Поисковый запрос: (<.>K=основная школа<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14 |
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Стрельцов, А. А. Гимназическое образование: прошлое и настоящее [Текст] / А. А. Стрельцов> // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. 68-77. - Библиогр.: с. 77 (18 назв. )
ББК 74.03 + 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Организация образования, 19 в. Европа Россия Финляндия Германия Австрия Великобритания Кл.слова (ненормированные): гимназии -- гимназическое образование -- прогимназии -- классическое образование -- реальное образование -- классические гимназии -- реальные училища -- среднее образование -- реформирование среднего образования -- типы гимназий -- образование за рубежом -- средние школы -- единая школа -- интегрированная школа -- основная школа -- лицеи -- профессиональные школы -- дифференциация образования -- высшее образование -- инфляция дипломов Аннотация: Об истории и современных тенденциях развития среднего (гимназического) образования.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Ермакова, И. В. Поиск новых средств решения учебных задач в начальной и основной школе [Текст] / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман> // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 13-22. - Библиогр.: с. 21-22 (16 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8 Рубрики: Психология--Россия Детская психология Кл.слова (ненормированные): учебная деятельность -- поисковая активность -- образовательные переходы -- лонгитюд -- факторный анализ -- решение учебных задач -- начальная школа -- основная школа Аннотация: Данные восьмилетнего лонгитюда по исследованию основных этапов становления учебной самостоятельности, ядром которой является поиск новых способов и средств решения учебных задач. Методом факторного анализа доказано, что начальная ступень образования отчетливо распадается на две фазы, различные по уровню поисковой самостоятельности школьников. На переходе в основную школу поисковая активность учеников падает. В дальнейшем склонность ученика к поиску новых способов действия существенно зависит от поисковых установок.
Доп.точки доступа: Цукерман, Г. А. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Ермакова, И. В. Типы поисковой активности учащихся в начальной и основной школе [Текст] / И. В. Ермакова, Г. А. Цукерман> // Вопросы психологии. - 2010. - N 1. - С. 15-23. - Библиогр.: с. 23 (6 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): учебная деятельность -- начальная школа -- поисковая активность учащихся -- образовательные переходы -- лонгитюд -- кластерный анализ -- основная школа Аннотация: На материале восьмилетнего лонгитюда описаны основные типы становления самостоятельности школьников в поиске новых способов действия. Доказано, что поисковая активность школьника на уроке не предопределена интеллектуальными и личностными особенностями детей, но является независимым фактором, существенно определяющим их учебные достижения. Показано, что динамика поисковой активности является рукотворным фактором, зависящим от качества образовательной среды. Характер участия детей и подростков в постановке новых учебных задач и в поиске их решения выделен в качестве основания новой типологии школьников, позволяющей описать траектории становления их учебной самостоятельности.
Доп.точки доступа: Цукерман, Г. А. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Волков, Ф. Жизнь без экономики [Текст] / Федор Волков> // Спрос. - 2010. - N 7/8. - С. 10-11
. - ISSN 1026-9444ББК 74.202 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- школьные предметы -- качество образования -- экономическая грамотность -- правовая грамотность -- основная школа Аннотация: Обсуждение отмены в образовательном стандарте для основной школы -девятилетки дисциплин экономики, информатики и права, что является шагом назад в образовании молодежи.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Имакаев, Виктор Раульевич (доктор философских наук; заведующий). Модернизация основной школы: преодоление образовательного иждивенчества [Текст] / Виктор Раульевич Имакаев> // Народное образование. - 2010. - N 10. - С. 211-220.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- основная школа -- подростки -- образовательный хабитус -- образовательное иждивенчество -- подростки -- школьная жизнь -- масштаб проектного времени -- учащиеся -- подростковая школа -- образовательное проектирование -- образовательные события Аннотация: О противоречиях подростковой школы, цикличности и бессобытийности школьной жизни, масштабе проектного времени учащихся и новой организационной модели подростковой школы.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Куркин, Е. Б. (кандидат педагогических наук). Реальный успех - идеология новой школы [Текст] / Е. Б. Куркин> // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 3-6.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школы (образование) -- основная школа -- школьные программы -- обязательное среднее образование -- социокультурная мотивация -- типы укладов -- мотивация на успех -- технология успешности -- конкурентная среда -- побуждающие факторы -- учебный процесс -- внеклассная деятельность -- внеурочная деятельность -- образовательная деятельность -- соревновательная деятельность -- конструирование (образование) -- внеклассные мероприятия -- игры (образование) Аннотация: В статье рассматриваются побуждающие к успеху факторы в учебном процессе.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Имакаев, В. Р. (доктор философских наук). Образовательный конструктор - пространство и смысл тьюторского действия [Текст] / В. Р. Имакаев> // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 46-53
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия--Пермь Кл.слова (ненормированные): образовательный конструктор -- образовательный процесс -- индивидуальные учебные планы -- образовательные решения -- образовательное время -- классическая модель школы -- пространство выбора -- основная школа -- конструирование пространства выбора -- проекты -- модели школ -- тьюторы Аннотация: В статье рассматривается значение образовательного конструкта для учащихся основной школы, а также описан проект "Основная школа - пространство выбора" и некоторые аспекты профессионализма тьюторов как технологов пространства выбора.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Науменко, Ю. В. (доктор педагогических наук; профессор). Методическое сопровождение управления формированием универсальных учебных действий в основной школе [Текст] / Ю. В. Науменко, О. В. Науменко> // Инновации в образовании. - 2013. - № 6. - С. 50-60. - Библиогр.: с. 59-60 (6 назв. )
. - ISSN 1609-4646ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- алгоритм формирования УУД -- основная школа -- оценка индивидуального уровня УУД -- универсальные учебные действия -- УУД -- учебно-исследовательские работы -- ФГОС -- федеральный государственный образовательный стандарт -- формирование универсальных учебных действий -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- средние классы Аннотация: Предлагается организационно-методическая технология проектирования Программы формирования универсальных учебных действий в 5-9 классах в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.
Доп.точки доступа: Науменко, О. В. (кандидат педагогических наук) Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Габеева, К. А. Некоторые вопросы обучения монологической речи на завершающем этапе основной школы (VIII-IX классы) [Текст] / К. А. Габеева> // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 7. - С. 67-72. - Библиогр.: с. 72 (8 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 8 класс -- 9 класс -- индивидуальный стиль обучения -- иностранные языки -- личностно-ориентированное обучение -- методика преподавания иностранных языков -- монологическая речь -- обучение -- основная школа Аннотация: Рассматривается монологическая речь и ее особенности в процессе изучения иностранного языка.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Биболетова, М. З. (кандидат педагогических наук; доцент). Концепция учебного предмета "Иностранный язык" [Текст] / М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанаева, А. В. Щепилова> // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 9. - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (14 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): деятельностный подход -- иностранные языки -- иноязычное образование -- коммуникативная компетенция -- коммуникативно-когнитивный подход -- компетентностный подход -- методика преподавания иностранных языков -- основная школа -- учебные предметы Аннотация: Представлен современный контекст иноязычного образования в российской школе.
Доп.точки доступа: Трубанаева, Н. Н. (кандидат педагогических наук); Щепилова, А. В. (доктор педагогических наук; профессор) Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1)
Найти похожие
|
>11. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Остапенко, А. А. (доктор педагогических наук; профессор). Переход в новую образовательную систему: готовность и маршрут [Текст] : [на примере перехода из начальной школы в основную] / А. А. Остапенко, Н. А. Янковская> // Школьные технологии. - 2014. - № 1. - С. 48-52
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ОМ -- ОС -- бифуркационная модель перехода -- готовность к обучению -- начальная школа -- образовательные системы -- образовательный маршрут -- основная школа -- педагогические системы -- ученики Аннотация: В статье рассматриваются проблемы перехода ученика в новую образовательную систему и готовность к нему.
Доп.точки доступа: Янковская, Н. А. (кандидат педагогических наук; директор) Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>12. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Соловова, Е. Н. (доктор педагогических наук; профессор). Чтение в составе универсальных учебных действий: позиции ФГОС и традиционной методики обучения иностранным языкам [Текст] / Е. Н. Соловова> // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 4. - С. 2-15. - Библиогр.: с. 15 (3 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): УУД -- ФГОС -- иностранные языки -- интенсивное чтение -- методика преподавания иностранных языков -- начальная школа -- обучение -- основная школа -- планируемые результаты обучения -- смысловое чтение -- универсальные учебные действия -- федеральные государственные образовательные стандарты -- чтение -- экстенсивное чтение Аннотация: Рассматриваются требования ФГОС к формированию культуры смыслового чтения как одного из основных универсальных и интегративных учебных умений, необходимых для формирования необходимого уровня учебной автономии и академической мобильности.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1)
Найти похожие
|
>13. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Афанасьева, О. В. (доктор филологических наук; профессор). Особенности современных УМК по английскому языку для основной школы (серия "Rainbow English") [Текст] / О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, Е. А. Колесникова> // Иностранные языки в школе. - 2014. - № 3. - С. 13-20
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): УДД -- УМК -- ФГОС -- английский язык -- иностранные языки -- методика преподавания иностранных языков -- обучение -- основная школа -- результаты обучения -- универсальные учебные действия -- учебно-методические комплексы -- федеральные государственные образовательные стандарты Аннотация: В статье рассмотрены требования ФГОС к современным УМК по английскому языку для основной школы. Описаны все составляющие цели обучения английскому языку в основной школе, при этом раскрыты такие понятия как предметные, личностные и метапредметные результаты обучения.
Доп.точки доступа: Михеева, И. В. (кандидат филологических наук; профессор); Колесникова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент) Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1)
Найти похожие
|
>14. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Иванова, Наталья Валентиновна (кандидат психологических наук; доцент). Квест-технология как средство знакомства четвероклассников с образовательной средой основной школы [Текст] / Н. В. Иванова, Н. И. Трояновская, Н. Е. Абашидзе> // Школьные технологии. - 2019. - № 5. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 63-64 (17 назв.)
. - ISSN 2220-2641ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 4 класс -- квест-технология -- квесты -- личностно-развивающие технологии -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- образовательная среда -- образовательные квесты -- образовательный кризис -- основная школа -- педагогические технологии -- преемственность образования Аннотация: Статья посвящена рассмотрению квест-технологии в качестве одного из возможных средств обеспечения преемственности начальной и основной школы. Авторами представлен опыт организации квеста с целью заблаговременного знакомства учащихся четвертых классов с образовательной средой основной школы, ее субъектами и пространственно-предметной составляющей.
Доп.точки доступа: Трояновская, Наталья Ивановна (кандидат педагогических наук; заместитель директора школы; учитель математики; доцент); Абашидзе, Наталья Евгеньевна (учитель начальных классов) Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
|