Поисковый запрос: (<.>S=Психология образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Левагина А. Педагогическая коррекция психических состояний студентов/А. Левагина // Высшее образование в России, 2001,N N 2.-С.50-53
|
2.
| Смирнов С.Д. Психология деятельности и проблемы обучения в высшей школе/С. Д. Смирнов // Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. -М.:Академия, 2001.-С.37-66
|
3.
| Батракова С. Педагогическое общение как диалог в культуре/С. Батракова // Высшее образование в России, 2002,N N 4.-С.77-83
|
4.
| Пахальян В. Э. Каким должен или какими может быть психолог, работающий в системе образования?/В.Э. Пахальян // Вопросы психологии, 2002,N N 6.-С.103-112
|
5.
| Толерантность преподавателя вуза и ее формирование // Коржуев А.В. Традиции и инновации в высшем профессиональном образовании. -М.:Изд-во МГУ, 2003.-С.226-251
|
6.
| Рыбакова Т. Психологический потенциал интерактивных методов/Т. Рыбакова // Высшее образование в России, 2004,N N 12.-С.41-44
|
7.
| Тюнников Ю. Преподаватель и студент: сценарии взаимодействия/Ю. Тюнников, М. Мазниченко // Высшее образование в России, 2004,N N12
|
8.
| Гомза Т. Преподаватель: проблемы самоидентификации/Т. Гомза // Высшее образование в России, 2005,N N 1.-С.130-133
|
9.
| Корчагин Е.А. Метод экспертной оценки личностных качеств обучающихся в учреждениях профессионального образования/Е. А. Корчагин // Стандарты и мониторинг в образовании, 2006,N N 4.-С.25-27
|
10.
| Печенков В. В. Индивидуальность как ограниченность: динамический подход/В. В. Печенков // Психология в вузе, 2006,N N 2.-С.3-25
|
11.
| Бирюкевич Е. А. К вопросу об интегральных характеристиках индивидуальности/Е. А. Бирюкевич // Психология в вузе, 2006,N N 2.-С.44-64
|
12.
| Богдан Е. Г. О развитии потребности в смысле жизни в юношеском возрасте/Е. Г. Богдан // Психология в вузе, 2006,N N 2.-С.65-69
|
13.
| Гуростович А. С. Понятие о ценностных ориентациях в психологической науке/А. С. Гуростович // Психология в вузе, 2006,N N 2.-С.84-92
|
14.
| Лысюк Л. Г. К вопросу о природе и путях преодоления неуверенности/Л. Г. Лысюк // Психология в вузе, 2006,N N 2.-С.105-117
|
15.
| Шучковская Е. Исследование рефлексии студентов ДВГГУ/Е. Шучковская // Высшее образование в России, 2006,N N 12.-С.78-80
|
16.
| Чернышова Л. О психологическом сопровождении образовательного процесса/Л. Чернышова // Высшее образование в России, 2006,N N 12.-С.92-94
|
17.
| Степанова Л. Г. Проблемная группа как новая образовательная технология в структуре профессиональной подготовки студентов-психологов/Л. Г. Степанова // Психология в вузе, 2006,N N 3.-С.80-83
|
18.
| Пахальян В. Э. Учебный курс "Психология как учебный предмет в учреждениях образования" в системе дополнительного высшего профессионального образования/В. Э. Пахальян // Психология в вузе, 2006,N N 3.-С.102-109
|
19.
| Зимина И. С. Мотивация в процессе становления интеллектуальной пассионарности студентов/И. С. Зимина, Ю. В. Кошкарова // Психология в вузе, 2006,N N 4.-С.49-61
|
20.
| Богпомачева О.А. Особенности образа мира у одаренных подростков/О.А. Богпомачева // Психологическая наука и образование, 2006,N N4.-С.5-22
|
|
|
|
БД "Книги"
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50