Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Теория и методика обучения -- Россия, 21 в. нач.<.>)

Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-27

Кротова, И. (доц.).
Метод визуализации в системе инновационного обучения [Текст] / И. Кротова, Т. Камоза, Н. Донченко // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 164-167. - Библиогр.: с. 167 (5 назв. )

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- обучение -- визуализация -- эвристическое мышление -- мышление -- методы обучения -- приемы обучения
Аннотация: Рассматривается совокупность способов обучения, дидактический инструментарий которой базируется на использовании метода визуализации, раскрываемого здесь с позиций формирования навыков эвристического мышления.

Доп.точки доступа:
Камоза, Т. (доц.); Донченко, Н. (доц.)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

    Оганесянц, Н. (доц.).
    Конструктивистские подходы в e-Learning [Текст] / Н. Оганесянц // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 125-127. . - Библиогр.: с. 127 (5 назв.). - d, 2008, , 1. - vobr8_09_026
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
e-Learning -- электронное обучение -- конструктивизм -- методы проблемного обучения -- проблемное обучение -- распределенное обучение
Аннотация: Рассматриваются вопросы конструктивистских подходов в обучении.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

    Кретинина, Г. (доц.).
    Формирование лингвистической компетенции в иноязычном коммуникативном пространстве [Текст] / Г. Кретинина, Н. Гончарова // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 162-164. . - Библиогр.: с. 164 (4 назв.). - d, 2008, , 1. - vobr8_09_035
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- обучение английскому языку -- английский язык -- формирование лингвистической компетенции -- лингвистическая компетенция -- иноязычное коммуникативное пространство -- национальный язык -- коммуникативное пространство
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования лингвистической компетенции в ходе обучения английскому языку и выработки навыков адекватной ориентации в иноязычном коммуникативном пространстве.

Доп.точки доступа:
Гончарова, Н. (доц.)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Чарушников, В. (проф.).
E-Learning [Текст] : плюсы и минусы / В. Чарушников // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 113-115.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- электронное обучение -- E-Learning -- компьютерная грамотность -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- инновационные технологии обучения -- традиционные технологии обучения -- технологии обучения
Аннотация: Рассматриваются положительные и отрицательные стороны электронного обучения, предлагается использовать в современной системе обучения как инновационные, так и традиционные технологии с учетом особенностей различных источников информации.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Сиразеева, А. (ст. преподаватель).
Реализация человекоцентрированного подхода в учебном процессе [Текст] / А. Сиразеева // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 139-141. . - Библиогр.: с. 141 (3 назв. )

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- человекоцентрированный подход -- значимое обучение -- фасилитация осмысленного учения -- осмысленное учение -- учение -- формы обучения -- лекции
Аннотация: О человекоцентрированном подходе в обучении, разработанном известным ученым Карлом Роджерсом.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Ерохина, Т. (ст. преподаватель).
Ретроспекция в содержании вузовского обучения [Текст] / Т. Ерохина, А. Коржуев, В. Дмитриева // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 160-162.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- вузовское обучение -- обучение -- ретроспекция -- ретроспективная рефлексия -- рефлексия -- ретроспективная рефлексия научных знаний -- научные знания -- методологические знания
Аннотация: Рассматривается проблема ретроспекции научного знания в содержании вузовского обучения.

Доп.точки доступа:
Коржуев, А. (проф.); Дмитриева, В. (проф.)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Безбородова, Ю. (доц.).
Кейс-метод [Текст] / Ю. Безбородова // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 163-165. . - Библиогр.: с. 165 (3 назв. )

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- учебные дисциплины -- основы теории коммуникации -- теория коммуникации -- коммуникация -- кейс-метод -- анализ конкретных ситуаций -- конкретные ситуации -- активизация мыслительной деятельности -- мыслительная деятельность студентов -- ситуационные задачи -- задачи -- формы обучения студентов -- обучение студентов
Аннотация: Об одном из самых продуктивных приемов активизации мыслительной деятельности студентов - кейс методе или анализе конкретных ситуаций, используемом в ходе изучения дисциплины "Основы теории коммуникации".

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Лызь, Н. А. (проф.).
Компетентностно-ориентированное обучение [Текст] = Competence-based education: experience in innovations application : опыт внедрения инноваций / Н. А. Лызь, А. Е. Лызь // Высшее образование в России. - 2009. - N 6. - С. 29-36. . - Библиогр.: с. 36 (2 назв. ). - code, vobr. - year, 2009. - no, 6. - ss, 29. - ad, 1

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- компетентностно-ориентированное обучение -- технологии обучения -- личностно-профессиональное развитие студентов
Аннотация: Рассматривается проблема подготовки компетентного специалиста, раскрываются основные элементы компетентностно-ориентированных технологий обучения, обозначены трудности и перспективы перехода к таким технологиям.

Доп.точки доступа:
Лызь, А. Е. (доц.); Технологический институт Южного федерального университета

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Бондаренко, Е. Н. (доц.; проректор).
Технологии и методы обучения студентов в зарубежном педагогическом вузе [Текст] = Education teaching techniques in modern foreign higher pedagogical school / Е. Н. Бондаренко // Высшее образование в России. - 2009. - N 6. - С. 132-138. . - Библиогр.: с. 138 (5 назв. ). - code, vobr. - year, 2009. - no, 6. - ss, 132. - ad, 1

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- технологии обучения -- педагогические вузы -- модульное обучение -- персонализированное обучение -- тьюторская система обучения -- бригадно-индивидуальное обучение -- семинары-дискуссии -- методы проектов
Аннотация: Рассматриваются современные технологии обучения в высшей педагогической школе за рубежом: модульное обучение, персонализированное обучение, тьюторская система обучения, бригадно-индивидуальное обучение.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

10.

Ямалетдинова, Г. А. (доц.).
Модульное обучение как средство самоуправления учебной деятельностью в сфере физической культуры [Текст] = Modular teaching as a method of self-government in the sphere of physical training / Г. А. Ямалетдинова // Высшее образование в России. - 2009. - N 7. - С. 173-177. . - Библиогр.: с. 177 (6 назв. )

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- самоуправление -- познавательная деятельность -- модульно-проективное обучение
Аннотация: Рассматривается внедрение технологии модульно-проективного обучения, которая способствует созданию, реализации и коррекции личностных проектов здорового стиля жизни с использованием информационных технологий и обеспечивает формирование у студентов умений самостоятельно управлять своей познавательной деятельностью в сфере физической культуры и в будущей профессии.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

1-10 11-20 21-27

Тематический навигатор

Статистика за 26.08.2024
Число запросов	158728
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)