Поисковый запрос: (<.>K=русский как иностранный<.>) |
Общее количество найденных документов : 126
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Синева, Ольга Владимировна (канд. пед. наук). Уроки русского языка в разноуровневом и разноязычном коллективе [Текст] / О. В. Синева> // Русский язык в школе. - 2007. - N 5. - С. 12-16, 31. . - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- двуязычие -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- мигранты -- уроки -- общеобразовательная школа -- билингвизм -- многонациональные школы -- дети-мигранты -- русский как иностранный -- детский билингвизм -- русский как неродной Аннотация: О том, как совместить преподавание русского языка как родного и русского языка как иностранного в рамках одного урока в многоязычном классе.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Егорова, Юлия Викторовна (кандидат культурологии). О курсе "Социальная дискуссия" [Текст] : заметки преподавателя / Ю. В. Егорова> // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2011. - N 2. - С. 75-79. . - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): полиэтническая аудитория -- информированность преподавателей -- программы -- социальные проблемы -- развитие речи -- дискуссии -- преподаватели -- изучение русского языка -- языковые курсы -- личность преподавателя -- социальная проблематика -- языковые программы -- русский как иностранный Аннотация: О новом курсе "Социальная дискуссия", предлагаемый в качестве варианта программы по развитию речи при изучении иностранного языка, в данном случае русского.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Киселева, М. С. (кандидат педагогических наук). Понятия душа и дух. Формирование лингвокультурологической компетенции на уроках РКИ [Текст] / М. С. Киселева> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 1. - С. 4-21 : фот., цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.001.2 Рубрики: Языкознание Социолингвистика Кл.слова (ненормированные): РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- языческая культура -- русская культура -- православные традиции -- дохристианские традиции -- христианские традиции -- религиозное мировоззрение -- народное религиозное мировоззрение -- душа -- дух -- тело -- студенты -- иностранные студенты -- лингвокультурология -- лингвокультурологическая компетенция -- упражнения Аннотация: Предлагаемая разработка системы уроков посвящена рассмотрению понятий душа и дух - одних из главных мировоззренческих понятий русской культуры в рамках дохристианской и христианской (православной) традиций. Разработка включает в себя разнообразные упражнения и тексты для индивидуальной работы студентов с последующей презентацией на уроке.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Архипова, Л. В. (кандидат филологических наук). Формирование языковой компетенции иностранного студента при обучении конструированию безличных предложений на этапе довузовской подготовки [Текст] / Л. В. Архипова> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 1. - С. 29-38 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 38 (14 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.02 + 81.2Рус Рубрики: Языкознание Грамматика Русский язык Кл.слова (ненормированные): синтаксис -- языковая компетенция -- студенты -- иностранные студенты -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- предложения -- безличные предложения -- довузовская подготовка -- модель безличного предложения -- безличные глаголы -- предикативные слова -- грамматические навыки -- способы выражения безличности Аннотация: В статье рассматривается вопрос изучения и сознательного усвоения иностранными студентами безличных предложений с учетом принципа обобщения, представляются наиболее типичные способы выражения безличности в русском языке, которые должны усвоить студенты-иностранцы подготовительного факультета, характеризуются грамматические особенности функционирования каждой модели.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Попова, Л. В. (кандидат филологических наук). Зависимость синтаксической позиции глагола от типового значения предложения [Текст] / Л. В. Попова> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 1. - С. 39-45 : цв. фот. - Библиогр.: с. 45 (11 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.02 + 81.2Рус Рубрики: Языкознание Грамматика Русский язык Кл.слова (ненормированные): синтаксис -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- студенты -- иностранные студенты -- глаголы -- полнозначные глаголы -- связочные глаголы -- предложения -- отличаться -- выделяться -- славиться -- предикативные структуры -- синонимия -- омонимия -- существительные со значением качества Аннотация: Статья посвящена рассмотрению критериев разграничения полнозначного и связочного употребления глаголов в позиции сказуемого. Зависимость связочной позиции и функции глагольной словоформы от типового значения предложения выявляется на примере глаголов отличаться, выделяться, славиться в сочетании с существительными со значением качества. В статье также предлагаются задания, отражающие особенности синонимии и омонимии предикативных структур русского языка.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Тряпельников, А. В. (кандидат педагогических наук). Цифровой формат в преподавании РКИ: новые понятия и термины компьютерной лингводидактики [Текст] / А. В. Тряпельников> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 1. - С. 46-51 : цв. фот. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58 Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- компьютерное обучение -- компьютерная лингводидактика -- средства обучения -- электронные средства обучения -- технические средства обучения -- компьютерные средства обучения -- цифровой формат -- виртуальная среда -- Интернет -- киберпространство -- киберсреда -- гиперобразы -- информационная лингводидактика -- инфо-лингводидактика -- электронные образовательные ресурсы -- цифровые образовательные ресурсы -- цифровая среда обучения Аннотация: Статья посвящена вопросам организации обучения РКИ в цифровом формате.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Мир Сахиб Джан Кочай (профессор). Категориальная компетенция пуштуязычных студентов [Текст] / Мир Сахиб Джан Кочай> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 1. - С. 52-57 : цв. фот. - Библиогр.: с. 57 (7 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58 Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Афганистан Кл.слова (ненормированные): РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- обучение РКИ -- студенты -- иностранные студенты -- афганские студенты -- языковая компетенция -- пуштуязычные студенты -- пушту -- язык пушту -- контрастивный анализ -- опытное обучение Аннотация: Статья посвящена проблеме изучения когнитивных стратегий носителей современного языка пушту при обучении РКИ в рамках подготовки преподавателей и переводчиков на филологическом факультете Кабульского государственного университета. Обсуждается смена образовательной парадигмы в современном Афганистане и вопросы формирования категориальной языковой компетенции студентов - носителей пушту в курсе изучение РКИ.
Доп.точки доступа: Кабульский государственный университет \филологический факультет\; Филологический факультет Кабульского государственного университета Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Савицкая, Г. В. (преподаватель). Социальные сети как инструмент изучения русского языка [Текст] / Г. В. Савицкая> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 1. - С. 102-104 : цв. фот. - Библиогр.: с. 104 (4 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58 Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): Интернет -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- социальные сети Аннотация: Статья посвящена рассмотрению социальных сетей как феномена, основанного на взаимодействии пользователей Интернета, которое достигается благодаря различным приложениям, помогающим обмениваться информацией. Автор также предполагает применять социальные сети в процессе преподавания РКИ.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Коробков, А. В. (профессор). Русский язык в США: тенденции последних лет [Текст] / А. В. Коробков> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 1. - С. 105-109 : цв. фот.
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание--США Русский язык Кл.слова (ненормированные): языковые программы -- программы русского языка -- изучение русского языка -- РКИ -- русский как иностранный Аннотация: Первое десятилетие XXI в. было отмечено в США серьезными изменениями в динамике программ русского языка как на школьном, так и на университетском уровнях, позволяющими говорить об определенном возрождении интереса к русскому языку и России в целом.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Меррилл, Д. (профессор). Интенсивная языковая программа по русскому языку в США [Текст] / Д. Меррилл, Л. И. Москвитина> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 1. - С. 110-115 : цв. фот.
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.57 Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование--США Кл.слова (ненормированные): колледжи -- американские колледжи -- языковые школы -- школы русского языка -- летние языковые школы -- языковые программы -- интенсивные языковые программы -- интенсивные языковые школы -- РКИ -- русский как иностранный -- преподавание РКИ -- методика преподавания РКИ -- тестирование Аннотация: В статье рассказывается об опыте работы языковой школы русского языка в колледже Миддлбери (США).
Доп.точки доступа: Москвитина, Л. И. (кандидат филологических наук); Колледж Миддлбери \школа русского языка\Школа русского языка колледжа Миддлбери Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
|
|