Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

БД "Книги" (21)

Труды АМГУ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=философия образования<.>)

Общее количество найденных документов : 101
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-101 101-101

Шифр: phil/2003/2
Журнал

Философские науки [Текст] : Науч. образоват. просветит. журн./ Акад. гуманит. исслед. - Выходит ежемесячно
2003г. N 2 . - 111.72, р.

Содержание:
Федотова, В. Г. Терроризм: от старого к новому / В.Г. Федотова. - С.5-26
Кл.слова: терроризм, теория, глобализация и терроризм, меры антитеррора, предложения
Кагиян, С. Г. Управление этническими конфликтами / С.Г. Кагиян. - С.27-34
Кл.слова: конфликтология в политике, этнические конфликты, межнациональный конфликт, его разрешение , технологии
Новоселов, И. Г. Философия А.А.Богданова / И.Г. Новоселов. - С.35-45
Кл.слова: русские философы, Богданов А.А., философские работы, причинность, взгляды Богданова А.а.
Северикова, Н. М. П.А.Флоренский / Н.М. Северикова. - С.46-57
Кл.слова: Флоренский П., жизнеописание, серебряный век, философия, религиозная философия, представителя
Попов, Б. Н. Тема "Другого" в работах Сартра / Б.Н. Попов. - С.58-64
Кл.слова: Сартр, философия, Другой, феномен философии, постмодернизм, философия
Кротов, А. А. Философия религии Мальбранша / А.А. Кротов. - С.65-72
Кл.слова: окказионализм, представители, Мальбранш Н., картезианец, теодицея, понятие
Павлов, С. Ю. Образование как проблема индивидуального самосознания / С.Ю. Павлов. - С.81-90
Кл.слова: философия образования, образование, общественная сущность, творчество, понимание
Мальцева, А. П. Миметическая природа желания / А.П. Мальцева. - С.91-105
Кл.слова: желание, понятие философии, Жирар Р., французский философ, мировоззрение, Кожев А., современный философ
Дубовицкий, Р. А. Человек как бизнес-фактор / Р.А. Дубовицкий. - С.106-112
Кл.слова: человеческий фактор, корпоративная культура, философия бизнеса
Арепьев, Е. И. Интерпретация вопросов философии математикм Г.Фреге / Е.И. Арепьев. - С.114-120
Кл.слова: Фреге Г., философ математики, статус числа, гносеология, числа, философия понятия
Губин, В. Б. Синергетика как новый пирог для " постнеклассических ученых" или отзыв на автореферат докторской диссертации / В.Б. Губин. - С.121-155
Кл.слова: синергетика, гуманитарная, системы, наука о поведении, псевдонаука
Гиндилис, Н. Л. Человек в европейском средневековом знании / Н.Л. Гиндилис. - С.73-80
Кл.слова: патристика, учение Римской церкви, Аврелий Августин, философия, философия человека, средние века
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Савелова, Е. В.
Сад расходящихся тропок: современное образование в координатах мифа [Текст] / Е. В. Савелова // Философские науки. - 2007. - N 5. - С. 100-114. - 1; Современное образование в координатах мифа

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- культура -- культурные универсалии -- мифы -- мифотворчество -- мифологическая картина мира -- образование -- современное образование -- смысловое пространство культуры -- человеческая культура -- культура человека -- социокультурная реальность -- коммуникативное пространство -- цели образования -- образовательное пространство -- удивление -- творческое мышление -- смыслотворчество

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1)
Свободны: з.п. (1)

Найти похожие

Имакаев, В. Р.
Герменевтический подход к построению содержания образования [Текст] / В. Р. Имакаев // Философские науки. - 2007. - N 5. - С. 115-136

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- современное образование -- общее образование -- содержание образования -- учебные предметы -- культурные смыслы преподавания -- преподавание предметов -- цели преподавания -- педагогическое знание -- научное знание -- предметное педагогическое знание -- интерпретация научного знания -- плюрализм преподавания -- герменевтический подход -- контрольно-измерительные материалы -- КИМы -- критическая рефлексия

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1)
Свободны: з.п. (1)

Найти похожие

Костенко, С. С.
Образование как процесс социализации с жизнеутверждающей направленностью [Текст] / С. С. Костенко // Философские науки. - 2007. - N 5. - С. 137-148

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- социализация -- образовательная парадигма -- цели образования -- адаптация -- жизнеутверждающая адаптация -- ценностно ориентированное образование -- личностно ориентированное образование -- становление личности -- саморазвитие -- самотворчество -- самоутверждение -- самореализация -- ответственность личности -- творческая адаптивность -- рефлексия -- творческая жизнедеятельность -- гуманизация образования

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1)
Свободны: з.п. (1)

Найти похожие

Чикишева, Н. А.
Социальная педагогика: философско-антропологические основания [Текст] / Н. А. Чикишева // Философские науки. - 2007. - N 5. - . 149-154

УДК

^a371

ББК 74р + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- социальные педагоги -- подготовка социального педагога -- социально-педагогическая деятельность -- гуманизация образования -- содержание образования -- содержание профессионального образования -- антропологический подход -- учебные дисциплины -- социальная педагогика -- педагогическая антропология -- ценностно-ориентированное образование -- ценности образования -- цели образования

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : з.п. (1)
Свободны: з.п. (1)

Найти похожие

"Состояние, тенденции и перспективы отечественного образования", круглый стол (2007 ; Москва).
[Выступления участников] [Текст] / Я. С. Турбовской [и др.] // Философские науки. - 2007. - N 5. - С. 5-99

УДК

^a371

Побережный, А.
Конструктивизм в теории и практике образования [Текст] / А. Побережный // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. 142-144. - Библиогр.: с. 144 (6 назв. )

УДК

^a167/168

ББК 74в
Рубрики: Философия образования, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- образование -- педагогика -- развивающее обучение -- теории развивающего обучения -- конструктивизм
Аннотация: Рассматривается одна из теорий развивающего обучения - конструктивизм.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Василькова, В. В.
[Синергетическая парадигма] [Текст] / В. В. Василькова // Философские науки. - 2007. - N 8. - С. 147-152. - Рец. на кн.: Синергетическая парадигма. Синергетика образования / под ред. В. Г. Буданова - М.: Прогресс-Традиция, 2007.- 592 с.

УДК

^a1

^a37.013

ББК 87 + 74.00
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии
Образование. Педагогика--Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- синергетика -- синергетическая парадигма -- образование -- синергетика образования -- образовательный процесс -- синергетическое знание -- синергетическое образование -- синергетическое преподавание -- преподавание синергетики -- постнеклассическая наука -- синергетическая методология -- принципы синергетики -- синергетическая модель управления -- управление образованием -- философия образования

Доп.точки доступа:
Буданов, В. Г. \.\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Иванова, С. В.
Богдановские тектологические представления и гуманистический подход к образованию [Текст] / С. В. Иванова // Философские науки. - 2007. - N 7. - С. 139-151

УДК

^a37.013

^a1(091)

ББК 74.00 + 87.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Общая педагогика
Философия--История философии, 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
философы -- социологи -- организационная теория -- организация процессов -- тектологический подход -- гуманистический подход -- образование -- образовательный процесс -- философия образования -- социализация -- нормы бытия -- нормы деятельности -- нормы внешнего принуждения -- правовые нормы -- моральные нормы -- нормы целесообразности -- нормативное образование -- выбор целей -- ценности
Аннотация: Раскрыта организационная теория философа и социолога Александра Александровича Богданова, основанная на тектологических представлениях о нормах бытия и деятельности - нормах внешнего принуждения и нормах целесообразности. Рассмотрены тектолого-гуманистический подход к образовательному процессу и проблема социализации в системе образования через призму богдановских представлений о нормах бытия и деятельности.

Доп.точки доступа:
Богданов (1873-1928) \а. А.\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

10.

Мукушев, Б. А.
Интеграция естественнонаучного образования на основе синергетического подхода [Текст] / Б. А. Мукушев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 21 (9 назв. )

УДК

^a378

^a1

ББК 74.00 + 87 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Синергетика в образовании
   Философия--Общие вопросы философии
   Казахстан
    Семипалатинск
    Республика Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- управление образованием -- синергетика -- синергетический подход -- синергетическое образование -- педагогические институты -- педагогические вузы -- синергетическая культура -- синергетический подход -- интеграция предметов -- интегрированные курсы -- интегрированные уроки -- вузы
Аннотация: Синергетический подход к анализу природных и общественных явлений реализует интеграцию основ наук, изучающих природные и гуманитарные аспекты окружающего мира. Учеными Семипалатинского пединститута создан интегрированный элективный курс "Синергетическая картина мира". Описан опыт создания интегрированных уроков и курсов и их цель.

Доп.точки доступа:
Семипалатинский государственный педагогический институт

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

11.

Ивашевский, С. Л.
Философско-правовые приоритеты развития отечественной системы образования [Текст] / С. Л. Ивашевский // Философия и общество. - 2008. - N 1. - С. 99-111. - Библиогр. в сносках

УДК

^a167/168

ББК 87.252
Рубрики: Философия
Философские вопросы и методология отдельных наук--Россия
Кл.слова (ненормированные):
отечественная система образования -- образование -- государственная политика -- правовые нормы -- образовательная политика -- философия образования
Аннотация: Образование в ближайшее время будет задавать тон социальному развитию, обеспечивать благополучие и процветание государства. Поэтому направления развития государственной политики в сфере образования представляется сегодня одним из наиболее значимых в России.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

12.

Байдашева, Е. Н.
Проблема профессионального воспитания студентов вуза в современных условиях [Текст] / Е. Н. Байдашева, В. Л. Савиных, В. Н. Томочкин // Философские науки. - 2007. - N 11. - С. 143-150

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- профессиональное образование -- профессиональное воспитание -- студенты -- воспитание студентов -- воспитательная деятельность -- самовоспитание -- профессиональное становление личности -- профессиональное самоопределение -- профессиональная адаптация -- философия образования -- философия воспитания
Аннотация: Рассмотрена сущность воспитательной деятельности студентов. Раскрыты направления и содержательно-временные этапы профессионального воспитания. Показан комплекс организационно-педагогических условий становления будущего профессионала в соответствии с социальным заказом.

Доп.точки доступа:
Савиных, В. Л.; Томочкин, В. Н.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

13.

Сапрыкин, Д. Л.
Значение и смысл понятия "образование" [Текст] : (на примере немецкой философии конца XVIII - начала XIX в. ) / Д. Л. Сапрыкин // Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2008. - N 1. - С. 19-42. - Библиогр. в примеч.

УДК

^a1(100)(091)

ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии, 18 кон.; 19 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образование -- философия образования -- немецкая классическая философия -- философия просвещения
Аннотация: О трактовках понятия "образование" у различных представителей немецкой классической идеалистической философии конца XVIII - начала XIX вв.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

14.

Бабочкин, П. И.
Студент как социальный субъект образовательной деятельности [Текст] / П. И. Бабочкин // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 100-113

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- профессиональная подготовка -- социоцентрический подход -- личностноцентрический подход -- студенты -- социализация -- жизнеспособность -- субъектность -- субъектный подход -- субъектно-центрический подход -- социальная субъектность -- модель личности -- модель специалиста -- субъекты познания -- обучение студентов -- технологические процессы -- философия образования
Аннотация: Охарактеризованы подходы к профессиональному образованию - социоцентрический и личностноцентрический. Обоснована необходимость использования субъектно-центрического подхода в образовательном процессе. Рассмотрены модель личности будущего специалиста и технологический процесс обучения выступающих в качестве субъекта познания студентов.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

15.

Иванкина, Л. И.
Образовательный дискурс современности [Текст] / Л. И. Иванкина // Философские науки. - 2007. - N 12. - С. 86-99

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- современное образование -- образовательное пространство -- профессиональное образование -- образовательная деятельность -- образовательный процесс -- образовательная среда -- субъектность -- субъект-субъектные отношения -- субъект-объектные отношения -- взаимодействия -- индивиды -- личность -- развитие личности -- самореализация личности -- ценности -- содержание образования -- образовательные установки
Аннотация: Рассмотрено образовательное пространство как виды, способы, формы, средства деятельности человека по реализации своих потребностей и способностей в саморазвитии.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

16.

Хуторский, А. В.
Диалогичность как проблема современного образования (философско-методологический аспект) [Текст] / А. В. Хуторский, А. Д. Король // Вопросы философии. - 2008. - N 4. - С. 109-115. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.013

^a37.015

ББК 74.00 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования, 20 в. кон.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- система образования -- образовательный процесс -- эвристическое обучение -- диалогичность (философия)
Аннотация: Размышляя о проблемах современного образования, авторы статьи приходят к выводу, что в основу современной системы образования должен быть положен принцип диалогичности.

Доп.точки доступа:
Король, А. Д.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

17.

Шипилина, Л. А. (д-р пед. наук, проф.).
Качество профессионального образования: к вопросу философско-методологических оснований [Текст] / Л. А. Шипилина // Право и образование. - 2007. - N 10. - С. 44-56. - Библиогр.: 56 (14 назв. )

УДК

^a378

18.

Громыко, И. В.
Что такое эпистемотека [Текст] / И. В. Громыко // Вопросы философии. - 2008. - N 7. - С. 90-105. . - Библиогр. в сносках

УДК

^a1

^a371.3

ББК 87 + 74.202
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
эпистемотека -- эпистемические технологии -- эпистемическая волна -- философия образования -- модели обучения -- образовательные технологии
Аннотация: О новой модели обучения. Эпистемотека - это универсальная эпистемическая модель обучения школьников работе со знаниями в пространстве Интернета.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

19.

Бессонов, Борис Николаевич.
Гуманизм как сущностная черта философии образования [Текст] / Б. Н. Бессонов // СОТИС - социальные технологии, исследования. - 2008. - N 4. - С. 6-19. . - Библиогр.: с. 19 ( 16 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- гуманизм -- синергетика -- методология синергетики -- методологические принципы -- научно-технический прогресс -- научно-техническая революция -- высшая школа -- подготовка специалистов -- формирование знаний -- университетское образование -- виды познания -- система знаний -- методология знаний
Аннотация: Основная задача современного образования - способствовать овладению методологией формирования системы знаний.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

20.

Праздников, Г. А. (проф.).
Образование как сотворение образа [Текст] / Г. А. Праздников // Педагогика. - 2008. - N 2. - С. 115-117.

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
концепции образования -- культурологическая концепция -- философия образования -- толкования образования -- гуманизация образования -- философско-культурологические традиции -- информационные технологии -- гражданское общество -- рецензии

Доп.точки доступа:
Запесоцкий, А. С. (д-р культурологии, проф.)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-101 101-101

Тематический навигатор

Статистика за 10.07.2024
Число запросов	150782
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)