Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска
БД "Книги"
БД "Статьи"
Труды АМГУ
Выпускные квалификационные работы
Антитеррор
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=принцип креативности<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Наседкина, С. М.
    Реализация принципа креативности в процессе подготовки учащихся к экзамену на "Диплом немецкого языка II ступени"" [Текст] / С. М. Наседкина // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 3. - С. 62-64.
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- обучение -- гимназии -- экзамены -- дипломы -- креативность -- принцип креативности
Аннотация: Представлен перечень заданий для подготовки к экзамену и изменения, внесенные в новый формат экзамена. Информация предназначена преподавателям гимназий.


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1)
Свободны: и.л. (1)

Найти похожие
2.


    Макеева, Д.
    Формирование системы бизнес-образования в России [Текст] / Д. Макеева, Р. Мухимханов // Проблемы теории и практики управления. - 2011. - N 1. - С. 47-53. : рис. - Библиогр.: с. 53 (10 назв. )
УДК
^a338
^a378
ББК 65.290 + 74.58
Рубрики: Экономика
   Бизнес. Предпринимательство
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
бизнес-образование -- услуги бизнес-образования -- образовательные услуги -- системы бизнес-образования -- принципы -- принцип научности -- научность -- принцип системности -- системность -- принцип гуманизма -- гуманизм -- принцип креативности -- креативность -- эффективность бизнеса -- образовательные программы
Аннотация: Рассматриваются основные направления и принципы, на базе которых может формироваться система бизнес-образования в России. Предложена модель формирования системы услуг бизнес-образования.


Доп.точки доступа:
Мухимханов, Р.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1)
Свободны: эк. (1)

Найти похожие
3.


    Соловцова, Э. И. (кандидат педагогических наук; профессор).
    О подготовке учителя иностранного языка к работе с одаренными детьми [Текст] / Э. И. Соловцова // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 11. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 42 (5 назв. )
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- методика преподавания иностранных языков -- обучение -- одаренные дети -- подготовка учителей -- принцип креативности -- принцип природосообразности -- психометрические тесты -- развитие одаренных детей -- учителя иностранных языков
Аннотация: Основная задача учителя - организовать учебно-воспитательный процесс по иностранному языку и его психологическое обеспечение таким образом, чтобы были учтены и задействованы все подструктуры личности школьника: индивидные, субъектные и личностные.


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : и.л. (1)
Свободны: и.л. (1)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика
за 08.07.2024
Число запросов 8077
Число посетителей 1
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)