Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска
БД "Книги"
БД "Статьи"
Труды АМГУ
Выпускные квалификационные работы
Антитеррор
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=деятельность педагогов<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Куклев, В. А. (канд. пед. наук).
    Становление системы мобильного обучения [Текст] / В. А. Куклев // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 89-107. . - Библиогр. в сносках
УДК
^a371.69:004.3
^a377
^a371.66:004.3
ББК 74с + 74.5 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике
   Профессиональное образование
   Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
мобильное обучение -- электронное обучение -- система мобильного обучения -- аксиомы мобильного обучения -- миссия образовательного учреждения -- цели мобильного обучения -- задачи мобильного обучения -- дидактические возможности -- дидактические свойства -- педагогические системы -- информационно-образовательная среда -- модели мобильного обучения -- ИКТ -- информационно-телекоммуникационные технологии -- методы обучения -- процесс мобильного обучения -- деятельность педагогов -- моделирование деятельности педагога -- поддержка педагога -- моделирование поддержки педагога -- средства мобильного обучения -- формы мобильного обучения -- эффективность мобильного обучения -- безопасность мобильного обучения -- экологичность мобильного обучения
Аннотация: Автор статьи предлагает новое понимание термина "мобильное обучение", которое рассматривается как электронное обучение с помощью мобильных устройств, независимое от времени и места, с использованием специального программного обеспечения на педагогической основе междисциплинарного и модульного подходов.


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие
2.


    Горшкова, В. В. (доктор педагогических наук).
    Диалог в деятельности современного учителя [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика. - 2011. - N 2. - С. 68-76. . - Библиогр.: с. 76 (7 назв. )
УДК
^a371.3
^a378
ББК 74.202 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- ученики -- студенты -- диалог (образование) -- диалог в образовании -- диалоговое образование -- диалоговое обучение -- проблемное обучение -- равенство в диалоге -- организация диалога -- совместная деятельность -- взаимодействие в диалоге -- диалогическое взаимодействие -- деятельность педагогов -- деятельность обучающихся -- учебная деятельность -- межсубъектный диалог -- умение задавать вопросы -- диалоговые технологии
Аннотация: В статье рассматривается возможность формирования нового подхода к педагогическому процессу как межсубъектному диалогу педагога и обучающегося. Ставятся вопросы применимости проблемных и диалоговых технологий в образовании в качестве методологической базы педагогики.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Лебединцев, В. Б. (кандидат педагогических наук).
    Позиции и функции педагога при индивидуальном обучении [Текст] / В. Б. Лебединцев, Н. М. Горленко // Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С. 115-121. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
сотрудничество -- индивидуальное обучение -- индивидуальные образовательные программы -- учащиеся -- позиции педагога -- педагоги -- учителя -- учительская кооперация -- учебные занятия -- деятельность педагогов -- дежурные учителя -- функции дежурного учителя -- учителя-предметники -- педагогическое сопровождение -- ассистенты -- учителя-ассистенты -- деятельность ассистентов -- планирование учебных занятий -- коллективное планирование
Аннотация: Авторы рассматривают учительскую кооперацию как одно из проявлений сложных (высших) форм кооперации участников учебных занятий, основанных на индивидуальных образовательных программах учащихся.


Доп.точки доступа:
Горленко, Н. М. (кандидат педагогических наук)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика
за 22.07.2024
Число запросов 183004
Число посетителей 1
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)