Поисковый запрос: (<.>K=вербальное мышление<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
>1. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Вершинин, В. Детские судьбы на картах социальных игр [Текст] / В. Вершинин, В. Вершинина> // Социальная педагогика. - 2007. - N 1. - С. 89-98
ББК 74.6 Рубрики: Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): социально-реабилитационные центры -- детские дома -- приютские дети -- вербальное мышление -- воспитание детей -- социальные службы -- семейное воспитание -- семья Аннотация: Воспитание детей в детских домах и семейное воспитание.
Доп.точки доступа: Вершинина, В. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Егоров, С. Н. Вербализация как предпосылка скриптизации [Текст] / С. Н. Егоров> // Философские науки. - 2008. - N 8. - С. 107-123.
ББК 81 Рубрики: Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): скриптизация бытия -- вербализация -- вербальное мышление -- речевая коммуникация -- процесс вербализации -- ощущения -- восприятие -- представления -- понятия Аннотация: Вербализация как элемент логики, т. е. теоретической науки о формах и правилах правильного вербального мышления. Элементы для описания процесса формирования картины мира: ощущение - восприятие - представление - понятие.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Мухина, И. В. Социально-психологические факторы, влияющие на развитие творческих способностей учащихся [Текст] / И. В. Мухина> // Современные гуманитарные исследования. - 2008. - N 6. - С. 279-282. - Библиогр.: с. 282
. - ISSN 1012-9103ББК 88.8 Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): младшие подростки -- творческое мышление школьников -- вербальное мышление -- образное мышление -- личностная криативность -- показатели способностей -- личностные качества -- развивающая система Эльконина-Давыдова -- Вальдорфская школа
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Кеслер, Елена Владимировна. Вначале было... слово? [Текст] / Елена Владимировна Кеслер> // Реклама. Теория и практика. - 2010. - N 3. - С. 180-187 : 4 рис. - Библиогр.: с. 187 (8 назв. )
ББК 65.47 Рубрики: Экономика Экономика рекламы Кл.слова (ненормированные): вербальное мышление -- визуализация слогана -- мышление и речь -- образное мышление -- реклама -- речь и мышление -- слоганы Аннотация: Считается, что именно слоган лежит в основе рекламного сообщения. Первичен ли образ, оригинально поддержанный слоганом, или слоган повлек за собой идею о визуализации? На этот вопрос автор отвечает в статье.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : эк. (1) Свободны: эк. (1)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Мурашов, Александр Александрович (доктор педагогических наук). Формирование творческого отношения к слову. Слово и фраза [Текст] / А. А. Мурашов> // Русский язык в школе. - 2011. - N 7. - С. 3-8. . - Окончание следует
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): афоризмы -- учащиеся -- творческая личность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- фразы -- лексическая работа -- языковая личность -- вербальное мышление -- методические приемы -- креативное мышление -- энантиосемия Аннотация: Приемы работы с фразой, способствующие становлению языковой личности.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Мурашов, Александр Александрович (доктор педагогических наук). Формирование творческого отношения к слову. Слово и фраза [Текст] / А. А. Мурашов> // Русский язык в школе. - 2011. - № 8. - С. 3-6. . - Библиогр.: с. 6. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в N 7
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): афоризмы -- творческая личность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- творческие задания -- языковая личность -- вербальное мышление -- методические приемы -- креативное мышление -- значения слов -- парадоксальность -- энантиосемия -- коммуникативный потенциал Аннотация: Представлены формы и приемы работы с фразой, воплощаемые на уроках в старшей школе и на практических занятиях в вузе.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ч.з. (1) Свободны: ч.з. (1)
Найти похожие
|
|