Поисковый запрос: (<.>K=педагогическое общение<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Колесникова, Л. Риторическая личность преподавателя-филолога [Текст] / Л. Колесникова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (5 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Профессиональная компетентность преподавателя, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): педагогическое общение -- общение -- диалоги -- риторическая культура -- культура студента -- студенты -- культура преподавателя -- преподаватели -- педагоги-риторы -- риторическая личность -- личность преподавателя-филолога -- филологи -- высшие учебные заведения Аннотация: О формировании риторической личности преподавателя-филолога, о воздействии педагогико-риторической культуры преподавателя на формирование личности студентов.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Гингель, Е. Диалог как фактор адаптации первокурсников [Текст] / Е. Гингель> // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. . 158-160. - Библиогр.: с. 160 (3 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Адаптация студентов в вузе, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- технологии обучения -- коммуникативные технологии -- студенты-первокурсники -- первокурсники -- преподаватели -- диалоги -- общение -- педагогическое общение -- культура отношений -- отношения Аннотация: Диалог рассматривается как условие вхождения первокурсника в культурно-образовательную среду вуза, как основа педагогического общения, как метод активизации учебно-познавательной деятельности студента, как способ формирования гуманитарного мышления личности.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Соловьева, О. В. Международная конференция по психологии общения [Текст] / О. В. Соловьева> // Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. 174-177
ББК 88.4 Рубрики: Психология--Россия--Москва, 2007 г. Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): социальная психология -- психология общения -- конференции -- международные конференции -- педагогическое общение -- социально-психологический тренинг -- психотерапевтическое общение -- диалогическое общение Аннотация: Краткий обзор работы международной научно-практической конференции "Психология общения: тренинг человечности". Состоялась 15-17 ноября 2007 г. (г. Москва).
Доп.точки доступа: Психология общения: тренинг человечности, международная конференция; Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; МГУ им. М. В. Ломоносова Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Калашникова, М. Б. (д-р психол. наук). Формирование психологической компетентности педагогов [Текст] / М. Б. Калашникова> // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 55-60. . - Библиогр.: с. 60 (5 назв. )
ББК 74.204 + 88.4 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): педагоги -- компетентность педагогов -- психологические исследования -- психологическая компетентность -- учителя -- профессиональная подготовка -- профессиональная компетентность -- педагогическое общение -- агрессивное поведение -- агрессивные учителя -- непрерывное педагогическое образование -- психологическое сопровождение -- психологи -- принципы (образование) -- развивающие принципы Аннотация: В статье приводятся исследования такой составляющей психологической компетенции учителя, как владение навыками педагогического общения.
Доп.точки доступа: Алферов, А. Д.; Андронова, Н. В. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Юриков, Анатолий (кандидат педагогических наук, директор). В детском лагере - другие взрослые? Размышления о лагерной жизни и формах педагогического общения [Текст] / Анатолий Юриков> // Народное образование. - 2009. - N 3. - С. 240-245.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Краснодарский край--Геленджик, город Теория и методика воспитания--Краснодарский край--Геленджик, город Кл.слова (ненормированные): педагогическое общение -- детские лагеря -- лагерные коллективы -- лагерная педагогика -- оздоровительные центры -- вожатые -- программы педагогической деятельности Аннотация: В оздоровительном центре "Рассвет" г. Геленджика Краснодарского края большое внимание уделяется общению детей и взрослых, ведется постоянная работа с техническим персоналом по соблюдению этических и правовых норм по отношению к ребенку. Большое внимание уделяется представлению вожатого.
Доп.точки доступа: "Рассвет", оздоровительный центр Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Бебенин, В. Г. Толерантность как условие согласования содержания образовательных стандартов [Текст] / В. Г. Бебенин, Н. Ю. Липатова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 3. - С. 30-32. . - Библиогр.: с. 32 (3 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): толерантность -- воспитание -- педагогическое общение -- адаптация -- мотивация -- терпимость -- студенты -- вузы -- высшая школа -- высшее образование -- педагогическая культура -- психология педагогики Аннотация: Анализ современных учебников педагогики позволяет утверждать, что образовательный процесс происходит в социально-культурной среде и основными механизмами взаимовлияния среды и субъекта образовательного процесса выступают адаптация, самореализация личности, социализация и как один из ее продуктов - толерантность. При создании и функционировании системы учитывается роль обратной связи и мотивации. При этом главным принципом педагогического общения является терпимость (толерантность).
Доп.точки доступа: Липатова, Н. Ю. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Ахьямова, Инна Анатольевна (доцент; кандидат педагогических наук). Голос как инструмент педагогического общения [Текст] / Инна Анатольевна Ахьямова> // Народное образование. - 2010. - N 6. - С. 235-239. . - Библиогр.: с. 239 (5 назв. )
ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагогическое общение -- качество голоса -- голос -- педагоги -- учителя -- паузы -- невербальное общение -- интонации речи -- речевые интонации -- скорость речи -- тембр голоса -- темп речи Аннотация: О невербальных средствах педагогической коммуникации.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Митин, А. Е. Возможности применения гуманитарных технологий в адаптивном спорте [Текст] / А. Е. Митин> // Адаптивная физическая культура. - 2010. - N 2 (42). - С. 32-33. . - Библиогр.: с. 33
ББК 75.1 + 88.43 Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Психология Психология спорта Кл.слова (ненормированные): гуманитарные технологии -- адаптивный спорт -- спорт -- спортивные игры -- психология общения -- общение -- педагогическое общение -- социализация спортсменов-инвалидов -- поведение -- поведенческие реакции -- конструктивные отношения -- отношения -- спортсмены-инвалиды -- инвалиды -- колясочники -- баскетбол -- баскетбол на колясках Аннотация: О проблеме выстраивания конструктивных отношений в команде спортсменов-инвалидов, занимающихся баскетболом на колясках.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Золотовская, Людмила Алексеевна (кандидат философских наук, профессор кафедры социальной педагогики Военно-технического университета при федеральном агентстве специального строительства). Изучение психолого-педагогической компетентности преподавателей Военно-технического университета [Текст] / Л. А. Золотовская> // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - N 1. - С. 116-123. . - Библиогр. в сносках (1 назв. )
ББК 60.54 + 74.58 Рубрики: Социология Социология групп Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): компетентность -- психологическая компетентность -- психолого-педагогическая компетентность -- профессиональная компетентность -- профессионализм -- педагогическое общение -- исследования -- пилотажные исследования Аннотация: В данной статье описано пилотажное исследование психолого-педагогической компетентности педагогов - слушателей Военно-технического университета.
Доп.точки доступа: Военно-технический университет при Федеральном агентстве специального строительства Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Смирнов, С. Д. Педагогическая деятельность и педагогическое общение [Текст] / С. Д. Смирнов> // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2011. - N 3. - С. 5-18. . - Библиогр.: с. 17-18 (15 назв. )
ББК 88.5 Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- психология общения -- психология образования -- психология педагога -- педагогическое общение -- стили педагогического общения -- личностное знание -- коммуникативная компетентность -- профессионализм педагога -- профессиональные качества педагога Аннотация: Дается сопоставительный анализ двух основных форм профессиональной активности педагога - педагогической деятельности и педагогического общения. Описаны общие и различные функции педагогической деятельности и педагогического общения, с особым акцентом на роли непосредственного общения учителя и ученика в передаче личностного знания. Рассматривается проблема формирования оптимального индивидуального стиля педагогического общения как компонента коммуникативной компетентности преподавателя.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>11. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Грищенко, Алла Ивановна (учитель). Специфика педагогического общения на уроках русского языка в условиях дистанционного обучения [Текст] / А. И. Грищенко> // Русский язык в школе. - 2012. - № 1. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): i-классы -- риторика -- 9 класс -- педагогическое общение -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- дистанционное обучение -- конспекты уроков -- виртуальные классы -- уроки русского языка -- дистанционные уроки Аннотация: О новых возможностях реализации функций педагогического общения в рамках дистанционного обучения, приводится конспект дистанционного урока.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>12. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Осиновская, Людмила Михайловна (кандидат педагогических наук). Особенности педагогического дискурса в русской и американской лингвокультурах [Текст] / Л. М. Осиновская> // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2012. - № 1. - С. 154-163. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 163. - Подстроч. примеч. - Рез. англ.
. - ISSN 0201-7385ББК 81.0 Рубрики: Языкознание Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): дискурсы -- педагогический дискурс -- лингвокультуры -- русская лингвокультура -- американская лингвокультура -- преподаватели -- студенты -- коммуникативное взаимодействие -- взаимодействие -- коммуникативное поведение -- лингвокультурная общность -- педагогическое общение -- социолингвистические параметры -- продуктивное взаимодействие -- непродуктивное взаимодействие -- педагогическое коммуникативное поведение -- понятия -- термины -- русскоязычные фильмы -- англоязычные фильмы -- кинокартины -- исследования -- анализ дискурса Аннотация: Затрагиваются вопросы, касающиеся влияния стиля педагогического дискурса на эффективность взаиморазвития преподавателя и студентов. Выявляются социологические параметры продуктивного и непродуктивного взаимодействий педагога и студентов в русской и американской лингвокультурах.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>13. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Резапкина, Г. В. Психологические аспекты профессиональной состоятельности учителя [Текст] / Г. В. Резапкина> // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 156-164
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагоги -- женщины -- личность учителя -- психоэмоциональное состояние -- самооценка -- стили преподавания -- психологические портреты учителей -- методики (психология) -- психологическая диагностика -- приоритетные ценности -- стили педагогического общения -- педагогическое общение -- опросники -- профессионально важные качества -- профессиональное поведение -- модели профессионального поведения -- удовлетворенность трудом Аннотация: В статье подробно рассматривается методика психологической диагностики "Психологический портрет учителя".
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>14. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Старожук, Евгений Витальевич (преподаватель). Поведение учителя-лидера [Текст] / Е. В. Старожук> // Педагогическая диагностика. - 2013. - № 4. - С. 75-82
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): авторитет учителя -- лидерство -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- учителя -- школьники -- школьные уроки Аннотация: В статье описаны формы педагогического взаимодействия учителя и учеников на уроке.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>15. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Харчевникова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент). Экологичность педагогического общения как фактор эффективного разрешения конфликтов [Текст] / Е. В. Харчевникова, Н. И. Анчукова> // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - 2014. - № 3 (43). - С. 170-174. - Библиогр.: с. 174 (3 назв.)
. - ISSN 1992-2868ББК 88.41 + 88.4 Рубрики: Психология Психология труда Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): авторские программы -- агрессивное поведение -- коммуникативные стратегии педагогов -- конфликтные ситуации -- педагогическая конфликтология -- педагогические конфликты -- педагогическое общение -- программы психологического сопровождения -- психологическая диагностика -- стили педагогического общения -- стратегия поведения в конфликте -- экологичность педагогического общения -- экология общения Аннотация: В статье представлены результаты исследования авторов по изучению психологических стратегий разрешения межличностных конфликтов в педагогическом общении. По мнению авторов, в качестве критерия оценки экологической компетентности выступают особенности выбора педагогами стратегий разрешения конфликтов. В ходе эмпирического исследования подтверждено предположение о том, что разрешение межличностных конфликтов в педагогическом общении определяется стратегиями, выбор которых зависит от взаимообусловленности стилей педагогического общения и типов отношений к людям.
Доп.точки доступа: Анчукова, Нелли Ивановна (кандидат психологических наук; доцент) Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>16. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Распопова, Татьяна Анатольевна (кандидат филологических наук). О преподавании дисциплины "Педагогическая риторика" [Текст] / Т. А. Распопова> // Русский язык в школе. - 2015. - № 5. - С. 73-78 : табл. - Библиогр.: с. 77-78
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- высшие учебные заведения -- методические комментарии -- обучение педагогической риторики -- педагогическая риторика -- педагогическое образование -- педагогическое общение -- преподавание педагогической риторики -- профессиональное образование -- речевая деятельность -- речевые жанры -- система упражнений -- учителя русского языка -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: Вопросы преподавания дисциплины "Педагогическая риторика" на филологических факультетах вузов.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>17. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Демина, Виктория Александровна (кандидат педагогических наук; доцент). Становление педагогического общения будущего учителя как процесс его профессионально-личностного измерения [Текст] / В. А. Демина> // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2016. - № 4. - С. 49-59. - Библиогр.: с. 57 (22 назв.)
. - ISSN 1999-5644ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование--Россия Кл.слова (ненормированные): деловое общение -- духовная общность -- педагоги -- педагогическая концепция -- педагогическое общение -- рефлексия -- саморазвитие -- самосовершенствование Аннотация: Автор обосновывает необходимость отказа от традиционного представления об учителе-предметнике, ориентирует на формирование понимающего педагога, способного к саморазвитию, поиску своих смыслов в профессии и выстраивании своей модели деятельности и общения.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1)
Найти похожие
|
>18. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Подлиняев, О. Л. (доктор педагогических наук; профессор). Классификация стилей педагогического взаимодействия как дискуссионная проблема [Текст] / О. Л. Подлиняев> // Школьные технологии. - 2017. - № 4. - С. 95-101. - Библиогр.: с. 100-101 (18 назв.)
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): авторитарный стиль -- демократический стиль -- диалогический стиль -- классификации стилей взаимодействия -- либеральный стиль -- манипулятивный стиль -- педагоги -- педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- стили педагогического взаимодействия -- учителя Аннотация: В статье рассматриваются стили педагогического взаимодействия, анализируются критерии, позволяющие идентифицировать стиль общения; дана характеристика психологической природы, лежащей в основе того или иного стиля, охарактеризовано влияние педагогических стилей на личностное развитие и образование обучающихся.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>19. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Литвиненко, Ольга Викторовна (старший преподаватель). Влияние цифровизации на педагогическое общение [Текст] = Impact of digitalisation on pedagogical communication / О. В. Литвиненко> // Педагогика. - 2023. - Т. 87, № 8. - С. 103-110. - Библиогр.: с. 107-108 (14 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- педагогическое общение -- социологические опросы -- студенты -- цифровизация образования -- цифровое общение -- цифровые технологии Аннотация: В статье характеризуется влияние цифровизации на педагогическое общение, рассматриваются его коммуникативная, перцептивная и интерактивная стороны. Представлены результаты социологического опроса, проведенного в Сибирском государственном университете телекоммуникаций и информатики (СибГУТИ) с целью выявления влияния цифровизации на установление и развитие коммуникации. Обозначены возникающие в ходе педагогического общения психолого-педагогические и этико-правовые проблемы.
Доп.точки доступа: Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики; СибГУТИ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1)
Найти похожие
|
|