Поисковый запрос: (<.>K=исследовательское обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1. 
|
Карпов, А. О. (канд. физ. -мат. наук).
Три модели обучения [Текст] / А. О. Карпов // Педагогика. - 2009. - N 8. - С. 14-26. . - Библиогр.: с. 26 (13 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
знание -- концепт знание -- интегрированность -- инновационность -- модели обучения -- дискурсивно-аргументативная модель -- эмотивно-суггестивная модель -- исследовательская модель -- научные знания -- формы работы -- psyche -- эпистемология -- образовательная эпистемология -- исследовательское обучение -- методы обучения
Аннотация: Рассмотрены обобщенные формы обучения: дискурсивно-аргументативная, эмотивно-суггестивная и исследовательская, характерные как для классической педагогической позиции, так и для современной эклектичной.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
2.
|
Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук; руководитель).
Как организовать исследовательское обучение школьников [Текст] / Александр Олегович Карпов // Народное образование. - 2011. - N 2. - С. 36-42. . - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
исследовательское обучение -- школьники -- художественное воспитание -- научная подготовка -- группы перспективных -- президентские инициативы -- талантливые дети
Аннотация: О президентской инициативе по поиску и развитию талантливых детей и молодежи в русле инновационной стратегии государства.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук).
Как организовать систему исследовательского обучения школьников [Текст] / А. О. Карпов // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 98-104. . - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
группы перспективных -- исследовательское обучение -- молодежь -- научная подготовка -- олимпиады -- перспективная молодежь -- художественное воспитание -- школьники -- школьное обучение
Аннотация: Об организации исследовательской подготовки перспективных молодых людей.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
4.
|
Савенков, Александр Ильич (доктор психологических наук; доктор педагогических наук; директор; профессор).
Эффективная организация исследовательского обучения школьников [Текст] / Александр Ильич Савенков // Народное образование. - 2011. - N 6. - С. 173-181.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
исследовательское обучение -- исследовательская деятельность -- школьники -- презентации -- творческие проекты
Аннотация: Исследовательские интересы и обучение школьников. Развитие исследовательских умений школьников.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
5.
|
Карпов, Александр Олегович (кандидат физико-математических наук).
Исследовательское образование как педагогическая парадигма современной культуры знаний [Текст] / Александр Олегович Карпов // Народное образование. - 2011. - N 7. - С. 149-160.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
исследовательское обучение -- генеративная дидактика -- познавательная гибкость -- социокультурное взаимодействие -- учебные программы -- трансформация знаний
Аннотация: О внедрении в современный образовательный процесс исследовательского обучения с принципами генеративной дидактики и учебной трансформации.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
6.
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук).
Исследовательское образование как педагогическая парадигма современной культуры знаний [Текст] / А. О. Карпов // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 90-99. . - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследовательское обучение -- тейлоризм -- школьный тейлоризм -- генеративная дидактика -- принципы генеративной дидактики -- познавательная гибкость -- когнитивное разнообразие -- познавательная генеративность -- генеративное познание -- социокультурное взаимодействие -- учебная трансформация -- учебная трансформативность -- трансформативные учебные программы -- дидактическая трансформативность -- эпистемическая трансформативность -- средовая трансформативность
Аннотация: В статье рассматриваются принципы генеративной дидактики и понятие учебной трансформации.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
7.
|
Савенков, А. И. (доктор психологических наук; доктор педагогических наук; профессор).
Эффективная организация исследовательского обучения школьников [Текст] / А. И. Савенков // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 156-163.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследовательское обучение -- исследовательские способности -- продуктивные методы обучения -- методы обучения -- исследовательские методы обучения -- учебно-исследовательская деятельность -- исследовательская деятельность -- родители -- работа с родителями -- исследовательские работы -- детское рукоделие -- реферирование -- творческие работы -- защита исследовательских работ -- презентации исследовательских работ
Аннотация: В статье рассматривается организация учебно-исследовательской деятельности школьников.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
8.
|
Карпов, А. О.
Образование в обществе знаний: исследовательская модель [Текст] / А. О. Карпов // Вестник Российской академии наук. - 2012. - Т. 82, № 2. - С. 146-152. - Библиогр.: с. 152 (11 назв. )
. - ISSN 0869-5873ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские модели -- исследовательское обучение -- культурные факторы -- модели образования -- научное познание -- научное производство -- образовательные модели -- образовательные программы -- образовательные системы -- познавательные интересы -- социоэкономические преобразования -- формы познания
Аннотация: В статье рассматриваются социокогнитивные особенности, дидактическая и структурная организация исследовательской модели образования в контексте движения к обществу знаний.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
9.
|
Карпов, А. О.
Локус научной одаренности: программа "Шаг в будущее" [Текст] / А. О. Карпов // Вестник Российской академии наук. - 2012. - Т. 82, № 8. - С. 725-731. - Библиогр.: с. 731 (10 назв. )
. - ISSN 0869-5873ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- интеллектуальная элита -- исследовательское обучение -- кадровый потенциал -- метод научных исследований -- научная одаренность -- научное знание -- научно-социальные программы -- научные исследования -- сетевая образовательная система
Аннотация: Сейчас утверждение о необходимости построения общества, основанного на знаниях, экономики инновационного типа стало общим местом. Очевидной представляется и невозможность достичь этой цели без соответствующего кадрового потенциала. Какие шаги следует предпринять в этом направлении?
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
10.
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук).
Инновационная среда современного образовательного института [Текст] / А. О. Карпов // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 19-31. - Библиогр. в сносках
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная среда -- образовательные институты -- образовательная среда -- творческая среда -- генеративная учебная среда -- учебно-научная среда -- учебно-научная инновационная среда -- учебная среда -- научно-исследовательская работа -- студенты -- школьники -- интегрированная образовательная система -- система образования -- исследовательское обучение -- структура учебно-научной среды -- исследовательские университеты -- стартап -- стартап-компании -- метауровень учебной среды -- консорциумы
Аннотация: В статье автор приходит к выводу, что учебно-научная инновационная среда есть безусловная необходимость для развития современного исследовательского образования, в основу которого заложено стремление к получению полезного и практического результата в различных отраслях деятельности, что позволяет воспитывать кадры высокой квалификации, способные создавать научную продукцию, преобразующую мир.
Доп.точки доступа:
Экспертно-технологический консорциум
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
11.
|
Ратнер, Ф. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Духовно-нравственное воспитание учащихся в процессе преподавания иностранного языка [Текст] / Ф. Л. Ратнер // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 11. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (14 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- иностранные языки -- исследовательское обучение -- личность обучающегося -- проектная технология -- зрелая личность -- обучение иностранным языкам -- темы уроков -- нравственное поведение -- учащиеся
Аннотация: Рассматривается духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках иностранного языка.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : и.л. (1)
Свободны: и.л. (1)
Найти похожие
|
12.
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук; начальник отдела).
Социокогнитивные основы и модель исследовательского обучения [Текст] / А. О. Карпов // Психология. Журнал Высшей школы экономики = Psychology. The journal of the higher school of economics. - 2013. - Т. 10, № 1 (январь-март). - С. 119-134. - Библиогр.: с. 134 (18 назв.)
. - ISSN 1813-8918ББК 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
психология образования -- динамическая компетентность -- когнитивный рост -- исследовательское обучение -- социальная мобильность -- познавательные компетенции -- общество знаний
Аннотация: Рассматриваются особенности познавательного отношения на том этапе общественного развития, когда наука становится культурной доминантой, определяющей экономическую и социальную структуру. Введено понятие динамической компетентности, определены ее базовые инструментальные компоненты, показан механизм социальной мобильности когнитивного типа. Рассмотрен исторический пример из эпохи Реформации, иллюстрирующий силу культурного контекста в трансформации эпистемических сообществ. Построена модель исследовательского обучения в локусе научной одаренности.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
13.
|
Поддьяков, Александр Николаевич.
Методика преподавания учебной дисциплины "Психология исследовательского поведения и решения комплексных задач" [Текст] / А. Н. Поддьяков // Психология в вузе. - 2013. - № 2. - С. 87-111. - Библиогр.: с. 109-111 (28 назв.)
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- студенты -- учебные дисциплины -- исследовательское обучение -- исследовательское поведение -- учебные курсы -- проблемное обучение -- комплексные задачи -- решения задач -- интерактивные методы -- дидактические объекты
Аннотация: Описываются конкретные методические приемы включения студентов в среду исследовательского поведения и решения комплексных задач.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
14.
|
Наливайко, Н. В. (профессор).
Образование в постклассическую эпоху [Текст] / Н. В. Наливайко // Высшее образование в России. - 2013. - № 6. - С. 160-162. - Рец. на кн.: Карпов, А. О. Образовательный институт, власть и общество в эпоху роста культуры знаний [Текст] / А. О. Карпов. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2013. - 260 с.
. - ISSN 0869-3617ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
общество знаний -- исследовательское обучение -- когнитивно-культурный полиморфизм -- парадигмально-дифференцированная система образования -- рецензии
Доп.точки доступа:
Карпов, А. О.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)
Найти похожие
|
15.
|
Лаврентьева, Зоя (профессор; кандидат педагогических наук).
Исследовательская деятельность в социально-педагогическом профессиональном образовании [Текст] / З. Лаврентьева // Социальная педагогика в России. - 2014. - № 1. - С. 50-56. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 2071-3770ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ВУЗ -- высшие учебные заведения -- исследовательские группы -- исследовательское обучение -- методологическое мышление -- научное сообщество -- риски исследования
Аннотация: Организация исследовательской деятельности в ВУЗе.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
16.
|
Ерохина, Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук).
Воспитываем исследователей на уроках русского языка [Текст] / Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе. - 2015. - № 1. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
академическая культура -- исследовательское обучение -- коммуникативная компетентность -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- русский язык -- уроки русского языка
Аннотация: Система заданий в рамках исследовательского обучения школьников, направленных на овладение основами академической культуры и формирование коммуникативной компетентности учащихся.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
17.
|
Ерохина, Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук).
Прививаем юным исследователям грамотность на уроках русского языка [Текст] / Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе. - 2015. - № 2. - С. 24-27 : табл. - Подстроч. примеч. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ОГЭ -- академическая грамотность -- аргументация -- жанры научной речи -- задания -- исследовательское обучение -- научный стиль речи -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- основной государственный экзамен -- преподавание русского языка -- стили речи -- уроки развития речи -- уроки русского языка
Аннотация: Система упражнений, направленных на формирование академической грамотности школьников.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
18.
|
Ерохина, Елена Ленвладовна (кандидат педагогических наук).
Прививаем юным исследователям грамотность на уроках русского языка [Текст] / Е. Л. Ерохина // Русский язык в школе. - 2015. - № 3. - С. 25-28 : табл. - Библиогр.: с. 28. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: № 2
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ОГЭ -- академическая грамотность -- аргументация -- жанры речи -- задания -- исследовательское обучение -- научные тексты -- научный стиль речи -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- основной государственный экзамен -- позиция -- преподавание русского языка -- рефераты -- стили речи -- уроки развития речи -- уроки русского языка
Аннотация: Система упражнений, направленных на формирование академической грамотности школьников.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
19.
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук, ведущий научный сотрудник).
Сетевые модели институциализации в сфере образования в условиях общества знаний (программа "Шаг в будущее") [Текст] / А. О. Карпов // Высшее образование в России. - 2015. - № 11. - С. 36-47. - Библиогр.: с. 45 (22 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
генезис -- институциализация -- исследовательское обучение -- общества знаний -- программы -- сетевые модели институциализации
Аннотация: Представлены результаты теоретической разработки проблемы современной модели институциализации научного образования исследовательского типа, описывающие структуру учебных сообществ, формы их социальной реализации и системогенез.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 2 : н.з. (1), Ректор (1)
Свободны: Ректор (1)
Экз.1 (н.з.) занят
Найти похожие
|
20.
|
Карпов, А. О. (доктор философских наук; кандидат физико-математических наук; главный научный сотрудник; начальник отдела).
Античные основы современного образования [Текст] / А. О. Карпов // Школьные технологии. - 2016. - № 6. - С. 12-22. - Библиогр.: с. 21-22 (39 назв.)
ББК 74.00 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
techne -- античное techne -- античность -- герменевтические исследования -- исследовательское образование -- исследовательское обучение -- научно-инновационный технологизм -- образовательная деятельность -- онтологизация образования -- онтологические принципы -- парадигмально-дифференцированная система -- парадигмальные локусы -- познание -- принцип научно-инновационного технологизма -- ремесла -- система образования -- современное образование -- технологизм в образовании -- эпистема образования -- эпистема образовательной деятельности -- этистема деятельности
Аннотация: Статья посвящена исследованию онтологического уровня феномена "образование", который формирует перспективы развития и культурное ядро жизни общества. В качестве предпосылки исследования взяты положения М. Хайдеггера относительно онтологических оснований современного образования и связи его осмысления с древнегреческой мыслью.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50