Поисковый запрос: (<.>K=тесты (образование)<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
|
Горюшкин, Е. И.
Применение нейросетевых технологий для совершенствования адаптивных тестов по информатике [Текст] / Е. И. Горюшкин // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 168-175. . - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика (образование) -- контроль качества знаний -- тестовый метод -- тесты (образование) -- педагогические тесты -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- итоговый контроль -- КИМ -- контрольно-измерительные материалы -- информационная функция -- адаптивное тестирование -- адаптивные тесты -- нейронные сети -- ИНС -- искусственные нейронные сети -- виды обучения -- модели нейронной сети -- персептрон Розенблатта -- нейросетевые технологии
Аннотация: В статье рассматривается один из вариантов усовершенствования системы контроля учебных достижений по информатике путем применения адаптивных тестов вместе с нейросетями.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
2.
|
Беспалько, В. П. (доктор педагогических наук; академик РАО).
Типичные педагогические ошибки тестирования в образовании [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 3-11. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
тестирование (образование) -- тесты (образование) -- качество знаний -- проверка качества знаний -- педагогические ошибки -- тестирование в образовании -- педагогические тесты -- природосообразная педагогика -- успеваемость -- школьники -- учащиеся -- контроль успеваемости -- итоговый контроль -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- содержательная валидность тестов -- функциональная валидность тестов
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы и решения, возникающие как при теоретическом осмысливании педагогической сущности тестирования в образовании, так и в процессе практического использования этого весьма тонкого и точного инструмента, с помощью которого можно эффективно и вполне гуманно управлять педагогическим процессом.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
3.
|
Аванесов, В. С.
Дистракторный анализ [Текст] / В. С. Аванесов // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 164-168. - Библиогр. в сносках. - Ст. печатается с сокр. Полностью ст. опубл.: Педагогические измерения. - 2013. - № 1
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
тестирование (образование) -- тесты (образование) -- проблемы тестирования -- формы заданий -- дистракторы -- дистракторный анализ -- задания с выбором ответа -- алогизмы -- качество дистракторов -- эффективность дистракторов
Аннотация: В статье затрагивается самая консервативная проблема тестирования - изменение форм заданий.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
4.
|
Третьяк, Т. М. (доцент кафедры информатики).
Организация контроля знаний учащихся в средней школе на основе использования дистанционных технологий [Текст] / Т. М. Третьяк, Н. С. Левина // Школьные технологии. - 2013. - № 6. - С. 108-112
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
web-сервисы -- гимназии -- дистанционные технологии -- дистанционный контроль знаний -- контроль знаний -- лекции -- модели сетевого взаимодействия -- средняя школа -- тестирование -- тесты (образование) -- типы вопросов -- формы проверки знаний -- форумы (образование) -- чаты (образование)
Аннотация: В статье авторы останавливаются на организации контроля знаний учащихся в средней школе при использовании системы Moodle.
Доп.точки доступа:
Левина, Н. С. (учитель информатики)
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
5.
|
Залесский, М. Л. (кандидат педагогических наук; доцент).
Дидактические возможности электронного тестирования [Текст] / М. Л. Залесский // Школьные технологии. - 2018. - № 3. - С. 63-69. - Библиогр.: с. 68-69 (11 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная обучающая среда -- возможности тестирования -- педагогическое тестирование -- тестирование -- тесты (образование) -- ученики -- функции тестирования -- электронное тестирование
Аннотация: В статье рассматриваются основные функции педагогического тестирования. В качестве примера анализируется построение и включение в учебный процесс системы электронного тестирования по предмету "Астрономия", построенного на базе виртуальной обучающей среды MOODLE.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
6.
|
Залесский, Михаил Львович (кандидат педагогических наук; доцент).
Дополнительные педагогические возможности электронного тестирования [Текст] / М. Л. Залесский // Школьные технологии. - 2019. - № 4. - С. 127-135. - Библиогр.: с. 134 (14 назв.)
. - ISSN 2220-2641ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
web-технологии -- астрономия (образование) -- дистанционное обучение -- колледжи -- мотивация студентов -- ситуация успеха -- студенты -- тесты (образование) -- электронное тестирование -- электронные тесты
Аннотация: В статье рассматриваются особенности применения и педагогические возможности электронного тестирования. В качестве примера анализируется построение и включение в учебный процесс системы электронного тестирования на базе виртуальной обучающей среды Moodle.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50