Поисковый запрос: (<.>K=вербальное мышление<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
|
Вершинин, В.
Детские судьбы на картах социальных игр [Текст] / В. Вершинин, В. Вершинина // Социальная педагогика. - 2007. - N 1. - С. 89-98
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- детские дома -- приютские дети -- вербальное мышление -- воспитание детей -- социальные службы -- семейное воспитание -- семья
Аннотация: Воспитание детей в детских домах и семейное воспитание.
Доп.точки доступа:
Вершинина, В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
2.
|
Егоров, С. Н.
Вербализация как предпосылка скриптизации [Текст] / С. Н. Егоров // Философские науки. - 2008. - N 8. - С. 107-123.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
скриптизация бытия -- вербализация -- вербальное мышление -- речевая коммуникация -- процесс вербализации -- ощущения -- восприятие -- представления -- понятия
Аннотация: Вербализация как элемент логики, т. е. теоретической науки о формах и правилах правильного вербального мышления. Элементы для описания процесса формирования картины мира: ощущение - восприятие - представление - понятие.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
3.
|
Мухина, И. В.
Социально-психологические факторы, влияющие на развитие творческих способностей учащихся [Текст] / И. В. Мухина // Современные гуманитарные исследования. - 2008. - N 6. - С. 279-282. - Библиогр.: с. 282
. - ISSN 1012-9103ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие подростки -- творческое мышление школьников -- вербальное мышление -- образное мышление -- личностная криативность -- показатели способностей -- личностные качества -- развивающая система Эльконина-Давыдова -- Вальдорфская школа
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
4.
|
Кеслер, Елена Владимировна.
Вначале было... слово? [Текст] / Елена Владимировна Кеслер // Реклама. Теория и практика. - 2010. - N 3. - С. 180-187 : 4 рис. - Библиогр.: с. 187 (8 назв. )
ББК 65.47
Рубрики: Экономика
Экономика рекламы
Кл.слова (ненормированные):
вербальное мышление -- визуализация слогана -- мышление и речь -- образное мышление -- реклама -- речь и мышление -- слоганы
Аннотация: Считается, что именно слоган лежит в основе рекламного сообщения. Первичен ли образ, оригинально поддержанный слоганом, или слоган повлек за собой идею о визуализации? На этот вопрос автор отвечает в статье.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : эк. (1)
Свободны: эк. (1)
Найти похожие
|
5.
|
Мурашов, Александр Александрович (доктор педагогических наук).
Формирование творческого отношения к слову. Слово и фраза [Текст] / А. А. Мурашов // Русский язык в школе. - 2011. - N 7. - С. 3-8. . - Окончание следует
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
афоризмы -- учащиеся -- творческая личность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- фразы -- лексическая работа -- языковая личность -- вербальное мышление -- методические приемы -- креативное мышление -- энантиосемия
Аннотация: Приемы работы с фразой, способствующие становлению языковой личности.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
6.
|
Мурашов, Александр Александрович (доктор педагогических наук).
Формирование творческого отношения к слову. Слово и фраза [Текст] / А. А. Мурашов // Русский язык в школе. - 2011. - № 8. - С. 3-6. . - Библиогр.: с. 6. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в N 7
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
афоризмы -- творческая личность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- творческие задания -- языковая личность -- вербальное мышление -- методические приемы -- креативное мышление -- значения слов -- парадоксальность -- энантиосемия -- коммуникативный потенциал
Аннотация: Представлены формы и приемы работы с фразой, воплощаемые на уроках в старшей школе и на практических занятиях в вузе.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50