Поисковый запрос: (<.>K=логопедия<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
>1.
| Валявко С. М. О понятийно-терминологических проблемах логопедии и логопсихологии/ С. М. Валявко // Специальная психология, 2008,N N 4 (18).-С.34-40
|
>2.
| Волковская Т. Н. Логопсихология в системе смежных дисциплин/ Т. Н. Волковская // Специальная психология, 2009,N N 3 (21).-С.5-10
|
>3.
| Дубровина Т. И. Особенности слухоречевой памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи/Т. И. Дубровина // Специальная психология, 2010,N N 3/4.-С.5-15
|
>4.
| Волковская Т. Н. Логопедия и специальная психология: преемственность традиций/ Т. Н. Волковская // Специальная психология, 2008,N N 3 (17).-С.10-14
|
>5.
| Филичева Т. Б. Речь как явление физиологическое, социальное, психолого-педагогическое/ Т. Б. Филичева // Специальная психология, 2008,N N 3 (17).-С.6-8
|
>6.
| Киселева Н. Ю. Диагностика речевых нарушений школьников в условиях современного образования/Н. Ю. Киселева, Ю. А. Шулекина // Педагогика, 2018,N № 4.-С.64-69
|
>7.
| Грибова О. Е. Уровни сформированности текстовой компетенции (аспект понимания содержательно-фактуальной информации) у подростков с нарушениями речи/О. Е. Грибова // Педагогическая диагностика, 2013,N № 5.-С.34-46
|
>8.
| Чичаева Д. А. Активизация речи у детей с ограниченными умственными возможностями на занятиях по логопедии/Чичаева Д. А. // Социальная работа, 2013,N № 6.-С.56-57
|
>9.
| Синицына И. Логоритмика: здоровый малыш, гармония в семье/Ирина Синицина // Наука и религия, 2019,N № 11.-С.48-49
|
>10.
| Шашкина Г. Р. Обучение грамоте дошкольников с тяжелыми нарушениями речи/Г. Р. Шашкина, Т. Д. Барменкова // Педагогика, 2022. т.Т. 86,N № 9.-С.82-88
|
>11.
| Николаев В. А. Формирование этнопедагогической культуры будущего логопеда/В. А. Николаев, Е. В. Усольцева // Педагогика, 2018,N № 6.-С.84-92
|
>12.
| Акинина Ю. С. Оценка эффективности терапии называния при афазии как контролируемый лингвистический эксперимент/Ю. С. Акинина, О. В. Драгой // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология, 2013,N № 3.-С.86-100
|
>13.
| Чупров Л. Ф. Патология речи: терминологический словарь по логопедии и нейропсихологии/Л. Ф. Чупров // Психология в вузе, 2011,N N 3
|
>14.
| Климонтович Е. Ю. Коррекционная работа с детьми, страдающими общим недоразвитием речи II степени/Е. Ю. Климонтович // Школа здоровья, 2007,N N 4.-С.С. 37-41
|
>15.
| Голзицкая А. А. Научно-практическая конференция по проблемам речи в общении/А. А. Голзицкая // Вопросы психологии, 2012,N № 1.-С.165-168
|
>16.
| Васильева Е. Открыть путь к общению/Елена Васильева // Социальная защита, 2013,N № 3 (249);Социономия (социальная работа), 2013,N № 3.-С.79-82
|
>17.
| Тимофеева Т. Обогащение словаря/Татьяна Тимофеева // Социальная защита, 2012,N № 4 (238);Социономия (социальная работа), 2012,N № 4.-С.26-28
|
>18.
| Школа здоровья - 2006г.,N 1 (Введено оглавление)
|
|