1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| > Шифр: vobr/2003/6 Журнал Высшее образование в России [Текст] : научно-педагогический журнал. - ISSN 0869-3617. - Выходит ежемесячно 2003г. N 6
Содержание: Набойченко, С. Формирование системы мониторинга развития высшей школы / С. Набойченко, А. Выварец, И. Майбуров. - С.3-14 Кл.слова: высшая школа, развитие, показатели, федеральный округ, мониторинг, система , организационная схема Мониторинг образовательного качества / Н.Новаков, Ю.Попов, В. Подлеснов, В.Садовников, В. Кучеров, Е. Андросюк Другие авторы: Новаков Н., Попов Ю., Подлеснов В., Садовников В., Кучеров В., Е. Андросюк Кл.слова: выпускники, образование, качество, повышение, внутривузовская деятельность, качество, мониторинг, преподаватель, рейтинговая оценка Запесоцкий, А. Какая модернизация нам нужна? (об опыте системного преобразования вуза) / А. Запесоцкий. - С.25-34 Кл.слова: профсоюзы, университет гуманитарный, Санкт-Петербург, модернизация, культуроцентристская концепция Волков, Ю. Традиционные и новые технологии обучения: "принцип дополнительности" / Ю. Волков, А. Махов, В. Меденцев. - С.35-43 Кл.слова: образовательное пространство, информатизация, технологии, информационные, гуманитарные, интеграция, учебный процесс, обеспечение информационно-методическое Санкин, Л. Гуманистическая среда воспитания / Санкин, Тонконогая. - С.44-51 Кл.слова: гуманистическое воспитание, направления, культурно-ценстристская концепция, молель, принципы, историко-культурное пространство Дворко, Н. Специальность - "Режиссер мультимедиапрограмм" / Н. Дворко. - С.51-56 Кл.слова: интерактивные средства, создание, инструмент, специальность, образовательная программа Бирженюк, Г. Гуманитарные критерии качества образования / Г. Бирженюк. - С.56-60 Кл.слова: образование, культуроцентристская трактовка, референты духовно-нравственные, качество образования, управление, система Шауцукова, Л. Этно-региональные феномены процесса информатизации системы образования / Л. Шауцукова. - С.65-70 Кл.слова: образовательная система, Кабардино-Балкария, этнополитика, модель, информационные технологии, использование, этнолингвистические особенности СГА - 10 лет инновационной работы: Интервью с ректором СГА М.П. Карпенко. - С.71-76 Кроль, В. Формы представления видеопродукции в ДО / В. Кроль, А. Колоколов, Е. Сотникова. - С.77-83 Кл.слова: конспект-окно, методика, древо структуры, методика, титровая строка, лекторский стиль, видеообучение Карпенко, О. О переводе нормативов ГОС в зачетные единицы / О. Карпенко, М. Бершадская, Л. Денисович, Гадрани Л. - С.85-88 Другие авторы: Бершадская М., Денисович Л., Гадрани Л. Кл.слова: ГОС, трудоемкость, зачетные единицы, перевод, определение, методика, учебный план, показатели, нормативы, перевод, исходные условия, рекомендации Богданов, И. Коэффициент продуктивности образовательной технологии / И. Богданов. - С.89-93 Кл.слова: образовательный процесс, технология, проектирование, организация, исходные параметры , образовательная технология, продуктивность, коэффициент, учебная дисциплина, объем Васильев, В. Виртуально-тренинговая система обучения / В. Васильев. - С.93-95 Кл.слова: информационный обмен, данные, поддержка, механизмы, несовместимость, представление, виды, расширение Солнцева, Н. Проблема мотивации: концептуальные основания / Н. Солнцева. - С.96-98 Кл.слова: студенты, специальность, получение, выбор, социологические исследования, мотивация, резерв, высшее образование, система, совершенствование Ольховая, Т. Я - будущий профессионал / Т. Ольховая. - С.98-99 Кл.слова: будущий профессионал, становление, профессионально-личностное, содержание внутреннее, образовательно-развивающее пространство, личностное, Лимонова, Т. Компьютерные технологии в экономическом образовании / Т. Лимонова. - С.100-101 Кл.слова: информационные технологии, направления, вуз, управление, автоматизация Загайнова, Е. "Психология и педагогика" - для студентов-инженеров / Е. Загайнова, И. Курамшин, В. Иванов. - С.103-105 Кл.слова: психолого-педагогические предметы, обучение, процесс, усовершенствование Беляева, А. Управление самостоятельной работой студентов / А. Беляева. - С.105-109 Кл.слова: специалист будущий, самоорганизация, внутренняя, внешняя, самообучение, индивидуальная траектория, производительная сила, информация, превращение Добровольский, В. О системе многоуровневой военной подготовке / В. Добровольский. - С.112-118 Кл.слова: университетский комплекс, военная подготовка, многоуровневая, непрерывное, дискретное, обучение Мулява, О. Выпускник военной кафедры: процесс адаптации / О. Мулява. - С.119-125 Кл.слова: кадровый резерв, вневойсковая подготовка, офицеры, воинская служба, тяготы, преодоление, адаптация социальная, проблемы Шолохов, А. Мало он жил, но много сделал (К 160-летию со дня рождения М.Д. Скобелева) / А. Шолохов. - С.126-136, Скобелев М.Д., генерал, общественно-политический деятель петрунина, О. Для чего переписывают историю (об историческом образовании в Греции) / О. петрунина. - С.137-142 Кл.слова: Греция, история, учебник, переписывание Хурло, Л. О подготовке учителей в Польше / Л. Хурло. - С.142-147 Шмарион, Ю. Адаптивная образовательная система: формальная модель / Ю. Шмарион. - С.148-150 Кл.слова: адаптация, параметрическая, алгоритмы, построение, принципы, образовательная система Кагиян, С. К дискуссии о национальном образовании: методологический аспект / С. Кагиян. - С.151-152 Кл.слова: стандарт образовательный государственный, национально-региональный компонент, статус, содержание Бобылева, А. Подготовка специалистов в области антикризисного управления / А. Бобылева. - С.152-154 Кл.слова: антикризисное управление, специальность, многоуровневость Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1)
Найти похожие Перейти к описаниям статей
|
>