Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска
БД "Книги"
БД "Статьи"
Труды АМГУ
Выпускные квалификационные работы
Антитеррор
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=неявное знание<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гутнер Г.Б.
Заглавие : Неявное знание и новизна в математике
Серия: Междисциплинарные исследования
Место публикации : Эпистемология и философия науки: научно - теоретический журнал по общей методологии науки, теории познания и когнитивным наукам. - 2008. - Том 15, N 1. - С. 117-123 (Шифр efna/2008/15/1)
ББК : 87
Предметные рубрики: Философия-- Философия науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): неявное знание--математическая деятельность--математическое знание--комбинирование техник
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Борисочкин, Дмитрий Анатольевич
Заглавие : Анализ экономической эффективности системы информационных потоков
Серия: Бизнес-реинжиниринг
Место публикации : Аудит и финансовый анализ. - 2011. - № 2. - С.341-349: табл.; рис. - ISSN 0236-2988 (Шифр aifi/2011/2). - ISSN 0236-2988
Примечания : Библиогр.: с. 348-349 . - Рец. Ефимовой О. В. на ст. автора приведена в конце
УДК : 338.24
ББК : 65.291.2
Предметные рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информационные потоки--система информационных потоков--экономическая эффективность информационных потоков--тезаурус--семантическая теория информации--интеллектуальный труд--эффективность интеллектуального труда--квалификационные матрицы--интеллектуальный капитал--трудозатраты на передачу информации--уровень компетентности--структура компетентности--информационные потери--неявное знание
Аннотация: Эффективность интеллектуального труда рассмотрена с позиции способности специалистов координировать усилия при выполнении работ. Предложен критерий эффективности информационных потоков, учитывающий компенсируемый источником дефицит информации у адресата, сходство структуры компетентности участников коммуникации и объем ресурсов, затрачиваемых на передачу информации.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Загидуллин Ж. К. (аспирант)
Заглавие : Роль неявного знания в подготовке ученого
Серия: В помощь соискателю
Место публикации : Высшее образование в России. - 2012. - № 12. - С.118-124. - ISSN 1994-2796 (Шифр vobr/2012/12). - ISSN 1994-2796
Примечания : Библиогр.: с. 124 (23 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): наука--подготовка ученых--ученые--молодые ученые--психология--теория социальных эстафет--социальные эстафеты--неявное знание--коллекторские программы
Аннотация: Посвящено анализу проблемы неявного знания в науке; сформулировано представление о неустранимости невербализованных компонентов в деятельности ученого.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бронзино Л. Ю.
Заглавие : "Архив" и скрытое знание: возможности методологической интеграции концептов и противоречия российского социологического дискурса
Серия: История и теория социологии
Место публикации : Вестник Московского университета. Сер. 18, Социология и политология. - 2012. - № 2. - С.97-107. - ISSN 0201-7385 (Шифр msoc/2012/2). - ISSN 0201-7385
Примечания : Библиогр.: с. 107
УДК : 316.74:001
ББК : 60.561.8
Предметные рубрики: Социология
Социология науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дискурсы--научный дискурс--реальность--методология--методологические модели--методологические концепты--концепции науки--социальное познание--личностное знание--неявное знание--скрытое знание--постмодернизм--постмодерн--российская социология--социологический дискурс--российский социологический дискурс--теории познания
Аннотация: Представлен опыт исследования российского социологического дискурса по отношению к методологическим концептам М. Полани и М. Фуко. Делается вывод о маргинализации западных концепций науки при их перенесении на российскую почву и о внутренней противоречивости российского социологического дискурса.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гумерова Г. И. (доктор экономических наук), Шаймиева Э. Ш.
Заглавие : Инфраструктура экономики знаний: система экономических показателей на микро-, мезо-, макроуровнях
Серия: Научное обозрение
Место публикации : Финансы и кредит. - 2015. - № 39. - С.41-57: рис., табл. - ISSN 2071-4688 (Шифр fikr/2015/39). - ISSN 2071-4688
Примечания : Библиогр.: с. 57 (20 назв. )
УДК : 330
ББК : 65.010
Предметные рубрики: Экономика
Общая экономическая теория как наука
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): бизнес--высокотехнологичный бизнес--инфраструктура экономики знаний--классификация предприятий--неявное знание--экономика знаний--экономическая деятельность--экономические показатели
Аннотация: Уточняется понятие "инфраструктура экономики знаний". Разработана система экономических показателей инфраструктуры экономики знаний на микро-, мезо-, макроуровнях. Усовершенствованы понятия "инфраструктура экономики знаний", "предприятие высокотехнологичного бизнеса". Уточнена система экономических показателей экономики знаний на трех уровнях для 38 видов экономической деятельности предприятий промышленного производства и 36 наукоемких видов услуг, формирующих высокотехнологичный бизнес.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 87/Р 34
Автор(ы) : Резников В. М.
Заглавие : Проблема понимания научных теорий на основе их применения
Серия: Проблемы логики и методологии науки
Место публикации : Философия науки. - 2016. - № 3. - С.49-60. - ISSN 1560-7488 (Шифр phna/2016/3). - ISSN 1560-7488
Примечания : Библиогр.: с. 60 (10 назв. )
УДК : 1 + 519.22
ББК : 87 + 22.172
Предметные рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Математика
Математическая статистика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дедуктивно-номологическая схема--неявное знание--общие законы--объекты математической теории--применимость математики--теория вероятностей--формальные теории
Аннотация: В современной философии науки полагают, что объяснение изучаемых явлений достигается на основе применения моделей теории, понятной исследователям. Для многих формальных теорий и их моделей применение не является простой задачей, так как они предназначены для исследования абстрактных математических объектов, а не реальных данных. Поэтому являются актуальными проблемы по формулированию условий, при которых формальные теории и их модели корректно применимы для анализа реальных явлений и изучаемых данных. Сформулированы некоторые условия применения теории вероятностей и параметрического раздела математической статистики, на основании введенного нами понятия базового свойства объектов математической теории.
Найти похожие
7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кларин М. В. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : Инструмент инновационного образования: трансформирующее обучение
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 3. - С.19-28. - ISSN 0869-561X (Шифр ped_/2017/3). - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 27-28 (27 назв.)
УДК : 374.7
ББК : 74.4
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): декомпозиция образовательных целей--динамические способности организации--инновационное образование--инновационные практики--инструментарий инновационного образования--интерактивное обучение--коллективный субъект учения--необучающее обучение--непрерывное образование взрослых--неявное знание--образование взрослых--образовательные цели--обучающие технологии--организационное обучение--технологии обучения--трансформирование опыта--трансформирующее обучение--фазы трансформирующего обучения--цели образования--циклические модели обучения
Аннотация: Автор ставит задачу развития инструментария дидактики для осмысления и проектирования инновационной образовательной практики. Предложена идея трансформирующего обучения как инструмента инновационного образования. Представлена проблема моделирования обучающих технологий на основе целостного опыта.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика
за 07.07.2024
Число запросов 140910
Число посетителей 1
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)