Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=цифровизация образования<.>)

Общее количество найденных документов : 60
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Блинов, В. И.
Проблемы цифровой дидактики: каковы пути решения? [Текст] / В. И. Блинов, И. С. Сергеев // Профессиональное образование. Столица. - 2018. - № 11. - С. 5-10 : фот. - Библиогр.: с. 10 (13 назв.) . - ISSN 1999-2262

УДК

^a37.013

^a373

^a377

ББК 74.00 + 74.2 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика--Россия
   Общеобразовательная школа--Россия
   Профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
Интернет -- Интернет вещей -- компьютеры -- методы обучения -- образовательные технологии -- образовательный процесс -- педагоги -- проекты -- учащиеся -- учителя -- формы обучения -- цифровая дидактика -- цифровизация образования -- цифровое поколение -- цифровые средства -- цифровые технологии -- школы
Аннотация: Рассмотрены основные социально-педагогические особенности образования цифровой эпохи, которые сегодня прогнозируются с достаточно высокой долей вероятности. "Цифровое образование" - это не оцифрованное образование, а новые перспективные образовательные технологии, построенные на алгоритмах, при реализации которых применение программного обеспечения может дать ощутимые эффекты.

Доп.точки доступа:
Сергеев, И. С.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Блинов, В. И.
Цифровая дидактика: модный тренд или новая наука? [Текст] / В. И. Блинов // Профессиональное образование. Столица. - 2019. - № 3. - С. 27-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (13 назв.) . - ISSN 1999-2262

УДК

ББК 74.2 + 74с + 74.5 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
   Применение вычислительной техники в педагогике--Россия
   Профессиональное образование
   Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- профессиональное образование -- цифровая дидактика -- цифровизация образования -- цифровые образовательные продукты -- школьное образование
Аннотация: Современное цифровое общество, которое все явнее утверждается в мире, порождает своеобразный язык, плохо воспринимаемый людьми, не погруженными в новые идеи. Образование и педагогика являются отраслью, которая вынуждена реагировать на появление новых технологий и возможностей, преодолевать порог консерватизма. Представлено видение некоторых возможных ответов на наиболее явные вопросы.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Богомолов, Андрей Викторович (начальник управления персоналом).
Стратегия инновационного развития человеческого капитала в цифровой экономике [Текст] / А. В. Богомолов, Е. С. Балашова, Е. Р. Счисляева ; рец. Л. В. Кох // Аудит и финансовый анализ. - 2019. - № 4. - С. 193-196. - Библиогр.: с. 196 (19 назв.). - Рец. Кох Л. В. на ст. автора приведена в конце . - ISSN 2618-9828

УДК

^A338

ББК 65.290
Рубрики: Экономика
Бизнес. Предпринимательство

Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- инновационное развитие -- информационная экономика -- цифровизация образования -- человеческий капитал
Аннотация: В статье освещены основные аспекты, связанные с инновационным развитием человеческого капитала, показаны особенности трудовых ресурсов судостроительной промышленности, выделены сложные моменты фактической реализации стратегии инновационного развития человеческого капитала в современном судостроении. Представляется интересным и требующим дополнительного рассмотрения вопрос развития человеческого капитала в цифровой экономике. Практическая значимость выполненного исследования имеет место в формировании стратегии высших учебных и средних профессиональных учреждений, занимающихся подготовкой кадров для промышленности РФ.

Доп.точки доступа:
Балашова, Елена Сергеевна (доктор экономических наук; доцент); Счисляева, Елена Ростиславовна (доктор экономических наук; профессор); Кох, Л. В. (доктор экономических наук; профессор) \.\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1)
Свободны: эк. (1)

Найти похожие

Алябышева, Юлия Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Метафорический характер представлений о цифровой трансформации образования [Текст] / Ю. А. Алябышева // Преподаватель XXI век. - 2019. - № 4, ч. 1. - С. 9-19. - Библиогр.: с. 17-19 (17 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
метафора -- метафоризация в образовании -- цифровая трансформация образования -- цифровизация образования
Аннотация: В статье показано, что одно из современных направлений развития педагогического знания, воздействующего на педагогическую практику, основано на использовании метафор. Сделана попытка обнаружения и описания некоторых закономерностей процесса педагогического означивания и осмысливания метафорических понятий.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Цифровизация и инклюзивное образование: точки соприкосновения [Текст] = Digitalization and Inclusive Education: Common Ground / Ахметова Дания Загриевна, Артюхина Татьяна Сергеевна, Бикбаева Марина Рунаровна [и др.] // Высшее образование в России. - 2020. - № 2. - С. 141-150. - Библиогр.: с. 148 (17 назв.). - Библиогр.: в сносках . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- инклюзивное образование -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- образовательная среда -- образовательные процессы -- психолого-педагогические компетенции педагогов -- цифровая среда -- цифровизация образования -- цифровые технологии
Аннотация: Рассмотрены актуальные вопросы цифровизации образования, использование её возможностей в контексте инклюзивного образования. Проведён анализ последствий внедрения в образовательную среду цифровых технологий, их достоинств и рисков.

Доп.точки доступа:
Ахметова, Дания Загриевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой теоретической и инклюзивной педагогики); Артюхина, Татьяна Сергеевна (старший преподаватель кафедры технологии и организации питания); Бикбаева, Марина Рунаровна (старший преподаватель-исследователь кафедры теоретической и инклюзивной педагогики); Сахнова, Ирина Александровна (старший преподаватель-исследователь кафедры теоретической и инклюзивной педагогики.); Сучков, Максим Александрович (кандидат экономических наук; доцент); Зайцева, Эльвира Альбертовна (учитель-логопед; преподаватель-исследователь)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Шевелева, Наталья Александровна (доктор юридических наук; профессор).
Оценка действующей модели субсидирования государственного задания подготовки кадров по уровням высшего образования [Текст] / Н. А. Шевелева, И. А. Васильев // Финансовое право. - 2019. - № 12. - С. 6-13 . - ISSN 1813-1220

УДК

^a347.73

ББК 67.402
Рубрики: Право
Финансовое право
Кл.слова (ненормированные):
государственные задания -- национальные проекты -- образовательные проекты -- обучение граждан -- обучение информационным технологиям -- подготовка кадров -- субсидии -- субсидирование образования -- финансирование образования -- цифровизация образования -- цифровизация экономики
Аннотация: Реализация национальных проектов "Образование" и "Цифровая экономика" предполагает финансирование мероприятий по подготовке специалистов с высшим образованием, необходимых для устойчивого развития общества и экономики России в ближайшем будущем в соответствии с задачами национальных проектов. Наряду с другими мероприятиями национального проекта "Цифровая экономика" в федеральном проекте "Кадры для цифровой экономики" предусмотрено обучение значительного количества граждан по программам высшего образования в сфере информационных технологий. Национальный проект "Образование" в состав мероприятий включает повышение квалификации определенного количества работников, привлекаемых к осуществлению образовательной деятельности, с целью повышения их компетенций в области современных технологий.

Доп.точки доступа:
Васильев, Илья Александрович (кандидат юридических наук; доцент)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : к.п. (1)
Свободны: к.п. (1)

Найти похожие

Круглый стол журнала "Педагогика" в Сургутском государственном педагогическом университете: "Роль педагогических вузов в реализации Национального проекта "Образование"" [Текст] = Round-table discussion of the journal "Pedagogics" in Surgut State Pedagogical University: "The role of pedagogical universities in realizing the National project "Education" / текст подготовила А. Э. Максаева // Педагогика. - 2019. - № 12. - С. 58-94. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет

УДК

^a371

ББК 74р + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
академическая неуспешность -- воспитательная работа -- вузы -- высшее образование -- дефицит профессиональных компетенций -- дополнительное образование -- дошкольники -- контекстное образование -- кризис педагогического образования -- круглые столы -- курсы повышения квалификации -- модернизация педагогического образования -- молодые педагоги -- мотивация педагогов -- национальные проекты -- непрерывное образование -- образовательная неуспешность -- образовательные центры -- педагоги -- педагогические вузы -- педагогические университеты -- педагогическое сопровождение педагогов -- повышение квалификации -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- поддержка родителей -- поколение Z -- принципы контекстного образования -- проблемы педагогического образования -- проблемы цифрового обучения -- профессиональные компетенции -- профессиональный рост педагогов -- развитие профессионального мастерства -- система воспитательной работы -- система поддержки педагогов -- студенты -- учителя -- федеральные проекты -- цифровая школа -- цифровизация образования -- цифровое образование -- цифровое обучение -- цифровое поколение -- школьники
Аннотация: На повестку дня круглого стола были вынесены вопросы, связанные с изменением условий, в которых функционирует система образования и осуществляется учебный процесс, в том числе проблема цифровизации образования, обсуждалась роль вузов в системах повышения квалификации, дополнительного образования и в реализации Федеральных проектов "Современная школа", "Учитель будущего" и др., входящих в Национальный проект "Образование".

Доп.точки доступа:
Коноплина, Надежда Васильевна (Президент (первый ректор)) \.\; Засыпкин, Владислав Павлович (доктор социологических наук; доцент; ректор) \.\; Бозиев, Руслан Сахитович (доктор педагогических наук; профессор; главный редактор) \.\; Абрамовских, Наталья Викторовна (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой) \.\; Болотов, Виктор Александрович (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО) \.\; Вербицкий, Андрей Александрович (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО) \.\; Зборовский, Гарольд Ефимович (доктор философских наук; профессор; Заслуженный деятель науки РФ) \.\; Лазарев, Валерий Семенович (доктор психологических наук; профессор; академик РАО) \.\; Лашкова, Лия Луттовна (доктор педагогических наук; доцент) \.\; Нацаренус, Наталья Николаевна (проректор по воспитательной работе и молодежной политике) \.\; Носова, Людмила Николаевна (кандидат психологических наук; доцент; заведующая кафедрой) \.\; Орлов, Александр Андреевич (доктор педагогических наук; профессор; Заслуженный деятель науки РФ; академик РАО) \.\; Панченко, Алексей Борисович (кандидат исторических наук; доцент) \.\; Солдатенков, Филипп Николаевич (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Шибаева, Людмила Васильевна (доктор психологических наук; профессор) \.\; Максаева, А. Э. \.\; Роль педагогических вузов в реализации Национального проекта "Образование", круглый стол; Сургутский государственный педагогический университет; СурГПУ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Налетова, Наталья Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор).
Цифровизация образования: "за" и "против", текущие и имманентные проблемы [Текст] = Digitalization of education: pros and cons, current and immanent problems / Н. Ю. Налетова // Педагогика. - 2020. - № 1. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 46 (11 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
достоинства цифрового образования -- имманентные проблемы -- недостатки цифрового образования -- проблемы цифрового образования -- российское образование -- цифровизация образования -- цифровое образование -- цифровое обучение
Аннотация: В данной статье автор ставит взаимосвязанные задачи: уточнить, как в научном дискурсе определяется понятие "цифровое образование"; выделить то существенное, что волнует общественность, теоретиков и практиков педагогики в данном вопросе; проследить опыт цифровизации российской образовательной сферы в международном контексте; раскрыть текущие (временные) и имманентные (внутренне присущие) проблемы цифрового образования, которые просматриваются на современном этапе.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Жук, Ольга Леонидовна (доктор педагогических наук; профессор).
Актуальные направления развития образования и научно-педагогических исследований в условиях цифровой трансформации [Текст] = Actual directions of development of education and scientific and pedagogical research in the context of digital transformation / О. Л. Жук // Педагогика. - 2020. - № 3. - С. 5-14. - Библиогр.: с. 13 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
виды образования -- ключевые компетенции -- компетентностный подход -- креативная экономика -- модернизация образования -- научно-педагогические исследования -- онлайн-активность -- промышленные революции -- развитие творческой личности -- социокультурные тенденции -- формирование компетенций -- цифровая трансформация -- цифровизация образования -- цифровое общество
Аннотация: В статье раскрываются основные социокультурные тренды, глобальные вызовы и угрозы в условиях цифрового общества, оказывающие влияние на развитие образования и формирование личности. Определены основные пути модернизации образования и актуальные направления научно-педагогических исследований. Выявлены требования к научным исследованиям, в которых изучаются процессы формирования компетенций, определены закономерности этого процесса.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

10.

Гайдамашко, Игорь Вячеславович (доктор психологических наук; академик РАО; главный ученый секретарь Президиума РАО; заведующий кафедрой).
Психофизиологические обоснования соответствия обучения когнитивной структуре знаний [Текст] = Psychophysiological bases for agreement between teaching-learning and the cognitive structure of knowledge / И. В. Гайдамашко, В. М. Кроль, И. В. Семчук // Педагогика. - 2020. - № 2. - С. 29-39. - Библиогр.: с. 38 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

^a159.922.7

ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ассоциативно-фреймовая модель -- зона ближайшего развития -- индивидуально-ориентированное обучение -- индивидуальные образовательные маршруты -- индивидуальные образовательные траектории -- индивидуальные траектории обучения -- информационные технологии -- личностно-ориентированное обучение -- принцип природосообразности -- психофизиологические основы обучения -- цифровизация образования
Аннотация: Личностно-ориентированное обучение должно проходить в среде цифровых информационных технологий при учете особенностей знаний и мотиваций человека, его способностей, задатков, с опорой на специфику его восприятия и мышления. Правильно построенный процесс обучения должен соответствовать сложившейся структуре знаний человека в той или иной предметной области. В статье приводятся психофизиологические обоснования соответствия обучения когнитивной структуре знаний, рассматривается ассоциативно-фреймовая модель обучения.

Доп.точки доступа:
Кроль, Владимир Михайлович (доктор биологических наук; профессор); Семчук, Ирина Витальевна (кандидат психологических наук; заместитель начальника управления)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

Статистика за 20.07.2024
Число запросов	17526
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)