Поисковый запрос: (<.>K=система высшего образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Писарева, Л. И. (канд. пед. наук).
Высшая школа ФРГ: традиции, новые ориентации, прогнозы [Текст] / Л. И. Писарева // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 88-93. . - Библиогр.: с. 93 (5 назв. )
ББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Германия--ФРГ
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- реформы высшей школы -- высшее образование -- система высшего образования -- вузы -- университеты -- профилированные вузы -- спецвузы -- общие высшие школы -- негосударственные вузы -- студенты -- модернизация вузов -- педагогические вузы -- Болонская декларация
Аннотация: О реформе высшей школы в Германии.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
2.
|
Махова, И. Ю.
Системные характеристики репрезентации в сознании субъектов результата высшего образования в социокультурном контексте [Текст] / И. Ю. Махова // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - 2008. - N 4 (20) : Этнопсихология народов Дальнего Востока. - С. 92-96. - Библиогр.: с. 12 (назв.)
. - ISSN 1992-2868ББК 88.5 + 60.561.9
Рубрики: Психология
Социальная психология
Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
представления -- институционализированный опыт -- система высшего образования -- образовательная среда вуза -- образовательное пространство -- субъект -- десубъектированность -- личностная субъективность -- социокультурный контекст
Аннотация: В статье рассматриваются системные характеристики репрезентации субъектами результата высшего образования (институционализированного опыта) в сравнении с представлениями о результативной стороне высшего образования американских респондентов в контексте анализа специфики образовательной среды вузов России. На основе анализа эмпирических фактов,полученных методами вербальных и невербальных семантических и личностных дифференциалов, а также факторного анализа, автор делает выводы о десубъективирующем влиянии системы высшего образования России на личность студента.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
3.
|
Николаев, Б. В. (канд. ист. наук, доц. каф. теории права и гос. -правовых дисциплин).
Развитие правового регулирования высшего образования в США во второй половине ХХ в. [Текст] / Б. В. Николаев // Государство и право. - 2008. - N 8. - С. 94-98. . - Библиогр. в сносках
ББК 67.99
Рубрики: Право
Право отдельных стран--США--Соединенные Штаты Америки, 20 в. 2-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- образование за рубежом -- правовое регулирование -- система высшего образования
Аннотация: В статье автор анализирует законодательство США по регулированию высшего образования во второй половине 20 века.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : к.п. (1)
Свободны: к.п. (1)
Найти похожие
|
4.
|
Ермольева, Э. Г.
Испания: образование и политика [Текст] / Э. Г. Ермольева // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 88-101. . - Библиогр.: с. 100-101 (34 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Испания, 20 в.; 21 в.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- реформирование образования -- законы об образовании -- политика государства -- государственная политика -- образовательные реформы -- критика -- противостояние партий -- качество школьного обучения -- образовательное законодательство -- религиозное обучение -- обязательное религиозное обучение -- финансирование системы обучения -- вузы -- университеты -- высшее образование -- Болонский процесс -- система высшего образования -- реструктуризация высшего образования
Аннотация: На примере Испании автор постарался проследить, как "работает" национальная модель, для которой характерна высокая степень социальной ответственности государства и гражданская зрелость общества.
Доп.точки доступа:
Испанская социалистическая рабочая партия; Народная партия
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
5.
|
Николаев, Б. В. (канд. ист. наук, доц. каф. теории права и гос. -правовых дисциплин).
Гендерная дискриминация в высшем образовании США: правовые средства противодействия [Текст] / Б. В. Николаев // Государство и право. - 2008. - N 10. - С. 45-48. . - Библиогр. в сносках
ББК 67.99
Рубрики: Право
Право отдельных стран--США--Соединенные Штаты Америки
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- образование за рубежом -- правовое регулирование -- система высшего образования -- дискриминация женщин -- право на образование -- гендерная дискриминация
Аннотация: В статье автор рассматривает правовое регулирование в расширении прав женщин на получение высшего образования в США.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Малолетко, А. (канд. юрид. наук).
Система высшего профессионального образования: управление экономической безопасностью [Текст] / А. Малолетко // Проблемы теории и практики управления. - 2009. - N 9. - С. 80-83. . - Библиогр.: с. 83 (4 назв. )
ББК 65.291.2 + 74.58
Рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
управление экономической безопасностью -- экономическая безопасность -- система высшего образования -- высшее и послевузовское образование -- экономика образования
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы управления экономической безопасностью системы высшего и послевузовского образования. показаны противоречия, возникающие в процессе обеспечения экономической безопасности, и пути их решения.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : эк. (1)
Свободны: эк. (1)
Найти похожие
|
7.
|
Махова, Ирина Юрьевна.
Коммуникативный подход к решению методологических проблем диферсификации высшего образования России [Текст] / И. Ю. Махова // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - 2009. - N 2 (22) : Межкультурные коммуникации в образовательном пространстве Дальнего Востока. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (22 назв.). - d, 2008, , 0
. - ISSN 1992-2868ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
диверсификация образования -- система высшего образования -- парадигма -- гуманистическая психология -- методологические принципы исследования -- коммуникативный подход -- модельное объяснение -- феноменологическая редукция -- высшее образование
Аннотация: Статья посвящена анализу методологических оснований диверсификационных процессов в высшем образовании. Анализируя методологические и парадигмальные проекции проблемы, существующие в современном высшем образовании в России, автор обосновывает методологические принципы исследования функционирования и преобразования высшей школы. Показывает, что конструктивным средством в решении данных проблем выступает коммуникативный подход, реализуемый посредством моделирования и модельного объяснения.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
8.
|
Замятина, О. Н.
Культура ценностных ориентаций студентов как показатель социальной эффективности региональной системы высшего образования [Текст] / О. Н. Замятина // Социальная политика и социология. - 2007. - N 1. - С. 79-83. - Библиогр.: с. 83
ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
социальная эффективность -- система высшего образования -- студенты
Аннотация: Данная работа посвящена изучению оснований социальной эффективности.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
9.
|
Лебедев, А. В.
Социально-экономические противоречия платного образования [Текст] / А. В. Лебедев // Финансы и кредит. - 2010. - N 23. - С. 70-74. . - Библиогр.: с. 74 (5 назв. )
ББК 65.497
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- модернизация образования -- платное образование -- рынок образовательных услуг -- система высшего образования -- экономика знаний -- экономика образования
Аннотация: Рассматриваются социально-экономические противоречия, обостряющиеся по мере повышения платы за обучение в системе высшего образования. Раскрыты причины деформаций рынка образовательных услуг и предложены меры по их преодолению в контексте модернизации системы высшего образования.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : эк. (1)
Свободны: эк. (1)
Найти похожие
|
10.
|
Гергокова, Ж. Х. (канд. филол. наук).
Роль образования в формировании национальной инновационной системы [Текст] / Ж. Х. Гергокова // Педагогика. - 2010. - N 7. - С. 22-29. . - Библиогр.: с. 29 (8 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--США--Гонконг
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
НИС -- национальные инновационные системы -- элементы НИС -- высшее образование -- система высшего образования -- университеты -- образовательная политика -- промышленность -- сотрудничество -- программы сотрудничества -- кооперация -- инновационная деятельность -- подготовка кадров -- тренинг-центры -- коучинг-центры
Аннотация: Мировой опыт показывает, что социально-экономическое развитие государства и обеспечение его конкурентоспособности на внешнем рынке обеспечивается, прежде всего, наличием развитой национальной инновационной системы (НИС). При этом формирование инновационной системы в образовании - это необходимое условие эффективности НИС.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
11.
|
Аргунова, Л. Г.
Влияние оценки деятельности педагогических кадров на качество образования [Текст] / Л. Г. Аргунова, Е. В. Фролова // Социальная политика и социология. - 2009. - N 5. - С. 209-218. . - Библиогр.: с. 218
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- система высшего образования -- кадровый потенциал -- качество обучения -- оценка качества педагогического потенциала -- педагогические кадры
Аннотация: Важнейшим условием совершенствования образовательного процесса является повышение педагогического мастерства преподавателя, который всегда остается стержнем любой педагогической системы. Основным фактором, способствующим развитием профессиональных качеств, педагогического мастерства преподавателей высшей школы, является эффективная методика оценки его деятельности. Внедрение и использование унифицированных методик оценки кадрового потенциала для различных типов вузов будет способствовать повышению эффективности и интенсивности труда профессорско-преподавательского состава, подбору квалифицированный кадров, введению дифференциального стимулирования труда педагогов и повышению качества образовательных услуг.
Доп.точки доступа:
Фролова, Е. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
|
Савзиханова, С. Э. (канд. экон. наук).
Современные подходы к формированию единого информационно-коммуникационного пространства в сфере высшего образования в России [Текст] / С. Э. Савзиханова // Экономический анализ: теория и практика. - 2010. - N 24. - С. 58-62. . - Библиогр.: с. 62 (2 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационное пространство -- высшее образование -- система высшего образования -- модернизация высшего образования -- инновационные программы
Аннотация: Статья посвящена вопросам определения результатов модернизации системы высшего образования в России.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : эк. (1)
Свободны: эк. (1)
Найти похожие
|
13.
|
Песегова, Екатерина (канд. экон. наук).
О некоторых аспектах развития образования в обществе рисков [Текст] / Екатерина Песегова // Власть. - 2010. - N 10. - С. 54-56. . - Библиогр. в сносках
ББК 74.58 + 60.561.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
реформирование высшей школы -- общество рисков -- система высшего образования -- социокультурный подход -- культура и образование
Аннотация: В статье представлен теоретический анализ социокультурной проблематики современного состояния процесса реформирования российской высшей школы.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
14.
|
Казаков, П. А.
Особенности греческой образовательной системы [Текст] / П. А. Казаков // Педагогика. - 2011. - N 3. - С. 102-105.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Греция
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- современная система образования -- начальное образование -- среднее образование -- высшее образование -- система высшего образования -- дистанционное образование -- религиозное воспитание -- языковые стили
Аннотация: В статье рассматриваются ступени современной системы образования в Греции. Проводится сравнительный анализ некоторых особенностей греческого и российского просвещения.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
15.
|
Андросова, Д. Н.
"Мягкая сила" России на пространстве СНГ. Высшее образование [Текст] / Д. Н. Андросова // Актуальные проблемы Европы. - 2011. - N 2. - С. 203-217. . - Библиогр.: с. 217-218
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--СНГ--Европа, 20 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- образовательные услуги -- иностранные граждане -- образовательные услуги иностранным гражданам -- подготовка национальных кадров -- высшая школа -- российские вузы -- российские образовательные учреждения -- государственная политика -- система высшего образования -- мягкая сила -- российское образовательное пространство -- русскоязычное образование -- российские образовательные услуги -- российское образование за рубежом -- высшие учебные заведения -- персональная стипендия
Аннотация: Исторические предпосылки и условия, позволяющие России стать центром притяжения студентов из стран СНГ, а также существующая конкуренция со стороны европейских акторов.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
16.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
О комиссии по рассмотрению вопросов, связанных с деятельностью государственно-общественных объединений в системе высшего и послевузовского профессионального образования [Текст] : приказ Минобрнауки РФ от 10 июня 2011 г., N 2014 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Бюллетень Министерства образования и науки РФ. - 2011. - N 10. - С. 53-54. . - Прил.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- приказы -- комиссии -- составы комиссий -- государственно-общественные объединения -- система высшего образования -- послевузовское образование -- система послевузовского образования -- высшее образование -- высшая школа
Доп.точки доступа:
Комиссия по рассмотрению вопросов, связанных с деятельностью государственно-общественных объединений в системе высшего и послевузовского профессионального образования
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)
Найти похожие
|
17.
|
Романова, И. М. (д-р экон. наук; проф.).
Анализ факторов, влияющих на эффективность системы высшего профессионального образования региона [Текст] / Романова И. М., Шевченко О. М., Полупанова В. А. // Экономический анализ: теория и практика. - 2011. - N 41. - С. 59-67. . - Библиогр.: с. 67 (6 назв. )
ББК 65.053 + 65.497
Рубрики: Экономика
Экономический анализ
Экономика культуры, науки, просвещения--Приморский край--Россия
Кл.слова (ненормированные):
эффективность системы высшего профессионального образования -- высшее профессиональное образование -- классификация факторов -- система высшего образования -- анализ факторов
Аннотация: Система высшего профессионального образования формируется и развивается под воздействием различных факторов. В статье приведена классификация этих факторов и дана оценка их влияния на функционирование системы высшего образования. Исследование позволило выявить причины, сдерживающие развитие системы высшего профессионального образования Приморского края, определить основные направления ее развития.
Доп.точки доступа:
Шевченко, О. М. (асп.); Полупанова, В. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : эк. (1)
Свободны: эк. (1)
Найти похожие
|
18.
|
Степанова, С. Н. (кандидат психологических наук).
Отличительные черты высшего педагогического образования в Великобритании, США и России [Текст] / С. Н. Степанова // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 100-107.
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия--Великобритания--США
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- Болонский процесс -- многоуровневая подготовка -- модернизация образования -- кредитные единицы (образование) -- кредиты (образование) -- кредитная система -- студенты -- университеты -- трехуровневая система образования -- учителя -- подготовка учителей -- система образования -- система высшего образования -- бакалавры -- степень бакалавра -- магистры -- степень магистра -- доктора наук -- степень доктора наук
Аннотация: В статье рассматриваются особенности высшего педагогического образования в Великобритании, США и России, исходя из основных положений Болонского соглашения.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
19.
|
Аристова, Е. В.
Радикальные реформы высшего образования в Великобритании [Текст] / Е. В. Аристова // Экономический анализ: теория и практика. - 2012. - № 1. - С. 54-58. . - Библиогр.: с. 58 (7 назв. )
ББК 65.497
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения--Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
реформы высшего образования -- система высшего образования -- образовательные кредиты -- студенческие займы -- финансирование образования
Аннотация: Рассматривается революционный проект реформ в области системы высшего образования в Великобритании, дается описание свойств и составляющих образовательного кредита, анализируется роль государства как гаранта студенческих займов. Представлен опыт образовательного кредитования в Великобритании.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : эк. (1)
Свободны: эк. (1)
Найти похожие
|
20.
|
Олесеюк, Е. В. (доктор исторических наук; профессор).
Еще раз о русских моделях образования [Текст] / Е. В. Олесеюк // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - № 6. - С. 35-42.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
модели образования -- высшая школа -- система высшего образования -- университеты -- российские университеты -- вузы -- высшие учебные заведения -- реформы
Аннотация: В статье рассказывается о создании системы высшего образования в России.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50