Поисковый запрос: (<.>K=преподавание литературы<.>) |
Общее количество найденных документов : 476
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Айзерман, Лев. Роман И. С. Тургенева "Отцы и дети" на уроках литературы [Текст] / Л. Айзерман> // Литература в школе. - 2007. - N 8. - С. . 25-32
ББК 83.3(2Рос=Рус) + 74.26 Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): литературные персонажи -- Базаров -- Павел Петрович Кирсанов -- преподавание литературы -- литературный анализ -- проза -- писатели -- романы -- тема отцов и детей Аннотация: О судьбе романа И. С. Тургенева "Отцы и дети" в современной школе. На примере этой рассматриваются и общие, принципиальные проблемы преподавания литературы в школе.
Доп.точки доступа: Тургенев \и. С.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Чернов, Федор Киприянович. Связь времени и поколений [Текст] : стихотворение М. Ю. Лермонтова "Бородино" / Ф. К. Чернов> // Литература в школе. - 2007. - N 8. - С. . 37-40
ББК 83.3(2Рос=Рус) + 74.26 Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тема войны -- 5 класс -- литературный анализ -- Бородинское сражение в поэзии -- Бородинская битва в поэзии -- преподавание литературы -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- тема сражения Аннотация: Эффективным приемом в преподавании литературы может быть устная картина, к тому же сопровождаемая яркими иллюстрациями или фотографиями. Из опыта применения этого приема в 5 классе при изучении стихотворения М. Ю. Лермонтова. Описан ход урока.
Доп.точки доступа: Лермонтов \м. Ю.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Мосунова, Людмила Александровна. Словесное рисование при изучении японской поэзии [Текст] : VII класс / Л. А. Мосунова> // Литература в школе. - 2007. - N 8. - С. . 40-43
ББК 83.3(5) + 74.26 Рубрики: Литературоведение--Литература Азии Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): зарубежная литература -- 7 класс -- литературный анализ -- японская литература -- японская поэзия -- преподавание литературы -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- японские хокку -- хокку -- хайку -- поэзия недомолвок -- словесное рисование Аннотация: Словесное рисование или создание читательской интерпретации текста в виде словесной картины, в основе которой собственное восприятие прочитанного является одним из приемов "вхождения в текст". Подробно рассматривается подход к этой методике на примере изучения японских хокку - поэзии недомолвок.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Мочалина, Светлана Леонидовна. Рассказ Оскара Уальда "Кентервильское привидение" [Текст] : VII класс / С. Л. Мочалина> // Литература в школе. - 2007. - N 8. - С. . 43-44
ББК 83.3(4) + 74.26 Рубрики: Литературоведение--Литература Европы Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 7 класс -- зарубежная литература -- литературный анализ -- проза -- рассказы -- преподавание литературы -- тема доброты -- тема предрассудков -- английская литература Аннотация: Предложены два урока по рассказу Оскара Уальда "Кентервильское привидение". Темы: "Остроумное разоблачение мистики и суеверий в забавном поединке героев рассказа" и "Мечта о добром любящем сердце в рассказе Оскара Уальда".
Доп.точки доступа: Уальд \о.\ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Гутов, Александр (засл. учитель РФ). О словесном и визуальном в обучении [Текст] / А. Гутов> // Литература в школе. - 2007. - N 9. - С. . 25-26
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методические приемы -- школьный курс -- литературный анализ -- уроки литературы -- принцип визуальности -- преподавание литературы -- иллюстративный материал Аннотация: О необходимости использования принципа визуальности на уроках литературы в современной школе. Из опыта заслуженного учителя РФ.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Гапоненко, Петр Адамович (канд. филолог. наук). Урок-спор по комедии А. С. Грибоедова "Горе от ума" [Текст] : IX класс / П. А. Гапоненко> // Литература в школе. - 2007. - N 9. - С. . 27-30
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки-споры -- литературный анализ -- литературные персонажи -- преподавание литературы -- Чацкий -- уроки литературы -- школьный курс -- 9 класс Аннотация: Авторская позиция А. С. Грибоедова в "Горе от ума", нравственные идела поэта, его отношение к главному герою - вот темы по которым автор статьи предлагает провести урок литературы в форме спора в 9 классе.
Доп.точки доступа: Грибоедов \а. С.\ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Ломшин, Михаил Иванович. Русско-мордовские литературные взаимосвязи при изучении жизни и творчества Л. Н. Толстого в мордовской национальной школе [Текст] / М. И. Ломшин> // Литература в школе. - 2007. - N 9. - С. . 46-47
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): писатели -- проза -- биографии -- мордовская литература -- преподавание литературы -- национальные школы Аннотация: Некоторые факты из биографии Л. Н. Толстого, связанные с Мордовским краем. О связи писателя с мордовским народом. Из истории изучения творчества Толстого в Мордовии.
Доп.точки доступа: Толстой \л. Н.\ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Лушина, Галина Павловна. Адресаты пушкинской любовной лирики [Текст] / Г. П. Лушина> // Литература в школе. - 2007. - N 9. - С. . 43-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв. ). - 0; Ек. Н. Ушаковой. - 0; Ее глаза. - 0; Мадона. - 0; Храни меня, мой талисман
ББК 83.3(2Рос=Рус) + 74.26 Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в. Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- тема любви Аннотация: Коротко о женщинах, которым А. С. Пушкин посвятил стихи. Содержатся полные тексты стихотворений "Ек. Н. Ушаковой", "Ее глаза", "Мадона", "Храни меня, мой талисман".
Доп.точки доступа: Пушкин, А. С. \.\; Бакунина \е. П.\; Пушкин \а. С.\; Голицына \е. И.\; Истомина (1799-1848) \е. И.\; Семенова \е. С.\; Раевская \м. Н.\; Керн \а. П.\; Воронцова \е. К.\; Ушакова \е. Н.\; Оленина \а. А.\; Гончарова \н. Н.\ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Гетманская, Е. В. Музейная культура учащихся в контексте литературной среды [Текст] / Е. В. Гетманская> // Педагогика. - 2007. - N 5. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 32 (6 назв. )
ББК 79.1 + 74.202 Рубрики: Музейное дело--Общие вопросы музейного дела Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Россия Кл.слова (ненормированные): музеи -- литературные музеи -- преподавание литературы -- литература в школе -- музейная культура -- эстетическое воспитание -- воспитание музейной культуры -- литературные экспозиции -- старшеклассники -- историко-литературное образование -- духовное воспитание -- воспитание духовности Аннотация: О педагогическом потенциале литературного музея и его роли в историко-литературном образовании старшеклассников.
Доп.точки доступа: Андреев \в.\ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Ушакин, Сергей. О пользе фиктивного родства: заметки о "пропущенных" именах [Текст] / Сергей Ушакин> // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 1. - С. 201-212. - Библиогр. в сносках
ББК 83.3(2Рос=Рус)6 Рубрики: Литературоведение Современная русская литература Кл.слова (ненормированные): драматургия -- изучение литературы -- писатели -- преподавание литературы Аннотация: Изучение русской драматургии за рубежом. Отсутствие в иностранных курсах славистики произведений современных российских драматургов.
Доп.точки доступа: Американская ассоциация развития исследований по славистике; Современная русская литература: за пределами академических дисциплин?, Круглый стол Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
|
|