Поисковый запрос: (<.>K=личностные ресурсы<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| Шубникова Е. Профилактика зависимого поведения детей и молодежи/Е. Шубникова // Социальная педагогика в России, 2010,N N 2.-С.58-61
|
>2.
| Леонтьев Д. А. Специфика ресурсов и механизмов психологической устойчивости студентов с ОВЗ в условиях инклюзивного образования/Д. А. Леонтьев, Л. А. Александрова, А. А. Лебедева // Психологическая наука и образование, 2011,N N 3
|
>3.
| Хорошева Е. В. Личностные ресурсы родителя ребенка, посещающаего инклюзивную группу ДОУ/Е. В. Хорошева // Психологическая наука и образование, 2011,N N 3
|
>4.
| Хачатурова М. Р. Жизнестойкость и самоэффективность как личностные ресурсы совладания с трудными ситуациями во время адаптации к обучению/М. Р. Хачатурова // Психология в вузе, 2011,N № 6.-С.114-128
|
>5.
| Манукян В. Р. Психологическое содержание и факторы возникновения кризиса профессионального развития у студентов вуза/В. Р. Манукян // Психологическая наука и образование, 2011,N № 4.-С.109-117
|
>6.
| Мандрикова Е. Ю. Увлеченность работой/Е. Ю. Мандрикова // Психология в вузе, 2012,N № 6.-С.53-64
|
>7.
| Рассказова Е. И. Копинг-стратегии в структуре деятельности и саморегуляции: психометрические характеристики и возможности применения методики COPE/Е. И. Рассказова, Т. О. Гордеева, Е. Н. Осин // Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2013. т.Т. 10,N № 1 (январь-март).-С.82-118
|
>8.
| Иванова Т. Ю. Теория сохранения ресурсов как объяснительная модель возникновения стресса/Т. Ю. Иванова // Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2013. т.Т. 10,N № 3 (июль-сентябрь).-С.119-135
|
>9.
| Нартова-Бочавер С. К. Психологические проблемы справедливости в зарубежной персонологии: теории и эмпирические исследования/С. К. Нартова-Бочавер, Н. Б. Астанина // Психологический журнал, 2014. т.Т. 35,N № 1.-С.16-32
|
>10.
| Ожиганова Г. В. Международный научно-практический семинар "Технологии диагностики и активизация ментальных ресурсов человека"/Г. В. Ожиганова // Психологический журнал, 2015. т.Т. 36,N № 3.-С.100-102
|
|
|