Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=логико-смысловые модели<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Гавриленко, С. А.
Крупномодульная логико-смысловая опора "Свойства математических действий и графики функций" [Текст] / С. А. Гавриленко, А. А. Остапенко // Школьные технологии. - 2010. - N 1. - С. 161-162. - Библиогр. в сносках

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
крупномодульные логико-смысловые опоры -- обучение -- математические действия -- графики функций -- модели -- опоры -- логико-смысловые модели -- математика в школе -- линейно-матричные модели -- математические опоры -- логико-смысловые опоры -- свойства действий
Аннотация: Предлагается логико-смысловая модель, которую можно эффективно использовать на уроках математики.

Доп.точки доступа:
Остапенко, А. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Неудахина, Н. А. (кандидат педагогических наук).
Использование средств когнитивной визуализации в подготовке будущих педагогов [Текст] / Н. А. Неудахина // Школьные технологии. - 2011. - N 4. - С. 101-107. . - Библиогр. в сносках

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- визуализация -- технологический подход -- ЛСМ -- логико-смысловые модели -- восприятие информации -- конструирование моделей -- проектирование моделей -- педагогические технологии -- студенты -- профессиональное обучение -- визуализация учебной информации
Аннотация: В статье представлены двухкомпонентные логико-смысловые модели (ЛСМ) представления знаний на естественном языке. ЛСМ - это образно-понятийная дидактическая конструкция, в которой смысловой компонент представлен семантически связанной системой понятий, а логический компонент выполнен из графических элементов, предназначенных для размещения понятий и смысловых связей между ними.

Доп.точки доступа:
Штейнберг, В. Э. (доктор педагогических наук; профессор)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Зиннатуллина, Э. Р. (учитель-логопед).
Опыт использования логико-смысловых моделей в работе реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями [Текст] / Э. Р. Зиннатуллина // Работник социальной службы. - 2013. - № 6. - С. 89-93. - Библиогр.: с. 93 (7 назв.)

УДК

^a364.04

ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- педагогическая коррекция -- логико-смысловые модели -- социальное обслуживание -- реабилитационные центры -- коррекция речевых нарушений -- логопедические занятия
Аннотация: О логопедической работе с детьми-инвалидами.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика за 02.09.2024
Число запросов	85705
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)