Поисковый запрос: (<.>K=неязыковые вузы<.>) |
Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Иванчикова, Т. Формирование речевой компетентности студентов неязыкового вуза [Текст] / Т. Иванчикова, Ю. Леванов> // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 132-134. - Библиогр.: с. 134 (2 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--Чебоксары, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- вузы -- неязыковые вузы -- студенты -- речевая компетентность -- компетентность -- речевая культура -- культура речи -- Федеральные целевые программы -- целевые программы -- программы Аннотация: О реализации Концепции формирования речевой компетентности субъектов образовательного процесса неязыкового вуза в Чебоксарском кооперативном институте Российского университета кооперации.
Доп.точки доступа: Леванов, Ю. (проректор); Чебоксарский кооперативный институт Российского университета кооперации Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : н.з. (1) Свободны: н.з. (1)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Евдокимова, Н. (доц.). Преподавание основ многоязычия в неязыковом вузе [Текст] / Н. Евдокимова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 10. - С. 144-147. - Библиогр.: с. 147 (9 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- многоязычие -- неязыковые вузы Аннотация: Об обучении различным видам иноязычной речевой деятельности на основе концепции языкового сознания.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : н.з. (1) Свободных экз. нет
Экз.1 (н.з.) занят
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Шаламова, Н. А. Концептуальные основы обучения иностранному языку студентов вуза физической культуры в условиях гуманистической парадигмы [Текст] / Н. А. Шаламова> // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 4. - С. 52.
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): языковое обучение -- иностранные языки -- вузовское образование -- физкультурное образование -- студенты вузов -- неязыковые вузы Аннотация: Формирование иноязычной коммуникативной компетенции. Развитие познавательной активности в процессе изучения иностранного языка как условие общекультурной подготовки высококвалифицированных специалистов любого профиля.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Кожевникова, Т. В. Развивающие возможности дистанционного обучения иностранным языкам в неязыковом вузе [Текст] / Т. В. Кожевникова> // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2008. - N 2. - С. 190-196. . - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58 + 74 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- дистанционное обучение -- неязыковые вузы -- компьютерная система обучения Аннотация: Процесс овладения иностранным языком развивает речевое мышление, память, внимание, воображение. Дистанционное же обучение в силу своей специфики способствует формированию современных навыков культуры умственного труда и работы с новейшими средствами коммуникации.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Серебрянцева, О. Г. Проекты как средство обучения национально-культурной специфике речевого общения студентов неязыкового вуза [Текст] / О. Г. Серебрянцева> // Современные гуманитарные исследования. - 2009. - N 6. - С. 223-228. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 1012-9103ББК 88.4 Рубрики: Психология--Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): европейская зона высшего образования -- Болонский процесс -- обучение иностранному языку -- неязыковые вузы -- метод проектов -- межличностное взаимодействие -- умения межкультурной коммуникации
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Васильева, Н. С. Формирование экологического сознания в неязыковом вузе [Текст] / Н. С. Васильева> // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 2. - С. 60-66. - Библиогр.: с. 65-66 (9 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): аутентичные тексты -- иностранные языки -- личная переписка -- немецкий язык -- неязыковые вузы -- формирующее обучение -- экологическое сознание -- экология Аннотация: Параллельное обучение основной специальности на иностранном языке способствует формированию у студентов новых знаний, умений и навыков, межкультурной компетенции, позволяет ознакомиться с моделями поведения представителей страны изучаемого языка в различных ситуациях.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : и.л. (1) Свободны: и.л. (1)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Гамзатов, М. Г. Место и роль специалиста (юриста) в специальном (юридическом) переводе [Текст] / М. Г. Гамзатов> // Известия вузов. Правоведение. - 2010. - N 5. - С. 148-173. . - Библиогр. в сносках
ББК 74.58 + 81.2 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Языкознание Германские языки Кл.слова (ненормированные): юридические переводы -- иностранные языки -- преподавание иностранных языков -- неязыковые вузы -- юридические вузы -- переводчики -- подготовка переводчиков -- юристы-переводчики -- юридические термины Аннотация: Проблемы преподавания иностранного языка в неязыковом вузе. Подготовка специалистов-переводчиков в сфере юриспруденции.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Мусаелян, Инесса Феликсовна. Формирование и контроль лексико-грамматической грамотности в неязыковом вузе [Текст] / И. Ф. Мусаелян> // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2011. - № 4. - С. 138-142 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 142. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0201-7385ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): лексико-грамматическая грамотность -- программы -- оценивание -- иностранный язык -- знания -- навыки -- коммуникативная компетенция -- неязыковые вузы -- языковая компетенция -- контроль -- обучение иностранному языку -- преподавание иностранного языка -- многоуровневый подход Аннотация: О проблеме формирования и контроля лексико-грамматических навыков в неязыковых вузах. Обосновывается значимость лексико-грамматического компонента языковой компетенции для формирования всех компонентов коммуникативной компетенции, определены система и основные элементы спецификации итогового контроля данной субкомпетенции в рамках тематического блока курса "Иностранный язык для общих целей" по теме "Я и моя семья".
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Бурукина, Ольга Алексеевна (кандидат филологических наук ; доцент ; профессор ; зав. кафедрой лингвистического обеспечения профессиональной деятельности). Иноязычный лингвистический компонент в составе курсовых и выпускных квалификационных работ студентов неязыкового вуза [Текст] / О. А. Бурукина> // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2012. - № 1. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (12 назв.)
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): лингводидактика -- обучение иностранным языкам -- коммуникативная компетентность -- выпускные квалификационные работы -- неязыковые вузы -- курсовые работы -- иноязычные коммуникативные компетенции Аннотация: Рассматривается значимость иноязычного лингвистического компонента с точки зрения формирования иноязычной коммуникативной компетентности, укрепления позиций иностранного языка в учебном плане, повышения мотивации студентов неязыковых вузов и их стремления к профессиональному владению иностранным языком.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Гурьянова, Елена Николаевна (старший преподаватель кафедры Лингвистического обеспечения профессиональной деятельности). К вопросу о формировании иноязычной коммуникативной компетенции в неязыковом вузе [Текст] / Е. Н. Гурьянова> // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. - 2012. - № 1. - С. 19-24. - Библиогр.: с. 24 (7 назв.)
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): иноязычные коммуникативные компетенции -- неязыковые вузы -- обучение иностранным языкам -- лингводидактика -- туристское образование -- аудирование Аннотация: Рассматриваются особенности формирования академических умений при обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза. На примере обучения аудированию выявлены некоторые трудности, которые испытывают студенты при овладении иноязычной коммуникативной компетенцией.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1)
Найти похожие
|
|
|