36
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Педагогическое образование--Россия
   Психология--Россия
   Психические процессы и состояния--Россия
   Психология деятельности--Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессиональные стрессы -- эмоциональное выгорание -- педагогические работники -- педагоги -- эмоциональная напряженность -- психологическая безопасность -- психическое здоровье
Аннотация: Об эмоциональной нагрузке педагогов, их психическом здоровье и стрессоустойчивости. Рассмотрена модель обеспечения психической безопасности ребенка в школе.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
2.


    Обухова, Людмила (доктор педагогических наук, проректор).
    Педагогическая деятельность и педагогическая профессия: профессиональная деформация учителя и возможности коррекции [Текст] / Обухова Людмила, Вишневская Галина // Народное образование. - 2007. - N 10. - С. 198.
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
электронные версии журнала -- аннотации -- педагогическая профессия -- педагоги
Аннотация: Аннотация на электронную версию журнала "Народное образование".


Доп.точки доступа:
Вишневская, Галина (директор)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие
3.


    Куницкая, Юлия (доцент, кандидат педагогических наук).
    От профессиональной роли - к профессиональной позиции учителя [Текст] / Юлия Куницкая // Народное образование. - 2007. - N 10. - С. 268.
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
электронные версии -- аннотации -- учителя -- педагогический профессионализм
Аннотация: Аннотация на электронную версию журнала "Народное образование".


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие
4.


    Битянова, Марина (профессор, кандидат психологических наук, директор).
    Профессионализм классного руководителя [Текст] / Марина Битянова // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 243-247.
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагогический профессионализм -- профессионализм -- развивающее образование -- профессиональное целеполагание -- педагоги -- классные руководители
Аннотация: О профессионализме и о деятельности педагога-предметника, педагога дополнительного образования, педагога-психолога и классного руководителя.


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие
5.


    Мурашов, Александр (профессор, доктор филологических наук).
    Учительская харизма - быстрые крылья или тяжкий груз? [Текст] / Александр Мурашов // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 257-264.
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- харизма -- лидерство
Аннотация: О непростом положении современного российского учителя и о педагоге как носитель харизмы. О технологии становления педагога в качестве лидера.


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие
6.


    Дерюгина, Ирина (кандидат педагогических наук; доцент).
    Формирование социально-личностной компетентности студентов вузов [Текст] / И. Дерюгина // Социальная педагогика в России. - 2013. - № 6. - С. 53-59. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- культурно-образовательная среда -- образовательная система -- педагогические условия -- профессионализм -- социально-личностная компетентность -- социальные педагоги -- студенты
Аннотация: В статье акцентируется внимание на необходимости формировать социально-личностную компетентность студентов как важнейшего показателя профессионализма специалиста любой области, в том числе и подготовки социальных педагогов.


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие
7.


    Лазарева, Лариса Петровна (доктор педагогических наук; профессор).
    "Трудные вопросы профессиональной культуры педагога" [Текст] / Л. П. Лазарева // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - 2015. - № 2 (46). - С. 113-118. - Библиогр.: с. 118 (8 назв.) . - ISSN 1992-2868
УДК
^A371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование--Россия
   
Кл.слова (ненормированные):
великие педагоги о воспитании -- воспитанность педагога -- культура педагога -- культурное развитие педагога -- личность педагога -- педагоги -- педагогическая культура -- профессиональная культура -- психолого-педагогическая культура учителя -- русские писатели о воспитанности -- факторы низкой культуры
Аннотация: В статье рассматриваются факторы проявления низкой профессиональной культуры педагогов в повседневной практике, исследуются причины, порождающие их - объективного и субъективного планов. Излагается точка зрения на организацию деятельности самовоспитания педагогом.


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие
8.


    Демина, Виктория Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Становление педагогического общения будущего учителя как процесс его профессионально-личностного измерения [Текст] / В. А. Демина // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2016. - № 4. - С. 49-59. - Библиогр.: с. 57 (22 назв.) . - ISSN 1999-5644
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
деловое общение -- духовная общность -- педагоги -- педагогическая концепция -- педагогическое общение -- рефлексия -- саморазвитие -- самосовершенствование
Аннотация: Автор обосновывает необходимость отказа от традиционного представления об учителе-предметнике, ориентирует на формирование понимающего педагога, способного к саморазвитию, поиску своих смыслов в профессии и выстраивании своей модели деятельности и общения.


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1)
Свободны: эк. (1)

Найти похожие
9.


    Комарницкая, Е. А.
    Региональные практики интеграции среднего профессионального педагогического образования в непрерывную систему подготовки педкадров [Текст] / Е. А. Комарницкая, О. Е. Веннецкая // Профессиональное образование. Столица. - 2018. - № 11. - С. 27-36 : граф. - Библиогр.: с. 36 (3 назв.) . - ISSN 1999-2262
УДК
^a378
^a371.014
^a371
^a377.5
ББК 74.58 + 74.05 + 74р + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия
   Непрерывное образование--Россия
   Педагогическое образование--Россия
   Среднее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- качество образования -- колледжи -- модернизация образования -- образовательные организации -- образовательные стандарты -- педагогические кадры -- подготовка кадров -- программы -- профессиональное образование -- профориентация -- регионы -- сетевое взаимодействие -- система образования
Аннотация: Развитие системы подготовки педагогических кадров является важнейшим условием повышения качества общего образования. Проблема качества образования - одна из центральных в современной образовательной политике и науке. Среднее профессиональное образование в регионах реализуется в разных институциональных формах.


Доп.точки доступа:
Веннецкая, О. Е.; Ревдинский педагогический колледж, ГБПОУ СОГБПОУ СО "Ревдинский педагогический колледж"; ГБПОУ КК "Новороссийский социально-педагогический колледж"; Новороссийский социально-педагогический колледж, ГБПОУ КК; ГБПОУ "Камышловский педагогический колледж"; Камышловский педагогический колледж, ГБПОУ; Бурятский республиканский педагогический колледж; ГБПОУ РО "Зерноградский педагогический колледж"; Зерноградский педагогический колледж, ГБПОУ РО; ГБПОУ КО "Калужский педагогический колледж"; Калужский педагогический колледж, ГБПОУ КО; БПОУ УР "Удмуртский республиканский социально-педагогический колледж"; Удмуртский республиканский социально-педагогический колледж, БПОУ УР; БПОУ УР "Сарапульский педагогический колледж"; Сарапульский педагогический колледж, БПОУ УР; Россошанский филиал ГБПОУ ВО "Губернский педагогический колледж"; Губернский педагогический колледж, Россошанский филиал ГБПОУ ВО; ГБПОУ "Нижегородский Губернский колледж"; Нижегородский Губернский колледж, ГБПОУ; ГАПОУ "Читинский педагогический колледж"; Читинский педагогический колледж, ГАПОУ; ГБПОУ СО "Ирбитский гуманитарный колледж"; Ирбитский гуманитарный колледж, ГБПОУ СО; Кабардино-Балкарский государственный университет; КГБ ПОУ "Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д. Л. Калараша"; Хабаровский педагогический колледж имени Героя Советского Союза Д. Л. Калараша, КГБ ПОУ; БПОУ "Оршанский многопрофильный колледж имени И. К. Глушкова"; Оршанский многопрофильный колледж имени И. К. Глушкова, БПОУ; ОГБПОУ "Томский государственный педагогический колледж"; Томский государственный педагогический колледж, ОГБПОУ; ГБПОУ "Шахтинский педагогический колледж"; Шахтинский педагогический колледж, ГБПОУ; ФГБОУ ВО "Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет"; Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, ФГБОУ ВО; ФГБОУ ВО "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина"; Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, ФГБОУ ВО; ФГБОУ ВО "Томский государственный педагогический университет"; Томский государственный педагогический университет, ФГБОУ ВО

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие
10.


    Булаева, Наталья (президент Союза "Профессионалы в сфере образовательных инноваций" (Рособрсоюз)).
    Цифровая адаптация [Текст] : как педагогам учить тех, кто рожден в цифровую эру : [беседа редакции] / Н. Булаева // Профессиональное образование. - 2019. - № 7. - С. 49-50 : фот. . - ISSN 1999-2262
УДК
^a378
^a373
^a371
^a371
ББК 74.58 + 74.2 + 74.04 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Общеобразовательная школа--Россия
   Организация образования--Россия
   Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- интервью -- информационные ресурсы -- онлайн-курсы -- онлайн-обучение -- педагоги -- система образования -- цифровая образовательная среда -- электронное образование
Аннотация: В России запущена Национальная электронная платформа педагогического образования. Президент Союза "Профессионалы в сфере образовательных инноваций" (Рособрсоюз) Наталья Булаева рассказала о том, как педагогам адаптироваться к цифровой среде.


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие
11.


   
    Цифровизация в образовании: почему ее не стоит бояться [Текст] // Профессиональное образование. - 2019. - № 8. - С. 45-46 . - ISSN 1999-2262
УДК
^a371.014
^a373
^a371
ББК 74.05 + 74.2 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Непрерывное образование--Россия
   Общеобразовательная школа--Россия
   Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
веб-сервисы -- вебинары -- образовательные технологии -- образовательный процесс -- онлайн-курсы -- повышение квалификации -- учителя -- цифровизация -- цифровые инструменты -- цифровые технологии -- школьное образование
Аннотация: После того, как курс на цифровизацию образования в России был взят официально, использовать минимальный набор цифровых инструментов - прежде всего, электронный журнал - вынужден каждый педагог. Со временем количество таких инструментов будет только расти, но не все приветствуют эти перемены.


Доп.точки доступа:
PНИУ ВШЭ; Научно-исследовательский университет "Высшая школа экономики"; Высшая школа экономики, научно-исследовательский университет; МГПУ; Дальневосточный федеральный университет; Центр дополнительного профессионального образования "Экстерн"; Экстерн, центр дополнительного профессионального образования; Цифровые технологии в школе, онлайн-конференция; Онлайн-конференция "Цифровые технологии в школе"

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие
12.


    Романов, В. А.
    Развитие мотивации к самостоятельной работе обучающихся физкультурных профилей подготовки в условиях педагогического вуза [Текст] / В. А. Романов, Л. В. Руднева // Теория и практика физической культуры. - 2022. - № 2. - С. 106. - Библиогр.: с. 106 (2 назв.) . - ISSN 0040-3601
УДК
^a371
ББК 74p
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- педагогические технологии -- профессиональная подготовка -- самостоятельная работа -- студенты вузов -- учебная мотивация -- физкультурные профили подготовки
Аннотация: Научное обоснование, разработка и описание механизмов реализации педагогической технологии развития мотивации к самостоятельной работе магистров и бакалавров физкультурных профилей подготовки в условиях педагогического вуза.


Доп.точки доступа:
Руднева, Л. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика
за 17.08.2024
Число запросов 67399
Число посетителей 1
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)