Библиотека Амурского Государственного Университета

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

БД "Статьи" - результаты поиска

Вид поиска

БД "Книги"

БД "Статьи"

Труды АМГУ

Выпускные квалификационные работы

Антитеррор

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=вузовские преподаватели<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-11

Романова, А. Т. (д.э.н., профессор).
Влияние страновых конкурентных преимуществ на модель управления образовательной системой [Текст] / А. Т. Романова, В. А. Кулага ; рец. А.А. Рощиной // Аудит и финансовый анализ. - 2007. - N 3. - С. 475-478. - Библиогр.: с. 478 (12 назв. ). - Табл.- Рец. Рощиной А.А. на статью автора приведена в конце.

УДК

^A378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
   Япония
    Германия
    Китай
    Россия
    Англия
Кл.слова (ненормированные):
образовательные системы стран -- государственные системы образования -- классификации образовательных систем -- вузовские преподаватели -- расходы образования -- модели корпоративного управления -- типы моделей
Аннотация: Характер моделей взаимодействия государства и образовательной системы в странах зависит от базовых конкурентных преимуществ образовательного пространства. Оценка развитости каждого из них позволяет определить приоритетность модели корпоративного управления системой высшего образования.

Доп.точки доступа:
Кулага, Валентина Александровна (соискатель); Рощина, А.А. (доцент) \.\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : эк. (1)
Свободны: эк. (1)

Найти похожие

Ларионова, Марина Александровна.
Рефлексия в развитии профессионализма преподавателя вуза [Текст] / М. А. Ларионова // Психология в вузе. - 2008. - N 4. - С. 108-112. - Библиогр.: с. 112 (5 назв. ) . - ISSN 1991-0711

УДК

^a159.923

^a159.9:62

ББК 88.37 + 88.41
Рубрики: Психология--Россия--Москва, 2008 г.
Психология личности--Россия--Москва, 2008 г.
Психология труда--Россия--Москва, 2008 г.
Кл.слова (ненормированные):
психология профессионализма -- профессионализм -- вузовские преподаватели -- рефлексия -- профессиональная деятельность -- рефлексивные процессы
Аннотация: Показывается роль рефлексивных механизмов в развитии профессионализма вузовских преподавателей.

Доп.точки доступа:
Психологические основы профессионального развития личности в онтогенезе, всероссийская научно-практическая конференция

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Ларионова, М. (науч. сотрудник).
Психологические условия и факторы профессионального развития личности вузовского преподавателя [Текст] / М. Ларионова // Высшее образование в России. - 2008. - N 6. - С. 114-118. . - Библиогр.: с. 118 (3 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка профессиональных преподавателей вузов -- профессиональные преподаватели вузов -- личностно-профессиональное развитие преподавателей вузов -- вузовские преподаватели -- саморазвитие личности преподавателя вуза -- преподаватели вузов
Аннотация: Рассматриваются психологические факторы и условия профессионального развития и саморазвития личности преподавателя вуза.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : н.з. (1)
Свободны: н.з. (1)

Найти похожие

Лапшина, Ирина Александровна (старший преподаватель).
Востребованность духовной культуры вузовского преподавателя [Текст] / И. А. Лапшина // Социологические исследования. - 2011. - N 6. - С. 89-94. : рис. - Библиогр.: с. 93-94 (8 назв. )

УДК

^a316.74:37

^a378

ББК 60.561.9 + 74.58
Рубрики: Социология
   Педагогическая социология
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- духовная культура преподавателя -- духовно-нравственные ценности -- вузовские преподаватели -- духовный потенциал -- личность педагога
Аннотация: На основе данных социологических исследований выявляется интегральный характер духовной культуры преподавателя высшей школы, показано, насколько востребован его духовный потенциал студентами и какое значение они придают личности педагога.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Брызгалина, Елена Владимировна (кандидат философских наук; доцент).
О критериях оценки педагогической деятельности преподавателя в контексте управления качеством образования [Текст] / Е. В. Брызгалина, В. А. Прохода // Вестник Московского университета. Сер. 7, Философия. - 2012. - № 6. - С. 45-60. - Библиогр.: с. 59-60 . - ISSN 0201-7385

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление образованием -- педагогическая деятельность -- управление качеством образования -- человеческие ресурсы -- преподавательская деятельность -- преподаватели вузов -- вузовские преподаватели -- студенты -- социологические опросы
Аннотация: Рассмотрены проблемы управления человеческими ресурсами в сфере образования. Анализируются традиции социологических опросов студентов, их роль при принятии управленческих решений в сфере образования. На примере социологического опроса преподавателей и студентов философского факультета МГУ обсуждается проблема формирования оценочных средств при анализе качества преподавательской деятельности.

Доп.точки доступа:
Прохода, Владимир Анатольевич (кандидат философских наук; старший научный сотрудник); Философский факультет МГУФилософский факультет Московского государственного университета; МГУ \философский факультет\; Московский государственный университет \философский факультет\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Гаврилюк, Татьяна Владимировна (кандидат социологических наук; доцент).
Культурный потенциал молодых преподавателей российской провинции [Текст] : теория и практика исследования / Т. В. Гаврилюк // Социологические исследования. - 2015. - № 6. - С. 102-110. - Библиогр.: с. 110 . - ISSN 0132-1625

УДК

^a316.354

^a378

ББК 60.55 + 74.58
Рубрики: Социология
   Социология организаций
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--Уральский федеральный округ
Кл.слова (ненормированные):
вузовские преподаватели -- интеллигенция -- культурное пространство города -- культурный капитал -- культурный потенциал -- культурный уровень -- молодые преподаватели -- преподаватели
Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к изучению культурного потенциала молодых преподавателей вузов Уральского федерального округа, рассматриваемых в качестве одного из ведущих субъектов культурной деятельности в социальном пространстве региона. Выявлены высокий уровень вовлечённости молодых преподавателей в культурное пространство города, стремление активно проводить досуг. Вместе с тем отмечаются неустойчивая идентичность молодой интеллигенции, потребительское отношение к пространству культуры, пассивность и отсутствие самоорганизации. Молодые интеллектуалы города не осознают себя группой, способной осуществлять культурные преобразования.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Резник, Семен Давыдович (доктор экономических наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ).
Преподаватель российского вуза: мотивы и приоритеты деятельности [Текст] / С. Д. Резник, О. А. Вдовина // Социологические исследования. - 2017. - № 6. - С. 132-137. - Библиогр.: с. 136 . - ISSN 0132-1625

УДК

^a316.74:37

^a378

ББК 60.561.9 + 74.58
Рубрики: Социология
   Педагогическая социология
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузовские преподаватели -- мотивы деятельности -- педагогическая деятельность -- преподаватели вуза -- приоритеты деятельности -- профессиональные компетенции -- университеты
Аннотация: Проанализирован в динамике социально-демографический состав преподавателей высшей школы. Выявлены мотивы выбора научно-педагогической работы и приоритеты деятельности преподавателя современного университета. Обозначены проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели, и их профессиональные компетенции.

Доп.точки доступа:
Вдовина, Ольга Александровна (кандидат педагогических наук; доцент)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Двудипломное образование в Казахстане как условие академической мобильности студентов и преподавателей [Текст] / А. Н. Тесленко [и др.] // Социологические исследования. - 2017. - № 6. - С. 138-142. - Библиогр.: с. 141 . - ISSN 0132-1625

УДК

^a316.74:37

^a378

ББК 60.561.9 + 74.58
Рубрики: Социология
   Педагогическая социология
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
академическая мобильность -- вузовские преподаватели -- высшее образование -- двудипломное образование -- дистанционные технологии -- законодательные нормы высшего образования -- подготовка научных кадров -- послевузовское образование -- постсоветское пространство -- преподаватели -- студенты
Аннотация: Рассматривается академическая мобильность студентов и преподавателей в Казахстане. Особое внимание уделено проблемам двудипломного образования. Анализируются законодательные нормы высшего образования и признания ученых степеней на постсоветском пространстве, зафиксировано их расхождение. Так, магистратура в Казахстане относится к послевузовскому образованию, в России и Белоруссии – это уровень высшего образования. В России, в отличие от Казахстана, в послевузовском образовании идет подготовка научных кадров в аспирантуре и докторантуре. Существуют сложности с признанием ученых степеней кандидата и доктора наук. Авторы предлагают рассмотреть использование дистанционных технологий в реализации программ двудипломного образования как один из путей более успешной их реализации. На сегодняшний день в мировом образовательном пространстве использование дистанционных технологий является составной частью рынка образовательных услуг. Однако в Казахстане в высшем и послевузовском образовании нет их практического применения в сфере двудипломного образования.

Доп.точки доступа:
Тесленко, Александр Николаевич (доктор педагогических наук; доктор социологических наук; профессор); Ибраева, Анар Бауыржановна (кандидат филологических наук; доцент); Ракишева, Арай Шаншаровна (доцент); Кулжабаева, Жанат Орынбековна (кандидат юридических наук)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

Шереги, Франц Эдмундович (кандидат философских наук).
Труд преподавателя вуза: творчество или "выживание"? [Текст] / Ф. Э. Шереги, А. В. Кириллов // Социологические исследования. - 2017. - № 11. - С. 87-98. - Библиогр.: с. 97-98 . - ISSN 0132-1625

УДК

^a378

^a316.354

ББК 74.58 + 60.55
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия
   Социология организаций
   Социология
Кл.слова (ненормированные):
вузовские преподаватели -- высшее образование -- инновационное производство -- престиж профессии преподавателя -- профессорско-преподавательский состав
Аннотация: В статье рассматриваются социально-экономические показатели успешности выпуска специалистов и отмечается, что на данный момент вузы не способствуют воспроизводству прогрессивной социально-профессиональной структуры. Отмечается низкий престиж профессии преподавателя как среди студентов, так и у профессорско-преподавательского состава, который генерируется за счет низкой оплаты труда и большой бюрократической работы. В итоге из-за нехватки средств преподаватель вынужден искать дополнительные источники дохода, у него возникает дефицит времени на самообразование и научные исследования. Обращается внимание на перспективы вузовского образования вследствие перехода на инновационное производство, даются рекомендации для успешного развития вузов.

Доп.точки доступа:
Кириллов, Андрей Владимирович (доктор исторических наук; профессор)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

10.

Круглый стол "Гуманитарная составляющая инженерного образования" [Текст] / материал подгот. Р. С. Бозиевым // Педагогика. - 2018. - № 2. - С. 70-101 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
аспиранты -- воспитательная работа -- вузовские преподаватели -- вузы -- высшее образование -- высшее техническое образование -- гуманитаризация инженерного образования -- гуманитаризация образования -- гуманитарная среда вуза -- гуманитарное образование -- гуманитарные дисциплины -- духовная культура -- инженерная деятельность -- инженерная педагогика -- инженерное образование -- круглые столы -- кураторство -- кураторы -- методологические подходы -- непедагогические вузы -- нравственное воспитание -- образовательные парадигмы -- образовательные технологии -- педагогическая подготовка -- педагогические технологии -- подготовка инженеров -- подготовка преподавателей -- преподавательская деятельность -- психолого-педагогическая подготовка -- технические вузы -- университеты -- формирование духовной культуры -- экологическое мировоззрение -- этика (образование)
Аннотация: На круглом столе в своих выступлениях ученые размышляли о педагогической подготовке студентов непедагогических вузов; двух полюсах образования в техническом вузе; инженерной педагогике в современном контексте; гуманитарных предметах, способствующих гуманитаризации инженерного образования.

Доп.точки доступа:
Подуфалов, Н. Д. (доктор физико-математических наук; профессор; академик РАО) \.\; Розов, Н. Х. (доктор физико-математических наук; профессор; член-корреспондент РАО; декан) \.\; Прыгаев, А. Г. (кандидат технических наук; профессор; декан) \.\; Вышегородцева, Г. И. (кандидат технических наук; доцент; заместитель декана) \.\; Панова, Л. Д. (кандидат педагогических наук; доцент) \.\; Герасимова, И. А. (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник) \.\; Сафиева, Р. З. (доктор технических наук; профессор; член-корреспондент РАЕН) \.\; Фалеев, А. Н. (кандидат филологических наук; доцент) \.\; Бозиев, С. Н. (доктор физико-математических наук; профессор) \.\; Балицкий, В. П. (кандидат технических наук; доцент; заместитель заведующего кафедрой) \.\; Голубева, И. А. (доктор химических наук; профессор) \.\; Душин, А. В. (кандидат философских наук; профессор) \.\; Белопухов, Л. К. (кандидат физико-математических наук; профессор) \.\; Чистякова, С. Н. (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; академик-секретарь отделения РАО) \.\; Бозиев, Р. С. (доктор педагогических наук; главный редактор) \.\; Гуманитарная составляющая инженерного образования, круглый стол; РГУ нефти и газа (НИУ) им. И. М. Губкина; Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И. М. Губкина

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ч.з. (1)
Свободны: ч.з. (1)

Найти похожие

1-10 11-11

Тематический навигатор

Статистика за 31.07.2024
Число запросов	68133
Число посетителей	1
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)